���EDUCANDO A LOS HIJOS. �Sembrar raíces para cosechar valores.

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La familia es la institución de referencia más importante para las personas, tanto en sus biografías como en sus proyectos de vida.

Es el Bien más imprescindible y valioso de la sociedad.

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Vínculos

Virtudes

Libertad

MADUREZ

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IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN FAMILIAR

• Fundamental.
• Informal – global
• Soberana
• Permanente
• Tiene un carácter moral
• Exige realismo y sentido común

Características de la educación familiar

• EDUCAR - INTRUIR
• significa promover el esfuerzo, desplegar capacidades y habilidades, formarse, desarrollarse y madurar.
• Necesita INTENCIONALIDAD: donde se reconoce algo como bueno, valioso, que incentiva el querer alcanzarlo..
• Toda educación modifica y nos hace crecer hasta lograr la FORMA propiamente HUMANA

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Las dimensiones a educar en un hijo

• Educar en hábitos – virtudes – capacidades
• Educar en el comportamiento, valores morales.
• Educación religiosa, cultivo de la fe. (no se hereda, se propone, se muestra, se orienta, se reza por ellos.
• Educación del carácter, la personalidad, (implica lo emociona).
• Educación en el lenguaje del amor: personal (ámbito sexual, espiritual, sicológico) y social: amistad, comunidad, patria. Prójimo.
• Formación cultural: implica educación formal, escuela, universidad, Institutos,etc…)

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ESTILO EDUCATIVO

• AUTORITATIVO: Comunicación asertiva, límites claros, diálogo, firmeza- ternura.(mayor autoestima, autocontrol, apertura al otro)
• AUTORITARIO: Normas inflexibles, alta exigencia, demostración de poco cariño, hay una sola manera de hacer las cosas, castigo –recompensa. (baja creatividad y autoestima de los hijos)
• PERMISIVO O INDULGENTE: sobreprotección, limites difusos, poca exigencia, excesivo cariño, (niños egocéntricos –exigentes con los demás –”sujeto de derechos”)
• NEGLIGENTE: No conectados ni involucrados con los hijos. (personas inseguras, inmaduras, agresivas).

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necesitamos de familias estables, verdaderas comunidades de vida y amor, con padres que se amen, integrando autoridad con libertad, amor con exigencia a sus hijos

INTENCIONALIDAD EDUCATIVA

Proyecto educativo familiar. Atraviesa el ciclo vital de la familia (Cada hijo – la familia)

• implica: educar, formar, desarrollar, cambiar, MADURAR

EXIGE A LOS PADRES:

• Pensar que quieren para sus hijos - Ser referentes.
• Pensar en un proyecto educativo familiar e individual para los hijos, respetando su originalidad en la puesta en acción.
• Tener claro que un proyecto exige un proceso, por lo tanto se irá implementando según cada uno, para poder explicar cómo y cuándo van a hacer lo que corresponda.
• Por último, flexible, adaptativo, coherente a los valores a inculcar. Supone evaluar.

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¿PARA QUE QUEREMOS EDUCAR A NUESTROS HIJOS?

Educo a mis hijos para:

• Que alcancen la madurez plena
• Puedan conquistar su propio proyecto de vida
• Sean felices
• Sean SANTOS

LOS LIMITES EN LA EDUCACIÓN FAMILIAR

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• Son básicos para que se sientan seguros, apoyados, protegidos y amados
• Son indicadores para aprender lo que es bueno, verdadero y lo que no para ser plenos.
• Los límites no obligan a la persona sino que los límites marcan rutas.
• Existen rutas diferentes  y por ello ayudan a educar la liberta para…
• Fuera de nuestra casa van a ponerles límites-pero no con tanta comprensión ni paciencia-sino con sanciones inflexibles y duras.

LOS LÍMITES SON UN ACTO DE AMOR.

Aspectos positivos de educar en los limites

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• Aprende a caminar por la vida sabiendo qué puede hacer y qué no puede hacer
• Los padres dan ejemplo. Se aprende más con conductas que con palabras
• Crecen en un ambiente de protección, experimentan seguridad. Se los cuida.
• Autocontrol. Afrontan con éxito las situaciones sociales. (respetan y se hacen respetar)
• Desarrollo autoestima adecuada.
• Asumen una sana moralidad
• Conquista de la madurez, vida virtuosa, buen uso de la libertad.

La autoridad en la educación de los hijos: como servicio o como poder.

