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Pour faire Shifter la France,

de 7 à 77 ans, rencontrons tous les publics

2022

The Shifters – Accessibilité Démarche

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Une animation plus qu’une formation ou une information

Un processus d’autoformation collective de personnes:

avec peu ou pas de connaissances scientifiques,
peu familières des conférences ou webinaires.

The Shifters – Accessibilité Démarche

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En proximité Recueillir les besoins des Groupes locaux en livrables dédiés à tous les publics de 7 à 77 ans (et même moins et même plus)

Cartes en main Diffuser les diaporamas « Le climat pour tous »

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Animateur pas un sachant spécialisé sur mais un “tout un chacun” partageant la présentation du support.

Approche à partir des situations vécues par les personnes pour les concrétiser en fonction de leur mode de raisonnement.

Accentuation de la dimension visuelle et animée. Latitude de se concentrer sur certains aspects.

Différenciation des aspects du réchauffement climatique (Enjeux, Numérique, Alimentation, Logement, Mobilité) pour privilégier un caractère concret.

Interaction en groupes restreints et en présence des professionnels familiers du public (soutien de l’interaction) et transmission à la structure porteuse des diaporamas

Cela ne suppose pas des personnes moins intelligentes mais qui ont des modes d’appréhension des connaissances propres à leur âge, leur histoire, leur environnement.

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Pourquoi internet demande de l’énergie?

Décomposer

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Le transport et le stockage demandent aussi de l’énergie électrique.

Mon ordinateur consomme de l’énergie

Transport par les ondes

Diaporamas Accessibilité

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Pourquoi internet demande de l’énergie?

Simplifier

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Le transport et le stockage demandent aussi de l’énergie électrique.

Mon ordinateur consomme de l’énergie

Diaporamas Accessibilité

La diapo précédente consistait à illustrer ce qu’est Internet pour comprendre pourquoi son usage demande de l’énergie. Dans celle-ci on est moins exhaustif. Les supports proposés par AIR s’efforcent d’illustrer au mieux les concepts, mais il appartient au présentateur de les utiliser selon sa volonté et de les simplifier au besoin.

L’animation de la diapo

(clic) Quand on utilise son téléphone ou son ordinateur ou un objet connecté, on croit qu’on utilise seulement l’électricité de son domicile.

En réalité pour qu’on reçoive, des sons et des images, il faut que les Data centers (de gros ordinateurs qui contiennent les programmes qui produisent les textes, les sons et les images qu’on reçoit sur son ordinateur, son téléphone ou son objet connecté) envoient des ondes qui sont relayés par des antennes et des satellites tout autour de la terre.

(clic) Pour envoyer ces ondes, il faut de l’énergie électrique.

Or une grande partie de l’énergie électrique est aujourd’hui produite par du pétrole, du gaz ou du charbon. Ce sont des énergies fossiles (tirées de la terre), elles produisent du carbone qui réchauffe le climat.

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Le cloud/Internet - Un transport par des ondes

Analogiser

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Ce transport demande de l’énergie électrique.

Cette diapo s’efforce de concrétiser la notion d’onde par analogie pour expliquer ce qu’est le Cloud et en quoi il exige de l’énergie et donc émet du carbone, ce qui est en général ignoré compte tenu de l’apparente immatérialité du phénomène.

Deux options sont possibles en animation :

expliquer la notion d’onde pour expliquer le Cloud,
se limiter au fait que le Cloud est le transfert des données depuis les data centers jusqu’aux objets connectés en passant par les antennes.

L’animation de la diapo

(clic) Quand on utilise son téléphone ou son ordinateur ou un objet connecté, on croit qu’on utilise seulement l’électricité de son domicile.

En réalité pour qu’on reçoive, des sons et des images, il faut que les Data centers (de gros ordinateurs qui contiennent les programmes qui produisent les textes, les sons et les images qu’on reçoit sur son ordinateur, son téléphone ou son objet connecté) envoient des ondes qui sont relayés par des antennes et des satellites tout autour de la terre.

Une onde c’est une vibration dans l’air, comme le mouvement que provoque un caillou jeté dans l’eau.

(clic) Pour envoyer ces ondes, il faut de l’énergie électrique.

Or une grande partie de l’énergie électrique est aujourd’hui produite par du pétrole, du gaz ou du charbon. Ce sont des énergies fossiles (tirées de la terre), elles produisent du carbone qui réchauffe le climat.

Cloud, le nuage en anglais, ce sont toutes les ondes que nous échangeons en ouvrant Google, Internet Explorer, Firefox, Netflix, Amazone, nos jeux électroniques, le GPS, nos tablettes, etc.

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Analogiser, imager

L’effet de serre

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L’empreinte carbone

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Dans un même diaporama, des images utilisées plusieurs fois.

Répéter

Plutôt répéter un même terme que le remplacer par un synonyme ou une syntaxe substitutive.

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Il n’y a évidemment pas de règle absolue.

A chacun de supposer en situation ce qui sera le plus efficace.

Privilégier les pratiques orales

Mots communs

“Logement” plus que “habitation”, “produire” plus que “émettre”.

“Mots communs” et tâtonnements.

Tâtonnement

Cerner une notion par plusieurs mots l’approchant

Appui sur le mot le plus familier pour l’interlocuteur et temps d’appréhension.

Construction progressive.

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