1 of 40

ПОРТФОЛИО

МАРГАРИТА АНДРЕЕВА НИКОЛОВА-–ПАУНОВА

2 of 40

Търпелива, организирана, убедителна, позитивна, винаги готова да разчупи шаблона.

Преценявам работата си адекватно и смятам, че добрата педагогическа практика може да се изменя.

Старая се преди да стигна до умовете на децата, да разбера техните чувства, мисли, да спечеля сърцата им. В педагогическата практика, работата с деца със СОП и растящи в двуезична среда, и техните родители, ме мотивират за поставяне на цели, ефективна комуникация, търсене на креативни начини за ангажиране на децата и справянето в предизвикателна среда с ограничени ресурси.

Смятам, че за един учител най-голямата награда е да вижда как детето се развива и има желанието да научи нещо ново.

Обединявам и приобщавам децата в групата да се чувстват едно цяло, независимо от различията, като изграждам правилни взаимоотношения - да се изслушват, споделят, водят диалог, изразяват емпатия, да си помагат взаимно.

Поддържам отлични взаимоотношения с хората около мен. Ценя екипната работа.

3 of 40

Профил

гр. София

m.nikolova@197dg,com

mnicol@abv.bg

-

0897585819

4 of 40

ГРУПИ

От 15.09.2025 г.-31.05.2026 г. - Първа групаБрезаа"

Образователни направления : Български език и литература, Математика, Околен свят, Изобразително изкуство, Музика, Конструиране и технологии, Физическа култура

ОБРАЗОВАНИЕ

БАКАЛАВЪР

ШУ "ЕПИСКОП КОНСТАНТИН ПРЕСЛАВСКИ" СПЕЦИАЛНОСТ ПНУП

ПЕДАГОГИЧЕСКИ СТАЖ

31 години

УЧЕБНО ЗАВЕДЕНИЕ, В КОЕТО ПРЕПОДАВАМ В МОМЕНТА

Детска градина 197 Китна градина“, град София

5 of 40

УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНЦИИ

Коректна, толерантна, отговорна, адаптивна и мотивирана.

Добри комуникативни, организационни умения и компетентност при подготовка и реализиране на тържества, празници, концерти, спортни прояви .

Осъществявам успешна работа в екип и пълноценно общуване с колеги, родители и деца.

разпределеност на вниманието, свързани с осъществяване на педагогическо взаимодействие чрез разнообразни форми.

Умения за разрешаване на проблеми и конфликти.

Установявам пълноценно психолого-педагогическо взаимодействие с децата и осигурявам среда, стимулираща и мотивираща адаптацията, социалните умения и развитие.

Прилагам индивидуален и диференциран подход.

6 of 40

ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ

За успешната ми работа като педагог е от особено значение да уважавам, вникна и разбера вътрешния детски свят. Всяко дете е личност, която заслужава уважение и подкрепа, внимание, поощрение, за да може да изяви и награди индивидуалните си силни страни. Семейството е активен участник и партньор и съдейства за изграждане на уважение към връстниците, възрастните и ДГ като институция.

Учителят трябва да излъчва добронамереност и спокойствие, да обича децата, да е взискателен, да има авторитет сред тях. Добрия психоклимат насърчава съвместната работа и сътрудничество между децата.

Всяко постижение е усилие на мисълта - победа. Основната ми цел е да помогна на всяко дете да намери своя житейски ориентир.

Като новост в образованието, интерактивните средства на обучение допълват, усилват и обогатяват някои функции на учебно-възпитателния процес, но запазват ролята на учителя като негов организатор.

7 of 40

БЪДЕЩИ ПЛАНОВЕ

ЗА КВАЛИФИКАЦИЯ И КАРИЕРНО РАЗВИТИЕ

Да бъда в крак с новото време.

Посещаване на курсове и обучения в областта на педагогиката, методиката на преподаване, иновативни и интерактивни методи на преподаване.

Усъвършенстване на уменията за планиране и подбор на подходящи, нови и интересни методи, средства и материали.

8 of 40

УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ

  1. Проект на Дирекция ПИСТ: Тема:"Театрална и арт работилница" Цел социална и образователна адаптация на деца от различни целеви групи и превенция на отпадане от училище 2015 г.
  2. Проект на МОН - „Да изразим себе си" по Програма Деца и младежи в риск" 2015-2017 г.
  3. Проект на Дирекция ПИСТ: Тема: „Фолклор и традиции - заедно в подкрепа на различието и равен шанс за всички деца". Цел – социална и образователна адаптация на деца от различни целеви групи и превенция на отпадане от училище 2017 г.
  4. Проект на Дирекция ПИСТ: Тема Всички заедно - можем повече"- създаване на условия за развитие на физическото възпитание и спорт в образователната институция - 2018 г.
  5. Проект УРБАКТ" на Европейски съюз.
  6. Тема: "Изпълнения на действия за превенция на ранното отпадане от училище" - 2017 -2020 г.

