1 of 15

Про організацію освітньої діяльності ЗПО �у 2022-2023 н.р.

Методичні рекомендації

2 of 15

Зміст

  • нормативні документи;
  • організація освітнього процесу �в дистанційній формі: завдання і вимоги;
  • виховна робота: зміст і форми;
  • підвищення кваліфікації педагогічних працівників

​

​

​

3 of 15

Інструктивно-методичні листи МОН України

  • від 27.07.2022 № 1/8507/–22 «Про організацію освітньої діяльності в закладах позашкільної освіти у 2022/2023 навчальному році»

+ МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ (додаються) (https://mon.gov.ua/ua/npa/pro-organizaciyu-osvitnoyi-diyalnosti-v-zakladah-pozashkilnoyi-osviti-u-20222023-navchalnomu-roci)

  • від 10.08.2022 № 1/9105-22 “Щодо організації виховного процесу в закладах освіти у 2022/2023 н. р.” (https://drive.google.com/file/d/1XVeAD492Hj-Wy3o2PxFMX2L7bBbx5enC/view?usp=sharing)
  •  від 06.03.2022 № 1/3371-22 «Про організацію освітнього процесу в умовах військових дій» (https://osvita.ua/legislation/Ser_osv/86062/);
  • від 18.03.2022 № 1\3544-22 «Про забезпечення освітнього процесу в закладах позашкільної освіти під час дії воєнного стану» (https://hoippo.km.ua/?p=5418);
  • Концепція національно-патріотичного виховання в системі освіти України (затверджено наказом МОН від 06.06.2022 № 527, зі змінами від 23.06.2022 № 586) (https://drive.google.com/file/d/1Kr4vuNhpTWYDfJZRArifyawS8wDZOG_L/view?usp=sharing);
  • рекомендації до впровадження національно-патріотичного виховання підлітків і молоді у закладах позашкільної освіти (https://udcpo.com.ua/method-work/).

​

​

4 of 15

Організація навчання �за допомогою дистанційних технологій

​

​

​

5 of 15

Організація освітнього процесу �в дистанційній формі

  • електронний розклад занять з інтерактивними посиланнями на конкретні заняття;
  • дотримання вимог щодо безпеки у віртуальному просторі;
  • вимоги до контенту освітнього заняття;
  • забезпечення оптимальної пізнавальної і творчої діяльності вихованців;
  • реалізація виховних завдань в структурі навчального заняття;

​

​

6 of 15

Зразок електронного �розкладу занять

7 of 15

Вимоги Санітарного регламенту �до організації освітнього процесу �з використанням технологій дистанційного навчання

  • Тривалість онлайн заняття
  • Забезпечення рухової активності вихованців

​

8 of 15

Як обрати платформу та ресурси для дистанційного навчання?�

При виборі платформи, інструментів та ресурсів для дистанційного навчання звертаємо увагу на такі критерії:

  • наскільки ресурс та онлайн-інструмент допомагає досягнути очікуваних результатів навчання; 
  • універсальність – можливість використовувати ту саму платформу для всіх занять;
  • зрозумілість інтерфейсу для дітей різного віку;
  • доступність для дітей з особливими освітніми потребами;
  • можливість використовувати на пристроях з різними операційними системами;
  • безпечність – варто мінімізувати платформи, що збирають персональні дані дітей та педагогів.

�

9 of 15

Забезпечення оптимальної пізнавальної і творчої діяльності вихованців

  • Формування контенту заняття:
  • мотивуючого
  • пізнавального
  • розвиваючого (самостійність, дослідницький підхід, критичне мислення)
  • творчого
  • здоров’язбережувального
  • адаптування навчальних матеріалів (врахування вікових особливостей, психологічного стану);
  • застосування формувального оцінювання;
  • надання психологічної підтримки;
  • забезпечення зворотного зв’язку

10 of 15

Навчальні матеріали керівника гуртка

  • е/розклад занять;
  • навчальні матеріали
  • майстер-класи;
  • відеоматеріали,
  • презентації;
  • інтерактивні ігри,
  • інтерактивні мандрівки, екскурсії
  • тощо

​

​

​

11 of 15

Перегляньте позитивні практики�і використовуйте існуючі електронні ресурси

​

​

12 of 15

�Формування національних, громадянських і моральних �цінностей вихованців �у системі роботи творчого об’єднання ��

  • Мета виховної роботи в ЗПО – безпека і патріотизм (патріотична свідомість);
  • Реалізація виховних завдань у структурі і контенті навчального заняття;
  • Національно-патріотичне виховання;
  • Права дитини;
  • Протидія булінгу;
  • Профілактика шкідливих звичок.

​

13 of 15

Підвищення кваліфікації

  • Педагогічні працівники зобов’язані постійно підвищувати свою кваліфікацію (120 год. у міжатестаційний період / 30 годин щорічно).
  • Підвищення кваліфікації педагогічними працівниками здійснюється згідно з планом підвищення кваліфікації закладу освіти на певний рік що формується, затверджується і виконується відповідно до затвердженого бюджету закладу (на календарний рік) та Порядку підвищення кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників (постанова Кабінету Міністрів України від 21 серпня 2019 р. №800 (свої заявки – до 01 грудня, розглядає і затверджує педагогічна рада у межах фінансування; якщо не задовольняє – альтернативно, платно).
  • Передбачено вільний вибір форм навчання. Якщо це не курси при ЧОІПОПП – див.

14 of 15

МОН України рекомендує

  • пройти навчання на Національній онлайн-платформі

з цифрової грамотності «Дія», де представлено освітні серіали «Базові цифрові навичкиз цифрової грамотності «Дія», де представлено освітні серіали «Базові цифрові навички» та «Цифрові навички для вчителів». Ці серіали навчать вільно користуватись комп’ютером, смартфоном та планшетом і планувати більш інтерактивне онлайн-навчання.

  • навчитись організації дистанційного навчання на Онлайн навчитись організації дистанційного навчання на Онлайн EdCamp 2020. У відео розповідають про використання інструментів, платформ та ресурсів для організації онлайн-навчання.

​

15 of 15

​

Бажаємо успіхів!