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1er INFORME DE LABORES

2022-2023

Por una transformación integral

20 de septiembre de 2023

Facultad de Ingeniería Civil

Dr. Armando Aguilar Meléndez

Director

“Lis de Veracruz: Arte, Ciencia, Luz”

Región Poza Rica-Tuxpan

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Nuestra Facultad (hoy)

2

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Nuestra Facultad (hoy)

3

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4

Nuestra Facultad (hoy)

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5

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6

7 of 106

7

Nuestra Facultad (hoy)

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Nuestra Facultad (2022-2023)

Raymundo

Amanda

Edzel Jair 

Estefany 

Andrés C 

Andrés V 

Alejandro

Fco. Arturo 

Avril 

Grissel

Norma

8

8

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Nuestra Facultad (2022-2023)

Rosalinda

Gabriel

Carlos

Juan Cardona

Héctor Daniel

Inocencio

Natividad

Trinidad

José Luis Mtz

Omar 

José Jázan

Fabiola

José Luis

Nayeli

9

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Nuestra Facultad (2022-2023)

Luis Agustín 

Rosalinda

Rodolfo 

Ma. Del Rosario

Matilde 

Marcela

Luis Adrián 

Gloria

Adriana

10

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Eje 1 – Derechos humanos

1.1 Equidad de género y diversidad sexual

Producto

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Foro “Equidad de género y derechos humanos”​

Sara Yesenia Vera Meléndez (Representante estudiante),

Carlos Alberto Antonio Romero (Representante Académico),

y más alumnos

24 de noviembre de 2022

Acción 1.1.1.2.4 Desarrollo de campañas permanentes que promuevan las buenas prácticas para prevenir la violencia de género y la discriminación entre la comunidad universitaria, así como el reconocimiento de las diferentes expresiones de género, respeto a la diversidad y atención a la violencia.

11

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Eje 1 – Derechos humanos

Tema 1.1 Equidad de género y diversidad sexual

Producto

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Capacitación “Comunidad universitaria contra la violencia de género”

Carlos Alberto Antonio Romero

Sara

Yesenia Vera

Melendez

05 de noviembre de 2022

a

06 de noviembre de 2022

Acción 1.1.1.2.1 Instauración de procedimientos rápidos y sencillos, conforme a criterios constitucionales y convencionales, para atender los casos de acoso, hostigamiento y, en general, de violencia de género en contra de mujeres y de personas de la comunidad LGBTTTIQ+

Acción 1.1.1.2.2 Elaboración e implementación de procesos de justicia restaurativa, en el marco de la normatividad universitaria, para la resolución de casos de acoso, hostigamiento, discriminación o violencia en contra de los miembros de la comunidad universitaria.

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.2 Interculturalidad de poblaciones originarios, afrodescendientes y comunidades equiparables.

Actividad 

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Participación en Altares y Concurso de Catrines y Catrinas

Estudiantes, Avril González Sierra y otras profesoras y profesores.

28 de octubre de 2022

-PLADEA:

Acción 1.2.1.1.1.Fomentar, a través de la promoción permanente, la participación de estudiantes y docentes en eventos regionales con enfoque de interculturalidad. 

-Programa de trabajo:

Objetivo: 1.2.1. Promover la interculturalidad en todos los planes y programas de estudio de licenciatura y posgrado y fortalecer a la Universidad Veracruzana Intercultural con el propósito de garantizar una educación superior equitativa, inclusiva, pertinente y de calidad que permita combatir brechas socioeconómicas, regionales y de género en el acceso, tránsito y permanencia en la Universidad de estudiantes pertenecientes a pueblos originarios, afrodescendientes y comunidades equiparables

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.2 Interculturalidad de poblaciones originarios, afrodescendientes y comunidades equiparables.

Actividad 

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Participación en Concurso de calaveritas literarias

Estudiantes, Avril González Sierra, Estefania Gomez Fajardo y otras profesoras y profesores.

28 de octubre de 2022

-PLADEA:

Acción 1.2.1.1.1.Fomentar, a través de la promoción permanente, la participación de estudiantes y docentes en eventos regionales con enfoque de interculturalidad. 

Programa de trabajo:

Objetivo: 1.2.1. Promover la interculturalidad en todos los planes y programas de estudio de licenciatura y posgrado y fortalecer a la Universidad Veracruzana Intercultural con el propósito de garantizar una educación superior equitativa, inclusiva, pertinente y de calidad que permita combatir brechas socioeconómicas, regionales y de género en el acceso, tránsito y permanencia en la Universidad de estudiantes pertenecientes a pueblos originarios, afrodescendientes y comunidades equiparables

1er lugar en calaveritas literarias.

Julio César González Islas

Facultad de Ingeniería Civil

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Entrega de reconocimiento de la Dra. Liliana Cuervo López por labor como director provisional

Armando Aguilar Meléndez

7 de marzo de 2023

Plader  acción, 1.3.1.2.2 Reconocimiento a las entidades académicas y dependencias que implementen buenas prácticas, la mejora y la innovación en la gestión administrativa..

Plan de trabajo 2021-2025, acción 1.3.1.2.3 Reconocimiento a las entidades académicas y dependencias universitarias que implementan las

buenas prácticas, la mejora y la innovación en la gestión administrativa

Tema 1.3 Igualdad sustantiva, inclusión y no discriminación

Eje 1 – Derechos humanos

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Entrega de apoyos a estudiantes vulnerables, incluyendo a estudiantes de la Facultad de Ingeniería Civil

Estudiantes, Armando Aguilar Meléndez

30 de mayo

Plan de trabajo 2021-2025; meta 1.3.1.1 Diseñar e implementar a partir del 2023 un programa de apoyos específicos y acciones afirmativas para estudiantes que pertenezcan a grupos vulnerables.

1.3 Igualdad sustantiva, inclusión y no discriminación

Eje 1– Derechos humanos

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Actividad 

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Examen de admisión a la UV 

Estudiantes, Armando Aguilar Meléndez

3 de junio

Plan de trabajo 2021-2025, acción: Aseguramiento, mediante el Programa Universitario de Educación Inclusiva, del acceso e inclusión de personas en situación de discapacidad al interior de la comunidad universitaria a fin de guiar, acompañar y atender las necesidades específicas de cada uno de los estudiantes con relación a apoyos educativos y estrategias inclusivas diversificadas, desde la convocatoria de ingreso y el examen de admisión hasta el egreso de la Universidad

1.3 Igualdad sustantiva, inclusión y no discriminación

Eje 1 – Derechos humanos

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Participación en plática de prevención del delito por videoconferencia. Organizada por Vicerrectoría. 

Maestras, maestros, y estudiantes.

25 de nov. 2022

Meta 1.4.1.1  Para el 2025 contar con campaña permanente de sensibilización con relación a derechos humanos, sustentabilidad, integridad académica y desnormalización de la violencia.

Pladea

Plader

Plan de trabajo 2021-2025, Meta 1.4.1.1

1.4 Cultura de la paz y de la no violencia

Eje 1 – Derechos Humanos

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Curso: Procedimientos disciplinarios instruidos en contra de alumnos de la Universidad Veracruzana

Armando Aguilar Meléndez

7 de marzo de 2023

Meta 1.4.1.1 Para el 2025 contar con campaña permanente de sensibilización con relación a derechos humanos, sustentabilidad, integridad académica y desnormalización de la violencia.

