Pengertian Media Pembelajaran
K ONSEP DASAR
@ Penyalur Pesan Utama
Segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan pesan sert a merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan peserta didik.
9§' Jembatan Komunikasi
Penghubung interaktif antara pendidik dan peserta didik agar proses transfer ilmu berjalan optimal dan tepat sasaran.
Tujuan Rancangan Media
TARGET UTAM A
Mempermudah Pemahaman
Mengubah materi dan konsep abstrak menjadi lebih konkret serta mudah dicerna siswa.
Meningkatkan Motivasi
Menarik perhatian visual siswa agar lebih fokus, antusias, dan aktif selama pembelajaran.
Meningkatkan Efektivitas
Mengoptimalkan pencapaian tujuan instruksional dalam alokasi waktu pembelajaran.
4 Prinsip Utama Pengembangan
PANDUAN DESAI N
I Relevansi Tujuan
Media harus mendukung kompetensi dasar dan indikator pembelajaran yang ingin dicapai.
2 Kesesuaian Karakteristik
Menyesuaikan media dengan gaya belajar, usia, dan tahap perkembangan peserta didik.
3 Efektivitas & Efisiensi
Berdampak besar pada hasil belajar dengan penggunaan sumber daya secara rasional.
4 Kemenarikan Visual
Memiliki estetika tampilan dan tata suara yang menjaga daya tarik serta keterlibatan siswa.
Analisis & Penentuan Tujuan
ALUR SISTEM ATI S • TAHAP 1
LANGKAH 1
Analisis Kebutuhan
I Identifikasi masalah belajar di kelas
I Analisis gaya belajar & prasyarat siswa Evaluasi fasilitas pendukung & lingkungan
LANGKAH 2
Menentukan Tujuan
Rumuskan tujuan spesifik dan terukur Sesuaikan dengan standar kurikulum berlaku
I Tetapkan indikator penc apaian hasil belajar
Pemilihan Materi & Jenis Media
ALUR SISTEM ATIS • TAHAP 2
Langkah 3: Pemilihan Materi Esensial
Disusun sistematis dan bergradasi sesuai konsep utama pembelajaran.
Langkah 4: Ragam Format l’•Iedia
BS Visual (Gambar/Grafik) W Audio (Podcast)
■4 Audio-Visual (Video) W Nultimedia Interaktif
Desain, Evaluasi, & Revisi
ALUR SISTEM ATI S • TAHAP 3
Langkah 5: Mendesain Media
STogY
Pembuatan Storyboard (papan cerita), pemetaan alur penyajian, dan perancangan desain visual (layout, warna, tipografi) yang ergonomis.
Langkah ó: Evaluasi & Revisi
Uji coba skala kecil, pengumpulan feedback dari ahli materi, ahli media, dan siswa untuk penyempurnaan produk akhir.
Studi Kasus: Video Animasi Tata Surya
JENIS MEDIA
Video Pembelajaran Animasi 2D/3D
TOPIK/ MATERI
Sistem Tata Surya (Karakteristik Planet)
TUJUAN PEMBELAJARAN
Siswa mampu mengidentifikasi susunan planet dan membandingkan karakteristik tiap planet sec ara visual dan interaktif.
IMPLEM ENTASI NYATA
RANGKUMAN
"Rancangan awal adalah fondasi krusial yang mengubah media dari sekadar alat bantu visual menjadi instrumen pembelajaran yang efektif, menarik, dan bermakna."
Terarah & Terstruktur
Interaktif & Estetis
Hasil Maksimal