1 of 35

ПЛАН УРОКА

  1. Анализ контрольной работы.
  2. Посчитайте.
  3. Изучаем новый материал. Лото+Ментальная карта.
  4. Физкультминутка. Четыре угла.
  5. Домашнее задание.
  6. Итоги урока.

2 of 35

Т

Р

О

Т

В

С

У

Й

с

А

3 of 35

Современные компьютерные устройства

4 of 35

Цели урока

БУДЕТЕ УМЕТЬ:

  • приводить примеры устройств ввода и вывода информации;
  • знать назначение устройств.

БУДЕТЕ ЗНАТЬ:

  • назначение устройств персонального компьютера.

5 of 35

Задачи личностного развития

  • создавать условия для развития коммуникативных умений через организацию парной работы, проведение физкультминутки

6 of 35

Виды компьютеров

7 of 35

8 of 35

Лото

9 of 35

Процессор

10 of 35

Постоянная память

11 of 35

Оперативная память

12 of 35

Видеокарта

13 of 35

Материнская плата

14 of 35

Дискета

15 of 35

Винчестер

16 of 35

Аппаратное обеспечение компьютера�стр. 108

17 of 35

Строим схему

18 of 35

  • клавиатура
  • …

УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА

ввода информации

вы… информации

об… информации

хра… информации

  • монитор
  • …
  • …

​

внешняя память

…

  • …
  • …
  • съёмный диск
  • …
  • …

19 of 35

  • клавиатура
  • мышь
  • сканер
  • микрофон
  • веб-камера

УСТРОЙСТВА КОМПЬЮТЕРА

ввода информации

вывода информации

обработки информации

хранения информации

  • монитор
  • принтер
  • колонки
  • наушники
  • процессор

​

внешняя

внутренняя

  • винчестер
  • внешний винчестер
  • флеш-память
  • постоянная
  • оперативная

20 of 35

Домашнее задание

параграф 17, �вопросы 1, 4-10 устно стр. 113

*Сочинить самому загадку по теме урока. Загадку проверяем на плагиат

​

Как составлять загадку. 1 из способов

1. Придумать, о чем будет загадка,

2. Выделить у этого объекта основные свойства (не более 4),

3. К каждому свойству подобрать другой объект, который обладает этим же свойством.

​

Иными словами, записать схематично признаки, опираясь на таблицу. Пусть наша загадка будет про котенка.

​

​

Добавляем слова-связки и получаем загадку:

Ласковый, но не солнышко,

Теплый, но не свитер,

Усатый, но не сом.

21 of 35

ИТОГИ УРОКА

Открытием для меня сегодня было…

Сегодня у меня лучше всего получилось…

Мне ещё надо поработать…

В уроке я бы изменил

​

22 of 35

  1. Верно ли, что аппаратное обеспечение - совокупность программных средств компьютера?

23 of 35

2 а). Для прогнозирования погодно-климатических условий используют …

24 of 35

2 а). Для прогнозирования погодно-климатических условий используют суперкомпьютеры.

25 of 35

2 б). Для обеспечения работы компьютерных сетей за счёт хранения большого количества данных и программного обеспечения используют…

26 of 35

2 б). Для обеспечения работы компьютерных сетей за счёт хранения большого количества данных и программного обеспечения используют серверы.

27 of 35

3 а) Важнейшее устройство компьютера, предназначенное для выполнения вычислений и исполнения программ.

28 of 35

3 а) Важнейшее устройство компьютера, предназначенное для выполнения вычислений и исполнения программ.

​

Процессор

29 of 35

3 б) Основное устройство долговременного хранения информации.

30 of 35

3 б) Основное устройство долговременного хранения информации.

​

Винчестер

31 of 35

3 в) Устройство для формирования, преобразования и вывода графического образа на экран монитора.

32 of 35

3 в) Устройство для формирования, преобразования и вывода графического образа на экран монитора.

​

Видеокарта

33 of 35

3 г) Запоминающее устройство, предназначенное для хранения данных и программ во время выполнения.

34 of 35

3 г) Запоминающее устройство, предназначенное для хранения данных и программ во время выполнения.

​

Оперативная память

35 of 35

4. Перечислите три устройства ввода информации в компьютер и три устройства вывода информации из компьютера.

​

​