Внеурочная деятельность� как системообразующая составляющая воспитательно-образовательного процесса в условиях реализации ГОС � �.�
Составила
учитель английского языка
Фарафонова О. В.
2021год
МОУ «Средняя школа №1 города Кировское»�
Презентация опыта работы
�
Внеурочная деятельность – это форма творческого целенаправленного взаимодействия ученика, учителя и других субъектов воспитательного процесса.
Внеурочная деятельность, связанная с английским языком, позволяет сформировать языковую компетенцию обучающихся, а также, владение системой сведений об изучаемом языке по его уровням: фонемном, морфемном, лексическом, синтаксическом.
Внеурочная деятельность по английскому языку приобретает особую актуальность в достижении
предметных,
метапредметных,
личностных результатов образования обучающихся.
Преимущества внеурочной работы
при выступлениях на публике;
начало.
Основная задача педагога
при организации внеурочной работы по иностранному языку – это развитие потребности обучающегося в использовании иностранного языка как средства общения, познания и социальной адаптации за пределами урока.
Формы внеурочной деятельности
Факультатив
Олимпиады
Поисковые, научные исследования
Викторины
Неделя английского языка
Портфолио
Английские праздники
Драматизация
Факультатив
Олимпиада
Учебный год | Фамилия Имя | Класс | Призовое место |
2018-2019 | Сытник Михаил Шпилева Настя | 9-Б 9-Б | I место II место |
2019-2020 | Сытник Михаил Шпилева Настя | 10-Б 10-Б | I место II место |
2020-2021 | Сытник Михаил Шандыбин А. Седякин А. | 11-Б 11-Б 10-В | I место II место II место |
English
Викторины
Самый умный
Неделя английского языка включает в себя следующие виды работ:
Портфолио
Направления внеурочной деятельности
Спортивно-оздоровительное направление
Духовно-нравственное направление
Общекультурное направление
Социальное направления
«День именинника»
Праздник для мальчиков
Праздник для девочек
Общеинтеллектуальное направление
Выводы:
Спасибо за внимание!