Plader

Pladea

Plan de trabajo 2021-2025 Meta 1.4.1.1

1.4 Cultura de la paz y de la no violencia

Eje 1. Derechos humanos 

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Eje 1 – Derechos humanos

1.4. Cultura de la paz y de la no violencia

Producto

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Coloquio internacional “Arte con nombre de mujer las artistas contra el patriarcado”​

Lic. Aidé Villalobos en representación de la Dra. Liliana Cuervo, Joan Campas, Comunidad universitaria de la FIC, Armando Aguilar.

29 de noviembre de 2022

Acción 1.4.1.1.1 Diseño e implementación de una campaña permanente de sensibilización que coadyuve a la desnormalización de la violencia, evite el escalamiento de conflictos y procure su transformación positiva entre la comunidad universitaria.

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20

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Eje 1 – Derechos humanos

1.4 Equidad de género y diversidad sexual

Producto 

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Taller primeros auxilios psicológicos

Carlos Alberto Antonio Romero

Sara

Yesenia Vera

Melendez

25 de enero de 2023

a

26 de enero de 2023

Acción 1.1.1.2.1 Instauración de procedimientos rápidos y sencillos, conforme a criterios constitucionales y convencionales, para atender los casos de acoso, hostigamiento y, en general, de violencia de género en contra de mujeres y de personas de la comunidad LGBTTTIQ+

Acción 1.1.1.2.2 Elaboración e implementación de procesos de justicia restaurativa, en el marco de la normatividad universitaria, para la resolución de casos de acoso, hostigamiento, discriminación o violencia en contra de los miembros de la comunidad universitaria.

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Eje 1 Derechos Humanos

1.4 Cultura de la paz y de la no violencia

Producto

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Foro Día de la mujer

Grissel Hurtado López, Amanda Salan Reyes, Avril González Sierra, Naomi Ibarra y estudiantes

08 de marzo de 2023

Acciones 1.4.1.1.1 Diseño e implementación de una campaña permanente de sensibilización que coadyuve a la desnormalización de la violencia, evite el escalamiento de conflictos y procure su transformación positiva entre la comunidad universitaria

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Eje 1 Derechos Humanos

1.4 Cultura de la paz y de la no violencia

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Foro “Mama es Ingeniera”

Estudiantes, Celia María Calderón Ramón, Amanda Salán Reyes, Avril Gonzalez Sierra, María Inés Cruz Orduña y Grissel Hurtado López

11 de mayo 2023

Acciones 1.4.1.1.1 Diseño e implementación de una campaña permanente de sensibilización que coadyuve a la desnormalización de la violencia, evite el escalamiento de conflictos y procure su transformación positiva entre la comunidad universitaria

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Eje 1 Derechos Humanos

1.4 Cultura de la paz y de la no violencia

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Curso "Conoce y utiliza y protege tus derechos”

Grissel Hurtado López, Alejandro García Elías, Amanda Salan Reyes, José Luis Sánchez Amador y Armando Aguilar Meléndez

19 de junio de 2023 al

18 de agosto de 2023

-Acción 1.4.1.2

Promover al 2025 que el 100% del personal académico, administrativo, autoridades y funcionarios, reciba capacitación y formación en materia de derechos humanos, sustentabilidad, integridad académica, construcción de relaciones pacíficas, prevención de conflictos, o el uso de las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia e investigación.

Programa de trabajo 6.4.1.2.6 Capacitación y difusión entre la comunidad universitaria de los derechos

humanos a la información y la protección de datos personales.

24

25 of 106

Eje 1 – Derechos Humanos

1.6. Salud y Deporte

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Examen de Salud Integral 2022

 Avril González Sierra y Andrés Reyes Vivanco. Matricula S22.

23 y 24 de noviembre de 2022

-PlaDER:

1.6.1.4.1 Seguimiento de la participación en el diagnóstico institucional sobre servicio médico universitario.

1.6.1.4.2 Contar con un programa de seguimiento, control y autocuidado para la comunidad universitaria en materia de enfermedades crónico degenerativas.

-Programa de Trabajo:

Objetivo 1.6.1. Fortalecer las actividades deportivas como coadyuvantes en la formación integral de los estudiantes y en la construcción de comunidades saludables, pacíficas y sustentables, así como promover el desarrollo humano y la salud integral de los estudiantes.

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.6. Salud y Deporte

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Evento cultural y Deportivo.

Avril González Sierra y Andrés Reyes Vivanco y estudiantes S22.

10 de Abril de 2023.

-PlaDER:

1.6.1 Impulsar el desarrollo de actividades deportivas para la formación integral del estudiante fomentando una vida saludable, pacífica y sustentable.

- Programa de Trabajo:

Objetivo 1.6.1. Fortalecer las actividades deportivas como coadyuvantes en la formación integral de los estudiantes y en la construcción de comunidades saludables, pacíficas y sustentables, así como promover el desarrollo humano y la salud integral de los estudiantes.

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.6. Salud y Deporte

Producto 

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Evento cultural y Deportivo, organizado por la Facultad de Pedagogía

Estudiantes de ingeniería civil

24/11/2022

-PlaDER:

1.6.1 Impulsar el desarrollo de actividades deportivas para la formación integral del estudiante fomentando una vida saludable, pacífica y sustentable.

- Programa de Trabajo:

Objetivo 1.6.1. Fortalecer las actividades deportivas como coadyuvantes en la formación integral de los estudiantes y en la construcción de comunidades saludables, pacíficas y sustentables, así como promover el desarrollo humano y la salud integral de los estudiantes.

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Eje 1. Derechos humanos

Tema 1.6 Salud y deporte

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Jornadas de información estudiantil

Dr. Andrés Reyes Vivanco y estudiantes S23.

29/08/2023

Acción 1.6.1.1.1 . Realizar campaña de verificación de la disponibilidad de seguro médico, ya sea seguro facultativo o cualquier otro.

Meta       -PLADEA

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29 of 106

Actividad

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Plática a estudiantes: “Salud Mental y los servicios que ofrece el Centro de Integración Juvenil”

Estudiantes y ponente Dra. Blanca Rosa C. S.

7 de noviembre de 2022

Programa de trabajo 1.6.1.7.1 Desarrollo de un programa permanente de comunicación en materia de educación para la salud, promoción de la salud mental, prevención de adicciones y difusión de los valores y actividades del Centro para el Desarrollo Humano e Integral de los Universitarios

Eje 1 – Derechos Humanos

1.6 Salud y Deporte 

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30 of 106

Actividad 

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Recorrido de trabajo del rector por las instalaciones de la Unidad de Ingenierías y Arquitectura

Profesores, alumnos y académicos de la facultad

15 de junio de 2023

Programa de trabajo 1.7.1.1

Lograr al 2025 un incremento del 20% en el nivel de participación de los

integrantes de la comunidad universitaria en los órganos de gobierno y en procedimientos de consulta y participación para la toma de decisiones.