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PADRES AUTORES - AUTORIDAD COMO SERVICIO IMPRESCINDIBLE DE PADRES A HIJOS

Los límites requieren de autoridad para ser enseñados

Fases para ejercerla correctamente:

-pensar, informarse, decidir, comunicar claramente, y hacer cumplir.

Dificultades: La cultura actual y sus estereotipos de libertad y derechos sin responsabilidades. Denostación a la palabra autoridad

Peligros: Autoritarismo – abandonismo. (recordar estilos de crianza)

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Prestigiar nuestra autoridad como padres�en su modo de ser, en la familia, en el trabajo, en las relaciones sociales y en su conducta espiritual

• AUTORIDAD SERVICIO
• armoniza aspectos aparentemente contrapuestos, por ej. Respeto y exigencia – cariño y libertad.
• se manifiesta en mil detalles de ejemplo y sugerencias, firmeza, se apoya en actitudes positivas y se ejerce con naturalidad, sin formalismos ni claudicaciones
• Contribuye a crear un clima de seguridad interior, en la vida de los hijos porque es manifestación de amor verdadero. (sólo el amor que promociona la vida puede ser factor de unidad)
• Con conductas que reflejen un modo de ser. Buen humor. Se apoyan en la confianza y el optimismo
• El poder, sobria y correctamente ejercido es parte del servicio

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• AUTORIDAD PODER
• Proviene de un estilo de crianza autoritario y sobreprotector.
• afán de dominio, por esclerosamiento, (falta de flexibilidad y adaptación), o por inmadurez afectiva de los adultos.
• cuando los padres consideran de su propiedad a los hijos, o cuando se proyectan en ellos con sus frustraciones, o cuando los lucen como cosas que tienen.
• Se manifiesta en conductas de mal humor, nerviosismo, dramatismo, gritos. Lamentaciones permanentes.

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POLITICA FAMILIAR DE SANCIONES

• La autoridad de los padres implica: tomar decisiones claves en el comportamiento de los hijos, sancionar las actitudes y orientar.
• Se apoya en el amor a los hijos, en la responsabilidad ante Dios y la sociedad, y las posibilidades reales de cada hijo.
• Se ejerce esta autoridad a partir de una actividad directiva del hogar que debe armonizar espontaneidad y previsión; presente y futuro.
• A más edad, más orientación y menos directivas
• Sanción puede ser POSITIVA o NEGATIVA.
• La sanción es sobre lo que el hijo hace bien o mal, no sobre su ser de persona
• Supone SERENIDAD Y SOBRIEDAD
• Distinguir premios de regalos.
• Distinguir castigo de agresión.

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Criterios orientadores para aplicar sanciones

• Deben ser un PODEROSO medio EDUCATIVO. Ni venganza ni bronca.
• Establecer derechos y obligaciones acordes a cada edad de los hijos y hacerles saber que Uds. también los tienen.
• -No obligar al primogénito a un constante sacrificio de sus gustos para ser ejemplo permanente ..
• -No describirle al detalle todas las catástrofes que ocurrirían por lo que hizo, agobiando más …
• -No acumular amenazas, la autoridad se gasta.
• -Procurar que la sanción sea proporcionada a la falta.(si mancho, limpio)
• -Pensar antes de sancionar para poder ser firmes en lo dispuesto.
• -Las sanciones deben ser limitadas en el tiempo y deben explicarse al hijo.
• -Las sanciones deben estar orientadas hacia el futuro, (proceso de mejora), eso permite entender mejor porqué se sancionó
• No arruinar la reputación del hijo en ámbitos donde se la ha sabido ganar.
• -Establecer un mínimo normativo que limite el número de exigencias y prohibiciones.
• -Conceder tiempo razonable para cualquier mejora propuesta al hijo.
• -Evitar castigos corporales. Humillan sobre todo en algunos tipos de carácter
• -Evitar confiscación permanente de regalos.
• -Cumplir las promesas hechas.

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El futuro de la humanidad se fragua en la familia. (San J.P.II)

La familia: verdadera comunidad de amor, pero no lo logrará sino contribuye a la transformación de la sociedad.

Para ello deberá abrirse al ideal evangélico y hacerle frente a una sociedad competitiva y violenta.

Debemos comprender de una vez por todas que somos hermanos en Cristo, una de las verdades más exigentes que nos enseñó Cristo.

Estamos invitados a ensayar esta aventura para la cual debemos educar a nuestros hijos: “CREER EN JESÚS Y ACEPTAR SU PROPUESTA.

Comprometerse desde una educación cristiana, humanizadora y humanizante de nuestros hijos, a este desafío desde la esperanza cristiana.