1 of 21

§ 9. Образование и наука в первой половине XIX в.

2 of 21

Проверка д/з

1 вариант

2 вариант

1. Что вывозили с территории Беларуси

1. Что ввозили на территорию Беларуси

2. Отличия мануфактуры от фабрики

2. Отличие ремесленного производства от мануфактуры

3. Основные торговые пути

3. Первые фабрики на территории Беларуси (что производили и где располагались)

4. Особенности развития городов

4. Особенности развития городов

3 of 21

План урка

1. Начальное и среднее образование

2. Специальное и высшее образование

3. Белоруссоведение

4 of 21

1. Начальное и среднее образование

5 of 21

Церковно-приходская школа

6 of 21

Обучение на дому

7 of 21

П. Д. Киселёв

Способствовал открытию церковно-приходских школ в государственной деревне

8 of 21

2. Специальное и высшее образование

9 of 21

Гимназия в г. Свислочь

10 of 21

Иезуитская академия в г. Полоцк

11 of 21

Слуцкая духовная семинария

12 of 21

Виленский университет

13 of 21

Горе-горецкая земледельческая школа

14 of 21

15 of 21

3. Белорусоведение

16 of 21

Павел Шпилевский

  • Один из основателей белорусоведения, этнограф, историк, автор «Путешествие по Полесью и белорусскому краю»

17 of 21

Ян Чачот

Этнограф, историк, публицист, автор 6 фольклорных сборников «С Нёмана и Двины»

18 of 21

Константин Тышкевич

Основал в 1842 г. первый исторический музей в г. Логойск

19 of 21

Евстафий Тышкевич

В 1855 г. открыл Виленский музей археологических древностей

20 of 21

Контроль знаний

Ответ на вопросы QR

21 of 21

Домашнее задание

  • Параграф 9.
  • Знать достижения следующих личностей: Павел Шпилевский, Ян Чачот, К. Тышкевич и Е. Тышкевич
  • Знать основные учебные заведения на территории Беларуси и показывать их на карте