1.7 Participación

Eje 1 – Derechos Humanos

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Actividad 

Participantes

Fecha (s)

Contribución (es) al cumplimiento 

Presentación al rector de propuestas de mejora para la Facultad por parte del Consejero Alumno

José Alberto Méndez

15 de junio de 2023

Programa de trabajo 1.7.1.1

Lograr al 2025 un incremento del 20% en el nivel de participación de los

integrantes de la comunidad universitaria en los órganos de gobierno y en procedimientos de consulta y participación para la toma de decisiones.

1.7 Participación

Eje 1 – Derechos Humanos

31

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Consejo Universitario General. Asuntos varios incluyendo la definición de integrantes para diferentes comisiones, como la Comisión de Honor y Justicia

Armando Aguilar Meléndez, José Jazán, José Alberto Méndez

31 de marzo de 2023

Plan de trabajo 2021-2025; acción 1.7.1.1.3 Promoción de la democratización y participación efectiva en los órganos de gobierno universitario a través de la reestructuración del Consejo Universitario General, poniendo en el centro de sus decisiones al interés de la Universidad, los derechos humanos y el interés superior de los estudiantes.

1.7 Participación

Eje 1 – Derechos humanos

32

33 of 106

Eje 1 – Derechos Humanos

1.8 Internacionalización Solidaria

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Clase Espejo con la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste de Argentina

ALUMNOS DE LA UNNE Y DE LA UV

Amanda Salan Reyes

Andrés Reyes Vivanco

José Méndez

Clara Solís

2 de Septiembre del 2022 al

12 de Diciembre del 2022

-ACCION 1.8.1.1.3 PROGRAMA DE TRABAJO Gestión de alianzas estratégicas que coadyuven a la movilidad académica y estudiantil, nacional e internacional.

.

- OBJETIVO 1.8.1 PLADEA Continuar con el fortalecimiento de la internacionalización de la facultad, con énfasis en la generación de redes de colaboración con universidades e instituciones académicas y/o de investigación

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.8 Internacionalización Solidaria

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

PONENCIA Sistema Educativo Mexicano y Proceso de Acreditación de la Facultad de Ingeniería Civil de la Región Poza Rica - Tuxpan

Amanda Salan Reyes

AUTORIDADES Y SECRETARIOS ACADEMICOS DE LA UNNE

20 OCTUBRE 2022

-ACCION 1.8.1.1.3 PROGRAMA DE TRABAJO Gestión de alianzas estratégicas que coadyuven a la movilidad académica y estudiantil, nacional e internacional.

- METAN 1.8.1 PLADEA Continuar con el fortalecimiento de la internacionalización de la facultad, con énfasis en la generación de redes de colaboración con universidades e instituciones académicas y/o de investigación

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.8 Internacionalización Solidaria

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Coloquio de Internacionalización: Aspectos relevantes en la Educación superior en Argentina con énfasis en carreras de Ingeniería

Alumnos y Docentes

de la Facultad de Ingeniería Civil de la UV, Secretaria Académica Facultad de Ingeniería de UNNE

Amanda Salan Reyes

20 Octubre 2022

-ACCION 1.8.1.1.3 PROGRAMA DE TRABAJO Gestión de alianzas estratégicas que coadyuven a la movilidad académica y estudiantil, nacional e internacional.

.

- OBJETIVO 1.8.1 PLADEA Continuar con el fortalecimiento de la internacionalización de la facultad, con énfasis en la generación de redes de colaboración con universidades e instituciones académicas y/o de investigación

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Eje 1 – Derechos Humanos

1.8 Internacionalización Solidaria

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

ESTANCIA HAPPI Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste de Argentina

Amanda Salan Reyes

3 OCTUBRE DEL 2022

28 OCTUBRE DEL 2022

-ACCION 1.8.1.1.3 PROGRAMA DE TRABAJO Gestión de alianzas estratégicas que coadyuven a la movilidad académica y estudiantil, nacional e internacional.

.

- ACCION 1.8.1.1 PLADEA A partir del 2022 participar anualmente al menos en una convocatoria de movilidad académica y/o estudiantil.

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Eje 1. Derechos humanos

1.8 Internacionalización 

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Observador del proceso de acreditación del programa de Licenciatura en Ingeniería Civil, del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente (ITESO)

José Luis Sánchez Amador

16 y 17 de febrero de 2023

-Meta 1.8.1.3.2 Gestión de alianzas académicas para la creación de redes internacionales de intercambio académico, de acreditaciones y certificaciones internacionales, y de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

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Eje 1. Derechos humanos

1.8 Internacionalización

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Evaluación de CACEI al Programa de Ingeniería Civil, Universidad Anáhuac, sede Cancún

José Luis Sánchez Amador

18 al 21 de octubre de 2023

-Meta 1.8.1.3.2 Gestión de alianzas académicas para la creación de redes internacionales de intercambio académico, de acreditaciones y certificaciones internacionales, y de enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras

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Eje 2 – Sustentabilidad

2.1 Riesgo y Vulnerabilidad

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

CURSO/TALLER Construcción con Bambú

ALUMNOS Y DOCENTES DE LA FIC

25 marzo 2023 al 30 marzo 2023

-OBJETIVO 2.1.1 PLADEA Contribuir a la formación de la planta académica en competencias teóricas en materia de sustentabilidad y Difundir proyectos de investigación inter, multi y transdiciplinarios para la atención de problemas de vulnerabilidad y riesgo que se consideren prioritarios en el tema de crisis climática.

- META 2.1.1.1 PLADEA A partir de 2022 impartir un curso anual académicos sobre competencias teóricas en materia de sustentabilidad.

- ACCION 2.1.1.1.1.PLADEA Realización de un curso anual en el PE en materia de sustentabilidad.

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Eje 2 – Sustentabilidad

2.1 Riesgo y Vulnerabilidad

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

COLOQUIO INTERNACIONAL SOSTENIBILIDAD A NIVEL DE CIUDADES Y COMUNIDADES

ALUMNOS Y DOCENTES DE LA FIC

20 ABRIL 2023

-OBJETIVO 2.1.1 PLADEA Contribuir a la formación de la planta académica en competencias teóricas en materia de sustentabilidad y Difundir proyectos de investigación inter, multi y transdiciplinarios para la atención de problemas de vulnerabilidad d y riesgo que se consideren prioritarios en el tema de crisis climática.

- META 2.1.1.1 PLADEA A partir de 2022 impartir un curso anual académicos sobre competencias teóricas en materia de sustentabilidad.

- ACCION 2.1.1.1.1.PLADEA Realización de un curso anual en el PE en materia de sustentabilidad.

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Eje 2 – Sustentabilidad

2.1. Riesgo y Vulnerabilidad

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Seminario permanente de sustentabilidad y Taller de Transversalización para la Gestión de la Sustentabilidad.

Dr. Armando Aguilar Meléndez, Avril González Sierra y enlace estudiante Darian Mar Valdez.

29 de agosto de 2023

-PlaDEA

2.1.1.1 A partir de 2022 impartir un curso anual a académicos en competencias teóricas en materia de sustentabilidad.

-Programa de trabajo:

Objetivo 2.1.1. Ofrecer una formación integral que transversalice, tanto en los planes de estudio como en la práctica pedagógica, la sustentabilidad para favorecer una oferta educativa con pertinencia socioambiental.

