ЗАГОЛОВОК LOREM IPSUM
SIT DOLOR AMET
Шляхи підвищення мотивації
здобувачів освіти при вивченні
іноземної мови
Підготувала:
викладач іноземної мови
Щиголь Л.В.
ЗАГОЛОВОК LOREM IPSUM
LOREM IPSUM DOLOR SIT AMET, CONSECTETUER ADIPISCING ELIT.
NUNC VIVERRA IMPERDIET ENIM. FUSCE EST. VIVAMUS A TELLUS.
PELLENTESQUE HABITANT MORBI TRISTIQUE SENECTUS ET NETUS.
Мотивація
?
?
?
21.12.2022
Існує
10 ключових сфер,
які впливають
на мотивацію учнів�
ВЧИТЕЛЬ ��– БУТИ ЯКОМОГА ТОЛЕРАНТНИМ ТА ЧУТЛИВИМ;�– НАМАГАТИСЯ ПОВОДИТИ СЕБЕ ПРИРОДНО;�– ПОКАЗУВАТИ ГАРНИЙ ПРИКЛАД – БУТИ ВІДДАНИМ СПРАВІ ТА ВМОТИВОВАНИМ;�
21.12.2022
21.12.2022
Атмосфера у навчальному середовищі | – процес навчання має нести здобувачам освіти гумор, усмішку та сміх;�– створювати приємну, спокійну та безпечну атмосферу і; |
Атмосфера у навчальному середовищі
– процес навчання має нести здобувачам освіти гумор, усмішку та сміх;�– створювати приємну, спокійну та безпечну атмосферу;
21.12.2022
Завдання | – надавати чіткі інструкції;�– зазначати мету та користь від кожного завдання; |
Завдання
– надавати чіткі інструкції;�– зазначати мету та користь від кожного завдання;
21.12.2022
– ставитися до кожного учня як до особистості; |
Ставлення
– ставитися до кожного учня як до особистості;
21.12.2022
Впевненість у собі
– давати позитивний
feedback та хвалити;�– упевнитися, що учні відчувають успіх;�– приймати помилки – вони є природними протягом навчання;
21.12.2022
Інтерес
– обирати цікаві завдання та теми;�– пропонувати вибір матеріалів та занять протягом навчання;�– задля заохочення до навчання треба використовувати інтереси учнів, а не тести та
оцінки;�– робити з завдань випробування
(challenges) для того, щоб
задіяти учнів;
21.12.2022
Автономія
– заохочувати постановку запитань учнів один одному
– заохочувати креативність та уяву;
– якомога більше поділяти відповідальність за організацію навчального процесу з учнями;
21.12.2022
Реальність
– намагатися робити завдання цікавими для кожного, а також пов’язаними з реальним життям;
ЦІЛЬ/МЕТА�– ВСТАНОВЛЮВАТИ КІЛЬКА ВИЗНАЧЕНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ ДЛЯ УЧНІВ;�– ЗАОХОЧУВАТИ УЧНІВ СТАВИТИ ЦІЛІ ТА ПРАЦЮВАТИ ЗАДЛЯ ЇХ ДОСЯГНЕННЯ;�– АНАЛІЗУВАТИ ЦІЛІ ТА ЇХНІ ПОТРЕБИ;
21.12.2022
21.12.2022
Культура
– ознайомлювати здобувачів освіти з культурою мови, яку вони вивчають;�– запрошувати носіїв мови;�– знаходити учням друзів для листування (penfriends чи, радше, texting-friends у сучасних умовах).
21.12.2022
Як мотивувати
учнів?
- ПІДБИРАТИ ЦІКАВІ ТЕМИ ДЛЯ УСНОГО СПІЛКУВАННЯ;�- ПРОПОНУВАТИ ЦІКАВІ ЗАВДАННЯ ПІД ЧАС ВИВЧЕННЯ ГРАМАТИЧНИХ ТЕМ;�- ВИКОНУВАТИ РОБОТУ ІЗ ТЕКСТАМИ ПРОФЕСІЙНОГО СПРЯМУВАННЯ;�- ВИКОРИСТОВУВАТИ ІНТЕРАКТИВНІ ТА ІГРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ;�- ВИКОРИСТОВУВАТИ ІНФОРМАЦІЙНІ� ТЕХНОЛОГІЇ;�- ЗАСТОСОВУВАТИ МЕТОДИ� «ПРОГНОЗІВ, ЩО �САМО ВИКОНУЮТЬСЯ».� ��
21.12.2022
Thank you �for attention!
21.12.2022