ЗАВОЕВАТЕЛЬНЫЕ ПОХОДЫ ФАРАОНОВ
План урока.
1.Пешие воины.
2.Боевые колесницы.
3.Войны Египта против своих соседей.
4.Рабство в Египте.
5.Положение простых воинов.
Задание на урок.
Какую роль играла армия в египетском государстве?
1.Пешие воины.
Основу египетской армии составляли пешие воины.Писцы держали на учете всех юношей.
Рассмотрите слайд.
Чем были вооружены египтяне? В каком бою это вооружение было эффективно?
Египетское
войско.
Настенная
роспись.
2.Боевые колесницы.
В сер. II тыс.до н.э. в египетском войске появи-лись колесницы.
Управлением занимался возничий, а другой во-ин стрелял из лука и бросал дротики.
Какие преимущества давало использование колесниц?
Сирийцы
доставляют
лошадей
и колесницы.
Настенная
роспись.
3.Войны Египта против своих соседей.
В 1750 году до н.э. Еги-пет подвергся напа-дению кочевников-гиксосов, но египетс-кая армия разбила противника и защити-ла страну.
Укрепив армию, фарао-ны стали обращать внимание на сосед-ние богатые государ-ства,пытаясь подчи-нить их своей власти
3.Войны Египта против своих соседей.
Определите по карте с кем Египет вел войны?
К 1500 г.до н.э.при фа-раоне Тутмосе егип-тяне завоевывают Сирию, Палестину, Ливию, Нубию.
Из каждого похода ар-мия возвращалась с богатой добычей.
4.Рабство в Египте.
Рассмотрите слайд и ответьте на вопрос-
Как люди в Египте становились рабами?
пиратство
войны
торговля
долговое
рабство
наследственное рабство
5.Положение простых воинов.
Рядовые воины в отличие от своих командиров никаких доходов от военной добычи не получали.В походе они страдали от нехватки пищи и воды от болезней и ран.Их наделы в это время приходили в запустение.
Фараоны, не доверяя египтянам, начали создавать на-емное войско.
Лучники-нубийцы.
Функции государства:
-Защита,
-Управление,
-Поддержание порядка,
-Управление хозяйством,
-Установление законов,
-Представительство стра-ны перед другими госу-дарствами,
-Обозначение государст-венной принадлежности.
Сделайте вывод о том, какую роль играла армия в древнеегипетском государстве.