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42 of 106

Eje 2 – Sustentabilidad

2.2. Crisis Climática y Resiliencia Social.

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Expo Sustenta 2022

Alejandro García Elías, José Luis Sánchez Amador, Armando Aguilar Meléndez, Avril Gonzalez Sierra y estudiantes

11/11/2022

-PlaDEA

2.1.1.2 Al 2025, elaborar al menos cuatro propuestas regionales para la creación de nuevos programas educativos de licenciatura y posgrado con orientación socioambiental y de sustentabilidad.

-Programa de Trabajo:

Objetivo 2.2.1. Promover, a través de las funciones sustantivas universitarias, el abordaje de diversos problemas socioambientales de la región y el estado, desde enfoques basados en los derechos humanos, la defensa del territorio, la justicia ambiental y la ecología política.

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Eje 2 – Sustentabilidad

2.2. Crisis Climática y Resiliencia Social.

Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Ponencia: El impacto en la resistencia a la compresión del concreto, al utilizar en su elaboración neumático pulverizado y ceniza de caña de azúcar

Estudiante Josselyne Guadalupe Bautista Juárez, José Luis Sánchez Amador y académicos del CA.

11/11/2022

-Plan de Trabajo

Acción 2.1.1.3.2 Difusión y promoción de los proyectos de investigación inter, multi y transdiciplinarios para la atención de problemas socioambientales prioritarios en los ámbitos regional y estatal

-PLADEA

Acción 4.1.1.1.1 Identificación de las diferentes necesidades, considerando el impacto en los derechos humanos y ambientales 

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44 of 106

Eje 2 – Sustentabilidad

2.2. Crisis Climática y Resiliencia Social.

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Expo Sustenta 2023

Andrés Reyes Contreras, Enlace Sustentabilidad Avril González Sierra y enlace estudiante Darian Mar Valdez.

24 de agosto de 2023

-PlaDEA

2.1.1.2 Al 2025, elaborar al menos cuatro propuestas regionales para la creación de nuevos programas educativos de licenciatura y posgrado con orientación socioambiental y de sustentabilidad. 

- Programa de Trabajo:

Objetivo 2.1.1.: Ofrecer una formación integral que transversalice, tanto en los planes de estudio como en la práctica pedagógica, la sustentabilidad para favorecer una oferta educativa con pertinencia socioambiental

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45 of 106

Actividad

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Presencia en Especial Egresados periodo febrero-julio 2022

Armando Aguilar Meléndez y estudiantes egresados

7/11/2022

Plader; meta 3.1.1.5 A partir del 2022 garantizar la participación del 100% de los programas educativos en el sistema institucional de seguimiento de egresados.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 3.1.1.5

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Eje 3. Docencia e innovación académica 

3.1 Cobertura incluyente y de calidad

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Actividad

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Presencia en Especial Egresados

Armando Aguilar Meléndez y estudiantes egresados

26/04/2023

Plader; meta 3.1.1.5 A partir del 2022 garantizar la participación del 100% de los programas educativos en el sistema institucional de seguimiento de egresados.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 3.1.1.5

Eje 3. Docencia e innovación académica 

3.1 Cobertura incluyente y de calidad

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47 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3. Formación Integral del estudiante 

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Trabajo Tutorial dentro de la Facultad.

Tutores de la Facultad.

Coordina: Avril González Sierra. 

Agosto 22 – Enero 23.

Febrero – Julio 23.

-PlaDEA

Meta 3.3.1.3. Logra que al 2025 el 100% de los alumnos cuente con un tutor académico que el brinde acompañamiento y así disminuir el abandono, la reprobación y el rezago escolar, mejorando la eficiencia terminal del PE.

-Programa de Trabajo:

Meta 3.3.1.3. Lograr al 2025 que el 100% de los estudiantes cuenten con tutoría académica para el tránsito de estos por los programas de estudio de licenciatura y posgrado.

Agosto 22 – Enero 23:

Atención tutorial: 91.2%

Índice de Atención Tutorial: 88.20

Febrero – Julio 23:

Atención tutorial: 87.16%

Índice de Atención Tutorial: 87.98

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48 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3. Formación Integral del estudiante 

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Entrega de Notas Laudatorias

Autoridades, Docente y alumnos de la Facultad.

Coordina: Avril González Sierra.

28 de Febrero de 2023

-PlaDEA

3.3.1.3.2 Seguimiento a los resultados de la evaluación de los tutores, así como, de las encuestas de satisfacción del programa de tutorías del PE a fin de que todos los alumnos participen activamente, de tal forma que incida positivamente en los índices de rendimiento escolar.

Programa de Trabajo:

Objetivo 3.3.1. Colocar en el centro de las actividades sustantivas y adjetivas universitarias en el interés superior del estudiante, proporcionándole una educación humanista, integral, pertinente y de calidad, mediante un Modelo Educativo Institucional que transversalice los derechos humanos y la sustentabilidad, que sea pertinente y que atienda a las deficiencias de implementación observadas a través de su trayectoria histórica.

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49 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3 Formación integral del estudiante

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Foro de divulgación en la UV: Ciencias, tecnologías y humanidades

¿Correr o no correr? ¿Qué relación hay entre los simulacros de evacuación de edificios, la ingeniería sísmica, la arquitectura, la ingeniería electrónica y comunicaciones, los deportes y la salud?

Grissel Hurtado López y Alumnos de la Facultad, Docentes y alumnos Posgrado

19 de abril de 2023

Acciones 3.3.1.2.1 Diseño e implementación de un programa de participación de los estudiantes de licenciatura en actividades de investigación y aplicación del conocimiento a través de los cuerpos académicos.

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50 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3. Formación Integral del Estudiante

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Jornada de Capacitación formando el futuro

Organiza Facultad de Arquitectura. 

Participan: Carlos Alberto Antonio Romero, Andrés Reyes Contreras, Grissel Hurtado López, Raymundo Ibáñez Vargas y Avril Gonzalez Sierra

11 y 12 de Mayo de 2023.

PlaDEA:

Objetivo 3.3.1 Ofertar un PE reconocido por su calidad, por parte de un organismo acreditador externo, que brinde a los estudiantes, una formación de calidad, integral, humanista y pertinente, que fomente su participación en proyectos de investigación, con el apoyo de un sistema tutorial fortalecido.

Programa de Trabajo:

Objetivo 3.3.1. Colocar en el centro de las actividades sustantivas y adjetivas universitarias en el interés superior del estudiante, proporcionándole una educación humanista, integral, pertinente y de calidad, mediante un Modelo Educativo Institucional que transversalice los derechos humanos y la sustentabilidad, que sea pertinente y que atienda a las deficiencias de implementación observadas a través de su trayectoria histórica.

