1 of 20

ČUVANJE BAŠTINE:

20. lipnja .2024., Rijeka

Izborna skupština KDR-a

NOVE TEHNOLOGIJE I KNJIŽNICA

Anita Pešut, prof. i stručna suradnica školska knjižničarka

2 of 20

Sudionici u projektu:

Andrea Pajović, prof.

Anita Pešut, prof.

Stjepan Piličić, prof.

Ernad Grubišić, prof.

učenici r. 1.2 u zanimanju CNC operater

3 of 20

    • Ciljevi projekta
    • Knjižnica vs. radionica
    • Istražili smo: Što je UI?
    • Istražili smo: Etičke nedoumice
    • Istražili smo: Povijest naše škole
    • Primjena UI u izvannastavnim aktivnostima: Odabir alata
    • UI i aditivne tehnologije
    • Projektni rezultati

SADRŽAJ

4 of 20

    • Razviti svijest o važnosti očuvanja kulturnih dobara i baštine;
    • Promocija aktivnosti u školi i strukovnih zanimanja;
    • Potaknuti učenike na promišljanje i valorizaciju industrijske i kulturne baštine;
    • Dokumentirati i očuvati u kolektivnoj svijesti školsku povijest;
    • Pokrenuti postavljanje redovitih izložbi u školskim prostorima i na taj način obogatiti učenički kulturni život u školi;
    • Proširiti kapacitete CNC didaktičkog kabineta
    • Razvijati poduzetničko promišljanje i znanja o osnovnim propisima u obrtništvu;

CILJEVI PROJEKTA

5 of 20

KNJIŽNICA VS. RADIONICA?

    • razrada projektne ideje i izrada projektne dokumentacije
    • dogovori posjeta i termini
    • administracija
    • izrada promotivnih materijala
    • istraživanje u sklopu projekta
    • radionice i predavanja o UI

6 of 20

ISTRAŽILI SMO: ŠTO JE UI?

    • što je UI
    • koje alate UI možemo koristiti
    • koja su ograničenja tih alata
    • pri tome smo koristili mobilnu aplikaciju Remix

7 of 20

ISTRAŽILI SMO: ETIČKE NEDOUMICE

Etičke nedoumice povezane za korištenje UI u ovom projektu odnose se na potencijalnu zlouporabu tehnologije umjetne inteligencije u stvaranju sadržaja i autorskih prava.

Istražili smo stoga na koji način postupati prema radovima stvorenim pomoću UI i pronašli smo kako bi se na takve radove mogle primijeniti licence zajedničkog kreativnog dobra (Creative Commons).

Naš stav je da modele nastale uz pomoć UI treba označiti kao potpuni ili djelomični rad UI i podijeliti ih uz CC licence.

8 of 20

ISTRAŽILI SMO: POVIJEST INDUSTRIJSKE ULICE

    • pregled dostupne literature
    • šetnja Industrijskom
    • posjet Palači Šećerane
    • razvoj industrije
    • odabir “hot spotova”

9 of 20

ISTRAŽILI SMO: POVIJEST NAŠE ŠKOLE

    • pregled dostupne literature

10 of 20

PRIMJENA UI U IZVANNASTAVNIM AKTIVNOSTIMA: ODABIR ALATA

U sklopu izvannastavne aktivnosti Aditivne tehnologije učenici rade osnove 3D modeliranja, osnove 3D skeniranja i 3D printanje u plastici, te lijevanje epoxy smole za izradu predmeta i kalupa.

    • modeliranje https://www.tinkercad.com
    • skulpturiranje: Blender
    • UI - https://3d.csm.ai/ i meshy.com
    • litografije: 3dprocks litho i itslitho

11 of 20

MODELIRANJE 3D LANSIRNE RAMPE TORPEDA U RIJECI PREMA VEĆ IZRAĐENOM MODELU KOJI SE ČUVA U MUZEJU GRADA RIJEKE I REFERENTNIM FOTOGRAFIJAMA DANAŠNJEG STANJA.

12 of 20

biste Roberta Whiteheda, Giovanni Luppisa i Milutina Barača koje smo dobili uz pomoć UI-a

13 of 20

UI I ADITIVNE TEHNOLOGIJE

Lansirna rampa torpeda - snimka printanja modela

14 of 20

UI I ADITIVNE TEHNOLOGIJE

15 of 20

UI I ADITIVNE TEHNOLOGIJE

16 of 20

Suradnja s Riječkom razvojnom agencijom Porin omogućila je ispis modela Roberta Whiteheada na industrijskom 3D printeru u pijesku, promatranje printanja metala, industrijsko skeniranje i obradu Brodograditelja, .stl remize.

17 of 20

PROJEKTNI REZULTATI

platforme I

ProgramI

upravljačkI programI

ModelI u .stl formatu

PRINTEVI

Cura

Bambulab

Orca slicer

Tinkercad

3dp.rocks

3d.csm.ai

Blender

ITSlitho

EXscan

Digitalna i tIskana brošurA

Izložba u školskom holu

Nabavljena četIrI nova naslova za školsku knjIžnIcu I ISPRINTANI nosaČI, DRŽAČI,Book nookovI I NATPISI ZA POLICE

ZAVIČAJNA ZBIRKA I PRESELJENJE IZLOŽBE U KNJIŽNICU

snimke

fotografije

PRIPREMLJENA DOKUMENTACIJA ZA ŠKOLSKU ZADRUGU

18 of 20

PROJEKTNI REZULTATI

19 of 20

PROJEKTNI REZULTATI

20 of 20

ZAHVALJUJEM NA

PAŽNJI!