9 of 40

КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ

10 of 40

11 of 40

12 of 40

13 of 40

14 of 40

КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ

2022-2023 г.

„Социално и емоционално развитие и езикова култура с Lego Education" /Център за творческо обучение/ 1 квалификационен кредит

„Теории и практики в светлината на новостите в системата на предучилищното образование“ / Просвета София АД / 1 квалификационен кредит

„Практически въпроси по прилагането на Кодекса на труда“ /Сдружение „Образование без граници – БГ 2012“/ 1 квалификационен кредит

„Развиване на педагогическите специалисти необходими за работа и комуникация през 21 век – „Дигитална детска градина" /Инфокол ООД/ 1 квалификационен кредит

,,Изкуственият интелект в детската градина: Как да го използваме лесно и забавно“/ ЦПО ,,Креативност"

„Новият дом на eTwinning|“ /Център за развитие на човешките ресурси/ Erasmus+

„Конструиране и технологии в предучилищното образование" / Регионално управление по образованието София-град

15 of 40

16 of 40

17 of 40

КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ

2023-2024 г.

„STREAM в предучилищното образование – предизвикателства и практически насоки“ /Просвета София АД / 1 квалификационен кредит

„Организация и обучение по български език при деца с друг семеен език в детската градина“ /Просвета София АД / 1 квалификационен кредит

„Методически насоки и специфики в образователния процес. СТЕМ – Детето и науката – представяне и работа с образователни роботи“ /Издателство Клет България ООД/ 1 квалификационен кредит

Първа долекарска помощ – Спешни детски състояния"/Сдружение "Център за образователни инициативи"/ 1 квалификационен кредит

18 of 40

19 of 40

20 of 40

КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ

2024-2025 г.

„Диагностика на постигнатите резултати у деца в предучилищна възраст. Форми, методи, и инструментариум“ / РААБЕ България ЕООД / 1 квалификационен кредит

„Методически насоки и специфики в образователния процес“ / Издателство Клет България ООД /

1 квалификационен кредит

„Учим се забавно с изданията на „Клет България“ за детски градини и подготвителни групи в училище“ / Издателство Клет България ООД / сертификат

„Всичко, което трябва да знаем за STEM обучението“ / Академия „Синдео“ / сертификат

„Организация на обучението по български език при деца с друг семеен език в детската градина“ / Просвета София АД / 1 квалификационен кредит

Нови възможности за работа в дигиталната образователна среда iZZI в детската градина / Издателство Клет България ООД / сертификат

21 of 40

22 of 40

КВАЛИФИКАЦИИ И ОБУЧЕНИЯ

2025-2026 г.

Първа долекарска помощ – Основен курс модул „Бедствия и аварии – подготовка, действия и първа помощ“ / Сдружение "Център за образователни инициативи"/ 1 квалификационен кредит

„Интерактивни методи във възпитанието и обучението по безопасност на движението по пътищата“ / Център за професионално обучение „Професия 21 век“ - София/ 1 квалификационен кредит

„Ранна скринингова оценка и насоки за стимулиране на тригодишните деца“ / РЦППО София-град / 1 квалификационен кредит

„Игрови методи за преодоляване на агресията“ / ЦОКПС / 1 квалификационен кредит

23 of 40

24 of 40

25 of 40

26 of 40

27 of 40

28 of 40

29 of 40

Спортен

празник

30 of 40

Награда на журито

„Танцуващи сладурковци“

31 of 40

45 г. ДГ-197

Танци „Калинки“

„Цветен чарлстон“

32 of 40

33 of 40

2024/2025 г.

Международен ден на хляба

34 of 40

Тренинг с родители

35 of 40

„Храната в приказките“ –

открита педагогическа практика

36 of 40

Посрещане на Дядо Коледа

в група „Бреза“

37 of 40

„Здравословни взаимоотношения“ -

открита педагогическа практика

38 of 40

ДОВИЖДАНЕ ДЕТСКА ГРАДИНА!

39 of 40

2025/2026 г.

„Есенен пазар“ 2025 г

40 of 40