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51 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3 Formación integral del estudiante

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Concurso de concretos del ACI en la Ciudad de México

Daniela Alessandra Pablo Noguera, Naomi Ibarra Domínguez, Julio Cesar Martínez Hernandez, Wendy Sugey Gallegos, Lizbeth Guadalupe Hernández Martínez, Josselyne Guadalupe Bautista Juárez y Grissel Hurtado López

24 al 26 de Mayo de 2023

Objetivo. 3.3.1

Meta 3.3.1.2 Lograr al 2025 la participación del 100% de los programas educativos en actividades de investigación, gestión, vinculación, emprendimiento o innovación.

Acciones 3.3.1.2.1 Diseño e implementación de un programa de participación de los estudiantes de licenciatura en actividades de investigación y aplicación del conocimiento a través de los cuerpos académicos.

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Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3. Formación integral del Estudiante

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Conoce tu Universidad 2023

Autoridades, Docente y alumnos de la Facultad.

Coordina: Avril González Sierra. 

14 al 18 de Agosto de 2023

-PlaDEA:

Objetivo 3.3.1 Ofertar un PE reconocido por su calidad, por parte de un organismo acreditador externo, que brinde a los estudiantes, una formación de calidad, integral, humanista y pertinente, que fomente su participación en proyectos de investigación, con el apoyo de un sistema tutorial fortalecido.

-Plan de Trabajo:

Objetivo 3.3.1. Colocar en el centro de las actividades sustantivas y adjetivas universitarias en el interés superior del estudiante, proporcionándole una educación humanista, integral, pertinente y de calidad, mediante un Modelo Educativo Institucional que transversalice los derechos humanos y la sustentabilidad, que sea pertinente y que atienda a las deficiencias de implementación observadas a través de su trayectoria histórica.

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53 of 106

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3 Formación Integral del Estudiante

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

CURSO/TALLER Evaluación e Instrumentos de evaluación para AE`s y OE`s

Aguilar Melendez Armando, Ibáñez Vargas Raymundo, Salan Reyes Amanda, Reyes Contreras Andrés, Reyes Vivanco, Andrés Sanchez Amador José Luis, García Elías Alejandro Gonzalez Sierra Avril, Avendaño Zarate, José Jazan Rocha y Haro Toquero Fabiola

15 Agosto 2023 al 17Agosto 2023

-OBJETIVO 3.3.1 PLADEA Ofertar un PE reconocido por su calidad, por parte de un organismo acreditador externo, que brinde a los estudiantes, una formación de calidad, integral, humanista y pertinente, que fomente su participación en proyectos de investigación, con el apoyo de un sistema tutorial fortalecido.

- META 3.3.1.1 PLADEA Mantener el reconocimiento de calidad del programa educativo, por parte de un organismo acreditador, durante el periodo 2022 2025, atendiendo observaciones para su conservación

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Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3. Formación Integral del estudiante 

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Entrega de Notas Laudatorias

Alumnos de la Facultad, Autoridades, Docente y Coordina: Avril González Sierra.

30 de agosto de 2023.

-PlaDEA

3.3.1.3.2 Seguimiento a los resultados de la evaluación de los tutores, así como, de las encuestas de satisfacción del programa de tutorías del PE a fin de que todos los alumnos participen activamente, de tal forma que incida positivamente en los índices de rendimiento escolar.

-Programa de Trabajo:

Acción 3.3.1.3.2. Mejoramiento de los esquemas de acompañamiento y convivencia escolar orientados a disminuir el rezago, el abandono y la reprobación escolar y a mejorar la eficiencia terminal.

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55 of 106

Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Reunión de trabajo con integrantes del Colegio de Ingenieros Civiles de Poza Rica, A.C.

Integrantes del colegio de Ingenieros Civiles, profesores de la FIC y Armando Aguilar Meléndez

7 de diciembre

PLADER 3.3.1.2

Lograr al 2025 que el 100% de los programas educativos de licenciatura cuenten con mecanismos de integración de los estudiantes en actividades de investigación, gestión, vinculación, emprendimiento o innovación.

3.3 Formación Integral del Estudiante

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

3.3 Formación Integral del Estudiante

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Primer Encuentro Universitario: Acciones para la sustentabilidad

Grissel Hurtado López y cuerpo académico EstructurasUV-CA-215

14 de septiembre de 2023

3.3.1.2 Lograr al 2025 que el 100% de los programas educativos de licenciatura cuenten con mecanismos de integración de los estudiantes en actividades de investigación, gestión, vinculación, emprendimiento o innovación.

5.1.1.1 Contar al 2022 con un programa de difusión de la cultura que fomente los derechos humanos, la sustentabilidad y una visión crítica y humanista tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en general.

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Eje 3 – Docencia e innovación académica

3.5 Modelo Educativo

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Revisión y Definición de los perfiles de las Experiencias educativas del Plan IC2020

Docentes de la FIC

13 de Abril 2023

-META 3.5.1.1 PLAN DE TRABAJO  RECTORAL Actualizar y rediseñar al 2023 el Modelo Educativo Institucional con el fin de mantener y fortalecer su pertinencia y calidad, las cuales se acreditan mediante procesos de evaluación en periodos de cinco años. 

-ACCIÓN  3.5.1.1.2 PLADEA. Integración y formalización a través de junta académica, de la comisión de la entidad que participará en los trabajos de revisión, evaluación, análisis, actualización y rediseño del MEI

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58 of 106

Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Reunión con grupos de interés del programa de ingeniería civil

Maestras y maestros de la Facultad

6/07/2023

3.5.1.1

Actualizar y rediseñar al 2023 el Modelo Educativo Institucional con el fin de mantener y fortalecer su

pertinencia y calidad, las cuales se acreditan mediante procesos de evaluación en periodos de cinco años.

Eje 3 – Docencia e Innovación

3.5 Modelo Educativo 

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59 of 106

Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Entrega de reconocimiento de acreditación de la licenciatura en Ingeniería Civil

Vicerrectoría Región Poza Rica-Tuxpan, Dirección General del Área Académica Técnica, Aguilar Melendez Armando, Ibañez Vargas Raymundo, Salan Reyes Amanda, Reyes Contreras Andrés, Reyes Vivanco Andrés, Sanchez Amador José Luis, García Elías Alejandro, Gonzalez Sierra Avril, Avendaño Zarate José Jazán, Gabriel Juárez, Rocío Macías y toda la Comunidad de la Facultad de Ingeniería Civil en Poza Rica y muchas personas más.

31/10/2022

Contribución para cumplir la meta 3.3.1.1. Lograr al 2025 que el 100% de la matrícula de licenciatura se encuentre inscrita en programas educativos evaluables con calidad reconocida. Plan de Trabajo UV.

-OBJETIVO 3.3.1 PLADEA Ofertar un PE reconocido por su calidad, por parte de un organismo acreditador externo, que brinde a los estudiantes, una formación de calidad, integral, humanista y pertinente, que fomente su participación en proyectos de investigación, con el apoyo de un sistema tutorial fortalecido.

- META 3.3.1.1 PLADEA Mantener el reconocimien to de calidad del programa educativo, por parte de un organismo acreditador, durante el periodo 2022 2025, atendiendo observaciones para su conservación

3.6 Personal Académico

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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60 of 106

Actividad

Entrega de reconocimiento de acreditación de la licenciatura en Ingeniería Civil

3.6 Personal Académico

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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61 of 106

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Taller PRODEP

Maestras, maestros, y Armando Aguilar Meléndez.

