Въпрос на деня

​

Национална програма “Иновации в действие”

Идеята

Grej of the day е концепция за провеждане на редовни микроуроци с продължителност от 8-10 мин., с които да започва учебният ден.

​

Автор на идеята е шведският учител Майкъл Хермансон.

​

Цел: Да предизвика интереса на учениците към знанието, да предизвика активното и съзнателно отношение към учебния труд.

​

Мото: Knewledge is cool!

Знанието е готино!

Компоненти на микроурока

01

02

04

03

В началото на урока

Учениците представят решения.

Загадка, проблем

Задава се предходния ден на учениците.

Споделяне

Учениците имат задача да споделят с някого наученото.

Видео, презентация от учителя

Кратки и интересни факти, които да предизвикат емоционална реакция у учениците.

Загадка

Проблем

01

01

02

03

04

05

06

Поставяме фокуса

Изисквания към загадката

Tiger

Elephant

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

• Да провокира - “силна кука”, да те закачи;
• Да съдържа елемент на тайнственост, но и улики;
• Да мотивира ученика да се справи - предположение, предусещане;
• Да води към удовлетвореност при разрешаването.

Чрез загадката фокусираме към:

• тема;
• обект;
• личност;
• явление и др.

Презентацията

02

Концентрация Внимание

Емоция

​

01

02

03

04

05

06

Изисквания към презентацията

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

• Кратка и целенасочена;
• Да съдържа интересни факти;
• Да съдържа информация, предизвикваща ефекта “Wow!”.

Сподели

03

Бъди значим чрез знанието!

01

02

03

04

05

06

Ролята на споделянето

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

• Детето влиза в ролята на знаещия, който се чувства значим чрез знанието - самочувствие, увереност;
• Стимулираме ученика да инициира общуване чрез наученото в училище и да прекара ценни минути с родители, братя, сестри, приятели;
• Ученикът непреднамерено преповтаря наученото.

Интегриране към особеностите на българската образователна система

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Микроуроците могат да се интегрират като елемент на урока:

• При поставяне на темата;
• При разясняване на нови думи и понятия;
• В края на урока;
• В упражнителни уроци за разширяване на знанията;
• В уроци с метода на обърната класна стая и др.

Личен опит

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Поставяне на загадката:

• Чрез видео, което се изпраща на учениците

https://www.youtube.com/watch?v=UUOvHTIm8xo

https://www.youtube.com/watch?v=z7Cj1iLucGc

• Чрез подреждане на пъзел

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=003601375626

https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0d8ca60272e2

​

• Чрез поставяне като задача за следващия ден

​

Кой съм аз?

Роднина съм на тюлените, но не съм тюлен.

Живея в най-студените води на океана.

Може да ме видите и по ледовете на самия Северен полюс.

​

Презентации

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

• Първият електродвигател

https://www.youtube.com/watch?v=q8ojeYcON_g

Към урок в IV клас - Енергия. Видове енергия

​

• Фикус

https://www.youtube.com/watch?v=YbILHV8vgoI

Към урок в I клас - Буква “Ф”

​

• Танграми

https://www.youtube.com/watch?v=2lbdX2nXmKo

Към урок в I клас

Задачи към презентациите

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Посочете три факта, които Ви впечатлиха в презентацията;

​

Моделирайте с пластилин героя на днешната презентация и го представете с информацията, която научихте за него;

Вътрешнопредметни връзки

Речникова работа - литературно обучение;

Поставен въпрос: С какво е известен град Чипровци?

Прочетете материали за чипровските килими и запишете 3 интересни факта;

Записване на фактите в Lino;

Езиково обучение - съставяне на текст с изречения от записаните факти.

http://linoit.com/users/Netekun/canvases/%D0%A7%D0%B8%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%82%D0%B5%20%D0%BA%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%B8

Работа в Lino

Работа по eTwinning проект

Изобразително изкуство - проект “Дърветата в изкуството и още …”

Поставен въпрос: Кой художник не е успял да продаде нито една картина през живота си, а днес творбите му се продават за милиони?

Презентация за биографията на Ван Гог;

Изучаване на характерните особености на стила му на рисуване;

Рисуване на картина в стила на Ван Гог и онлайн изложба с партньорите в проекта

​

https://youtu.be/90lMFR2KGQE

Запис в тетрадките

Учениците презентират

Подреждане на материалите в колекция

​

Tiger

Chicken

01

02

03

04

05

06

Wakelet

Колекция на въпроси и презентации

Предимства в използването

на концепцията “Въпрос на деня”

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

• Поставяне на въпрос или проблем, над който учениците да работят самостоятелно;
• Формиране на умения за търсене и селектиране на информация;
• Стимулиране на интереса;
• Активизиране на вниманието;
• Разширяване на знанията;
• Възможности за осъществяване на междупредметни връзки;
• Универсалност - възможност за прилагане във всички учебни дисциплини и при всички възрасти.

Резултати от анкета,

проведена с родителите

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Tiger

Pig

Chicken

01

02

03

04

05

06

Благодаря за вниманието!

Анелия Илиева

ОУ “Валери Петров”

гр. Плевен