TREBALL COL·LABORATIU I AUTOESTIMA A L’AULA
2ª TROBADA DE CENTRES INNOVADORS A TARRAGONA
1 MARÇ 2023
Núria Valls Molins
AUTOESTIMA I AUTONOMIA A L’AULA
La interacció entre iguals en el treball col·laboratiu, incrementa l’autoestima i l’autonomia dels alumnes.
AUTOCONFIANÇA I AUTOVALORACIÓ
Les diferents situacions d’aprenentatge permeten fomentar les interaccions que fomenten l’autoconfiança, l’autovaloració i l’autoconcepte positius.
RELACIONS SOCIALS ENTRE IGUALS
Podem parlar de la creació d’un entorn social on sorgeixin unes determinades emocions que facilitin les relacions inter personals entre iguals?
QUÈ ÉS LA ZDPE?
SATISFACCIÓ I AUTOESTIMA
EL VALOR DE L’ÈXIT
Tenir èxit en el treball col·laboratiu a l’aula, fomenta el sentit d’auto competència, utilitat i eficacia.
AUTOVALORACIÓ
L’autoestima i l’autovaloració están relacionades amb el valor que tenim als ulls dels demés.
AUTOESTIMA I APRENENTATGE
Hi ha un feedback entre l’autoestima i els aprenentages competencials a l’aula.
BIBLIOGRAFIA
Caño,M. i Valls N. Cuáles son las emociones que surgen y/ o se incrementan mediante el trabajo colaborativo con el recurso de la pizarra digital en Educación secundaria.
Rojas Marcos, L.2011 La autoestima, nuestra fuerza secreta. Barcelona Espasa libros, Colección booket.
Vigotsky, L.1978. Mind in Society. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Vigotsky, L.1979. El desarrollo de los procesos psicológicos superiores. Barcelona: Crítica. (Artículos originales de 1930 a 1934)
Vigotsky, L.1995. Pensamiento y Lenguaje. Barcelona: Paidós (T.original publicado en 1934).
WEBGRAFIA
https://ddd.uab.cat/pub/dim/16993748n19/16993748n19a5.pdf,
Consultat el 4 de febrer 2023.
https://www.youtube.com/watch?v=nT8fENdxtpk Consultat el 4 de febrer 2023.
https://somdocents.com/blog/que-vol-dir-treballar-situacions-daprenentatge/
Consultat el 4 de febrer 2023.
https://ca.wikipedia.org/wiki/Zona_de_Desenvolupament_Proper Consultat el 4 de febrer 2023.