14 de nov. 2022

PLADER

-Acción 3.6.1.2.3. Incremento en 65% de los profesores de tiempo completo con perfil deseable PRODEP.

3.6.1.1 Incorporar a partir del 2022 el 100% de académicos de nuevo ingreso con doctorado afín al programa educativo al que quieren ingresar y con perfil que les permita su incorporación en el corto o mediano plazo al SNI/SNC o programas de reconocimiento académico equivalentes.

3.6 Personal Académico

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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62 of 106

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Reconocimiento a perfil deseable PRODEP

Armando Aguilar Meléndez

16 de julio de 2023

a

16 de julio de 2026

PLADER 3.6.1.1 Incorporar a partir del 2022 el 100% de académicos de nuevo ingreso con doctorado afín al programa educativo al que quieren ingresar y con perfil que les permita su incorporación en el corto o mediano plazo al SNI/SNC o programas de reconocimiento académico equivalentes.

-Acción 3.6.1.2.3. Incremento en 65% de los profesores de tiempo completo con perfil deseable PRODEP.

3.6 Personal Académico

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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63 of 106

Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Participación en programa PEDPA de la Universidad Veracruzana

Amanda Salán Reyes, Andrés Reyes Contreras, Raymundo Ibañez Vargas, José Jazán Avendaño, Alejandro García Elías, Armando Aguilar Meléndez

2022-2023

Acción 3.6.1.1.3 Promover la participación en convocatorias para la obtención de reconocimiento al desempeño académico tales como el Pedpa y Perfil Deseable. PLADEA

3.6 Personal Académico

Eje 3 – Docencia e Innovación Académica

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64 of 106

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Comisión Académica del Área Técnica. Aprobación de nuevos posgrados

Armando Aguilar Meléndez, José Jazán, José Alberto Méndez

24 de abril de 2023

Plan de trabajo; meta 1.8.1.3 Lograr al 2025 que al menos el 8% de los programas educativos de licenciatura y posgrado cuenten con el reconocimiento de calidad internacional 

64

Eje 4 – Investigación, Posgrado e Innovación

4.1  Investigación y posgrado

65 of 106

Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Jurado de Aspirantes a Ingresar a la Maestría en Ciencias de la Ingeniería

Armando Aguilar Meléndez,

Amanda Salán Reyes,

Raymundo Ibañez Vargas

3 de noviembre de 2022

Eje 4 – Investigación, Posgrado e Innovación

4.1  Investigación y posgrado

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66 of 106

Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Entrega de equipo de cómputo Lenovo modelo 21C4S2PK00, Serie PW04T8QW

Alejandro García Elías

22 de marzo del 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

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67 of 106

Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Publicación de Articulo "Criterios de diseño y proceso constructivo de muro de contención con neumáticos desechados"

Alejandro García-Elías, Armando Aguilar-Meléndez, José L. Sánchez-Amador, Grissel Hurtado-López y Jesús Huerta-Chúa,

Estado Aceptado 21 de agosto de 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

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68 of 106

Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Producto

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Artículo en Revista en Scopus y Web of Science. Artículo: Effective stiffness and seismic response modification models recommended for cantilever circular columns of RC bridges: Serviciability Limit State. Revista Buildings.

Armando Aguilar Meléndez y otros

Estado Aceptado 23 de agosto de 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

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Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Producto

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Artículo en Revista en Scopus y Web of Science. Artículo: Effective stiffness and seismic response modification models recommended for cantilever circular columns of RC bridges: Collapse Prevention Limit State. Revista Buildings.

Armando Aguilar Meléndez y otros

Estado Aceptado 23 de agosto de 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

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70 of 106

Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Actividad

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Estancia intersemestral de investigación en modalidad virtual

Armando Aguilar Meléndez,

Verano 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

70

Una estudiante de Ingeniería Civil-PR y una estudiante de Arquitectura Xalapa

Estancia de investigación en modalidad virtual

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Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Actividad

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Verano de investigación científica

Armando Aguilar Meléndez,

Primavera 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

71

Programa Delfín

72 of 106

Eje 4. Investigación e Innovación

4.1 Investigación y posgrado.

Actividad

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Estancia de investigación en modalidad virtual

Armando Aguilar Meléndez, Reihane Shafie Panah y otros

Primavera 2023

Meta 4.1.1.3 Contribuir  desde 2023 a la realización de las actividades de investigación del CA Estructuras UV-CA-215 de la Facultad para generar las condiciones que le permitan pasar de estado de “En Consolidación” a “Consolidado” en 2025

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

Plan de trabajo 2021-2025, Acción 4.1.1.1.9

72

Única estudiante de Universidad europea (Universidad de Oporto) en estas estancias de investigación de Primavera 2023

Estancia de investigación en modalidad virtual

73 of 106

Eje 4 – Investigación, Posgrado e Innovación

4.1  Investigación y posgrado

Producto

Artículo presentado y publicado en memorias de congreso nacional de ingeniería estructural. “HERRAMIENTAS DE CÓMPUTO Y APPS EN LA ENSEÑANZA DE LA INGENIERÍA ESTRUCTURAL“

Participantes

Armando Aguilar, Alejandro Vargas, Rolando Salgado, Franco A. Carpio, José E. Barradas, Alejandro García, Katia I. Herrera, Alexa I. Xicotencatl, Luis D. Romero, Samuel Juárez F.

Fecha (s) / periodo

9 al 12 de Noviembre de 2022

Contribuciones

-Contribuye a la acción 4.1.1.1.10. Impulso a los resultados de los proyectos de investigación, para su publicación en revistas y otros medios nacionales e internacionales de prestigio, circulación e índices de impacto, así como su divulgación en la Institución.

-Contribuye a favorecer que el CA Estructuras pase a CA Consolidado y con ello se contribuya a la meta de tener un porcentaje mayor de CA Consolidados en 2025

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74 of 106

Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Jurado en Examen de Maestría en Ingeniería Aplicada

Armando Aguilar Meléndez

2 de Dic. 2022

PLADER 4.1.1 Contribuir al fortalecimiento de la investigación y el posgrado en la Dependencia de Educación Superior (DES)Técnica de Poza Rica.

4.1 Investigación y posgrado

Eje 4 – Investigación e Innovación

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75

Actividad 

Participante

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Coloquio: Importancia de la Ingeniería Sísmica y de los estudios de posgrado en la Ingeniería Civil

Dr. José Eribán, Dr. Franco A. Carpio, Dr. Sergio Márquez, Armando Aguilar y CA Estructuras UV-CA-215

21/06/2023

PLADER 4.1.1 Contribuir al fortalecimiento de la investigación y el posgrado en la Dependencia de Educación Superior (DES)Técnica de Poza Rica.

4.1 Investigación y posgrado

Eje 4 – Investigación e Innovación

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Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Jurado del XIV Encuentro Internacional de Semilleros de Investigación

Armando Aguilar Meléndez

3/11/2022

Eje 4 – Investigación, Posgrado e Innovación

4.1  Investigación y posgrado

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77 of 106

Actividad 

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Propuestas de investigación al rector

Profesores y académicos de la facultad

16 de junio de 2023

Programa de trabajo 1.7.1.1.1 Apoyo e implementación de proyectos y programas elaborados e implementados por docentes y estudiantes.

4.3 Transferencia Tecnológica y del Conocimiento

Eje 4 – Investigación e Innovación

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78 of 106

Eje 4 – Investigación e Innovación

4.3 Transferencia Tecnológica y del Conocimiento

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Curso "Diseño de encuestas de Opinión en el ámbito Universitario".

Amanda Elizabeth Salan Reyes y Avril González Sierra.

7 al 11 de agosto de 2023

-PlaDEA:

Acción 4.3.1.1.3. Capacitación periódica al personal que participará en los diferentes servicios. 

  • Programa de Trabajo:

Acción 4.3.1.1.3. Actualización, difusión y promoción de la cartera de servicios universitarios, de acuerdo con las necesidades del entorno regional.

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79 of 106

Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Presenciando Coloquio Internacional Aprendiendo de los Sismos de Turquía 2023

Estudiantes, Armando Aguilar Meléndez

2 de mayo

Acción 4.4.1.2.2 Apoyo para brindar la infraestructura, equipamiento y materiales requeridos para realizar material de apoyo para realizar presentaciones de divulgación de la ciencia en eventos exprofeso.

Plader 4.4.1.2.2

4.4 Divulgación de la ciencia

Eje 4. Investigación e Innovación

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Eje 4. Investigacin e innovación �

Tema 4.4 Divulgación de la ciencia

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Toma de protesta de la nueva mesa directiva del capítulo estudiantil del ACI UV-PR 2023-2024

Alumnos y José Luis Sánchez Amador

21 de marzo de 2023

PLADEA

Acción 4.1.1.1.2 Integración de grupos de trabajo en la que se incluya académicos, estudiantes y sociedad.

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81 of 106

Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.1 Difusión de la cultura

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Conferencia Magistral “Tecnología de los Cementantes” con sesión de preguntas

Alumnos, Armando Aguilar Meléndez impartida por Ing. Leslie Vanesa Uribe Chagal 

21 de marzo de 2023

PLADEA Meta 5.1.1.1.1 Programación entre profesores y estudiantes eventos relacionados con la ciencia de la ingeniería civil.

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.1. Difusión de la cultura.

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

FILU Feria Internacional del libro en Xalapa

Estudiantes: Katya Isabel Herrera Valerio y Luis Fernando Vargas Fernández. Dr. Andrés Reyes Vivanco.

5 /09/2022

Acción 5.1.1.1.2. Invitación a los eventos relacionados con la ciencia de la ingeniería civil para que la sociedad los conozca.

Meta       -PLADEA

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83 of 106

Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.1. Difusión de la cultura

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Simulacro Nacional de Evacuación de Inmuebles 2022

Dr. Andrés Reyes Vivanco y Mtro. José Jazán Avendaño Zárate.

19/09/2022

Acción 5.1.1.1.1 Programación entre profesores y estudiantes a eventos.

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios �

5.1 Difusión de la cultura

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Octavo Concurso Interno de Diseño de Mezclas de Concreto

Estudiantes, José Luis Sánchez Amador, y otra    profesoras y profesores.

7 de octubre

al 24 de noviembre de 2022

Plan de Trabajo. Acción 3.3.1.2.1Diseño e implementación de un programa de participación de los estudiantes de licenciatura en actividades de investigación y aplicación del conocimiento a través de los cuerpos académicos.

PLADEA Meta 5.1.1.1.1 Programación entre profesores y estudiantes de eventos relacionados con la ciencia de la ingeniería civil.

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios �

5.1 Difusión de la cultura

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Premiación de ganadores del Octavo Concurso Interno de Diseño de Mezclas de Concreto

Estudiantes, José Luis Sánchez Amador, y otras profesoras y profesores.

25 de noviembre

de 2022

Plan de Trabajo. Acción 3.3.1.2.1Diseño e implementación de un programa de participación de los estudiantes de licenciatura en actividades de investigación y aplicación del conocimiento a través de los cuerpos académicos.

PLADEA Meta 5.1.1.1.1 Programación entre profesores y estudiantes de eventos relacionados con la ciencia de la ingeniería civil.

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Eje 5 – Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.1. Difusión de la Cultura

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Festival de la Lectura

Estudiantes, Avril González Sierra, Armando Aguilar

27 de marzo al 1 de abril de 2023.

-PlaDEA

5.1.1 Fomentar la formación integral de manera transversal en cultura, ciencia, arte, deporte, salud, interculturalidad, equidad de género, sustentabilidad, internacionalización, derechos humanos, inclusión.

-Programa de Trabajo:

Meta 5.1.1.1. Contar al 2022 con un programa de difusión de la cultura que fomente los derechos humanos, la sustentabilidad y una visión crítica y humanista tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en general.

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.1. Difusión de la cultura

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

1er Simulacro Nacional de Evacuación de Inmuebles 2023

Dr. Andrés Reyes Vivanco y Mtro. José Jazán Avendaño Zárate.

19/04/2023

Acción 5.1.1.1.1 Programación entre profesores y estudiantes a eventos.

Meta       -PLADEA

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Eje 5 – Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.1. Difusión de la Cultura

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

31 Festival Universitario "Lo Urgente"

Avril González Sierra y estudiantes.

7 de noviembre de 2022.

-PlaDEA

5.1.1 Fomentar la formación integral de manera transversal en cultura, ciencia, arte, deporte, salud, interculturalidad, equidad de género, sustentabilidad, internacionalización, derechos humanos, inclusión.

  • Programa de Trabajo:

Meta 5.1.1.1. Contar al 2022 con un programa de difusión de la cultura que fomente los derechos humanos, la sustentabilidad y una visión crítica y humanista tanto en la comunidad universitaria como en la sociedad en general.

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89 of 106

Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.2 Vinculación universitaria.

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Expo-Orienta CBTis

Dr. Andrés Reyes Contreras y Dr. Andrés Reyes Vivanco.

26/05/2023

Acción 5.2.1.6.2. Participación en Expo-orienta realizada por la UV en los bachilleratos y puntos Identificados.

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.2 Vinculación universitaria.

Producto 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Expo-Orienta Espinal

Dr. Andrés Reyes Contreras y Dr. Andrés Reyes Vivanco.

23/02/2023

Acción  5.2.1.6.2. Participación en Expo-orienta realizada por la UV en los bachilleratos y puntos Identificados.

Meta       -PLADEA

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Visita de estudiantes de la carrera de Arquitectura de la Universidad del Golfo de México al laboratorio de materiales de la Facultad de Ingeniería Civil

Armando Aguilar Meléndez

7 de marzo de 2023

Pladea, objetivo 5.2.1 

Plader; acción 5.2.1.1.1Promoción de la participación de las entidades académicas en programas institucionales de vinculación y/o acciones de vinculación, relativas a vinculación social, emprendimiento, innovación e inserción laboral.

Plan de trabajo 2021-2025; acción 5.2.1.1.4

5.2 Vinculación universitaria

Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.3 Extensión de los servicios.

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

2° Foro de Empleadores

Dr. Andrés Reyes Contreras y Dr. Andrés Reyes Vivanco.

05/04/2023

Acción 5.3.1.3.1. Promover platicas empresa-universidad en la que participen los estudiantes que están por iniciar sus prácticas profesionales.

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.3 Extensión de los servicios.

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Pozo artesiano, como fuente de captación de agua para la comunidad Rancho Nuevo San José.

Estudiantes y académicos: Armando Aguilar Meléndez

Alejandro García Elías, Avril González Sierra y José Luis Sánchez Amador 

29 de agosto de 2022

09 diciembre de 2022

Meta 5.3.1.1 Prestar servicios profesionales al menos 1 vez por año a partir del 2023 al 2025 en temas enfocados a problemas de la región como temas de Experiencia Integradora o Experiencia Recepcional..

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.3 Extensión de los servicios.

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Propuesta de puente Vado mediante alcantarilla tipo cajón en el callejón 5 de febrero en la comunidad de El Chote, Papantla, Veracruz.

Estudiantes y académicos: Dr. Armando Aguilar Meléndez, Dr. Alejandro García Elías, Dra. Grissel Hurtado López, e Ing. José Luís Sánchez Amador.

08 septiembre 2022

31 de Agosto 2023

Meta 5.3.1.1 Prestar servicios profesionales al menos 1 vez por año a partir del 2023 al 2025 en temas enfocados a problemas de la región como temas de Experiencia Integradora o Experiencia Recepcional..

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.3 Extensión de los servicios.

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Visita dosificadora de concreto Ram San Constructora S. A. de C. V.

Dr. Andrés Reyes Contreras y Dr. Andrés Reyes Vivanco. Estudiantes de la Facutad.

07/10/2022

Acción 5.3.1.3.1. Promover platicas empresa-universidad en la que participen los estudiantes que están por iniciar sus prácticas profesionales.

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.3 Extensión de los servicios.

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

Visita tienda de materiales de construcción "PROMACO" Coatzintla

Dr. Andrés Reyes Contreras y Dr. Andrés Reyes Vivanco. Estudiantes de la Facultad.

14/10/2022

Acción 5.3.1.3.1. Promover platicas empresa-universidad en la que participen los estudiantes que están por iniciar sus prácticas profesionales.

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios

5.3 Extensión de los servicios.

Actividad

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Estudio Geotécnico para construcción de “La Santa Cruz” Coatzintla, Ver. 

Estudiantes y académicos: Dr. Alejandro García Elías, Dra. Grissel Hurtado López e Ing. José Luis Sánchez Amador 

28 de junio/2023 a 25 de Agosto 2023

Meta 5.3.1.1 Prestar servicios profesionales al menos 1 vez por año a partir del 2023 al 2025 en temas enfocados a problemas de la región como temas de Experiencia Integradora o Experiencia Recepcional..

Acción     -PLADER

Meta       -PLADEA

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Eje 5. Difusión de la cultura y extensión de los servicios.

5.3 Extensión de los servicios.

Producto

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento

7° Foro de Egresados

Dr. Andrés Reyes Vivanco y Dr. Andrés Reyes Contreras.

24/08/2023

Acción 5.3.1.3.1. Promover platicas empresa-universidad en la que participen los estudiantes que están por iniciar sus prácticas profesionales.

Meta       -PLADEA

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Presencia en acto protocolario firma de convenios con Ayuntamientos. Evento coordinado por vicerrectoría

Armando Aguilar Meléndez, José Jazán, José Alberto Méndez

28 de abril de 2023

Plader; accion 6.1.1.1.4 Colaboración con las instancias correspondientes para que los trámites y procedimientos encaminados a la firma de convenios, contratos y acuerdos de colaboración se realicen en el menor tiempo posible.

Plan de trabajo 2021-2025; acción 6.1.1.1.4

6.1 Autonomía y gobierno universitario

Eje 6. Administración y gestión institucional

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Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Consejo Universitario Regional. Aprobación de techos financieros

Armando Aguilar Meléndez, José Jazán Avendaño

3/11/2022

Programa de trabajo 6.2.1.1 Distribuir equitativamente a partir del 2023, bajo los principios de eficacia, eficiencia, ahorro y austeridad, el presupuesto universitario entre entidades académicas y dependencias, atendiendo a sus necesidades y a la contribución que realicen respecto del logro de metas institucionales.

6.2.1.2 Revisión del esquema de asignación presupuestal por entidad académica y dependencia universitaria.

Eje 6 – Administración y Gestión Institucional

6.2 Financiamiento y funciones sustantivas universitarias 

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Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento

Presencia en informe de Vicerrectora, Dra. Liliana Cuervo López

Armando Aguilar Meléndez, José Jazán Avendaño, José Alberto Méndez

2022-2023

17/11/2023

Plader; meta  6.4.1.2 Contribuir a partir del 2022 en el programa específico de transparencia y rendición de cuentas.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 6.4.1.2

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Eje 6. Administración y gestión instituciona

6.4 Transparencia y rendición de cuentas

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Actividad

Participantes

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Presencia en informes anuales de actividades de las Coordinaciones Regionales 

Armando Aguilar Meléndez

4/11/2022

Plader; meta  6.4.1.2 Contribuir a partir del 2022 en el programa específico de transparencia y rendición de cuentas.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 6.4.1.2

Eje 6. Administración y gestión instituciona

6.4 Transparencia y rendición de cuentas

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103 of 106

Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Presentación de informe financiero del fondo del Comité Pro-mejoras ante la Junta Académica

Armando Aguilar Meléndez y toda la Junta Académica de la Facultad

18/09/2023

Plader; meta  6.4.1.2 Contribuir a partir del 2022 en el programa específico de transparencia y rendición de cuentas.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 6.4.1.2

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Eje 6. Administración y gestión instituciona

6.4 Transparencia y rendición de cuentas

Fondo 133- Comité Pro-Mejoras

Recursos empleados en 2022

$ 370,575.81

Recursos empleados hasta el 18 de septiembre de 2023

$ 597,982.38

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Actividad

Participantes

Fecha

Contribución (es) al cumplimiento 

Plática de sensibilización para el personal académico sobre el valor, uso y cuidado de los bienes de las Facultades de la UV

Armando Aguilar Meléndez

19 de junio de 2023

Plader; meta  6.4.1.2 Contribuir a partir del 2022 en el programa específico de transparencia y rendición de cuentas.

Plan de trabajo 2021-2025; meta 6.4.1.2

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Eje 6. Administración y gestión instituciona

6.4 Transparencia y rendición de cuentas

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Actividad 

Participante

Fecha (s) / periodo

Contribución (es) al cumplimiento 

Junta Académica para exposición y aprobación del PLADEA de la Facultad de Ingeniería Civil de la UV en Poza Rica

Profesores de la FIC, representantes alumnos y Armando Aguilar Meléndez

8 de diciembre

Meta 6.4.1.3 A partir de 2023 se realizará una evaluación anual del cumplimiento del Pladea.

6.4.1.3.1 Realización de reuniones para el análisis y evaluación del cumplimento del Pladea del PE.

6.4 Transparencia y rendición de cuentas.

Eje 6. Administración y gestión institucional

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Gracias por permitirnos colaborar con este destacado equipo de trabajo