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停課不停學 �起手式＋進階版＋高手版

教網中心林穎俊 及黃郁茹

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線上

混成

傳統

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教學第一，

科技第二

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保持簡單

把學生當成夥伴

備援機制

定期檢視

如何選擇數位工具？

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Best Practices for Online and Blended Teaching and Learning

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  1. Be Present at Your Course
  2. Create a supportive online course community.
  3. Develop a set of explicit expectations for your learners and yourself as to how you will communicate and how much time students should be working on the course each week.
  4. Use a variety of large group, small group, and individual work experiences.
  5. Use synchronous and asynchronous activities.
  6. Ask for informal feedback early in the term.
  7. Prepare discussion posts that invite responses, questions, discussions, and reflections.
  8. Think digital and mobile for all course content.
  9. Combine core concept learning with customized and personalized learning.
  10. Plan a good closing and wrap activity for the course.
  11. Assess as you go by gathering evidences of learning.
  12. Rigorously connect content to core concepts and learning outcomes.
  13. Develop and use a content frame for your course.
  14. Design experiences to help learners make progress on their novice-to-expert journey.

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起手式

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以line群為訊息中心

使用書商提供電子書

安排聚會Meet線上視訊

教學互動Meet視訊教學

起手式

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1.以line群為訊息中心

角色

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老師

學生

任務

教師開啟Line群組後，邀請家長加入

學生請家長加入Line群組

邀請其他任課老師加入

確認自己的載具、網路、耳機、麥克風是否都準備好

確認學生設備如網路、麥克風或鏡頭等

準備好自己的紙筆等學習用具

Line群組是老師跟家長最熟悉的平台，所以不用太多的練習就可以馬上上手。

就算不用line也可以比照正常上課，事先開好meet時間到，大家就進來準備上課

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角色

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老師

學生

任務

教師透過eip登入後，連到書商電子書

學生準備學習工具紀錄所學

教師進到所選的單元，對於學習內容進行講解

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2.使用書商提供的電子書

書商電子書幾乎跟光碟內容一模一樣，教師不用額外下載可以直接在eip登入取用。

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角色

老師

學生

任務

老師將Meet視訊會議網址po 在LINE群組，提醒大家準備上課囉

學生透過快樂e學院登入，從iMeet開啟線上會議

教師進iMeet點選連結，並將所有學生麥克風聲音靜音，及說明上課規範。並請學生有問題時可以按舉手

學生點連結進入Meet線上會議，並確認鏡頭打開、麥克風靜音、舉手後才能發言

確認學生進入Meet視訊會議室(點名)

​

啟動Meet 線上錄影（只有開設會議的人有權限）

​

3.安排聚會Meet線上視訊

在線上會議開始前，先把該準備的東西跟約定確認好。

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角色

老師

學生

任務

用Meet『立即分享螢幕畫面』廣播自己的畫面。如果要播放電子書的影片，記得要選分頁

準備好自己的筆記本及學習必需品

教師進入電子書講解學習內容

專心聽講

教學過程引導學生將結果記錄下來後請幾位學生回答、或引導同學相互討論互學

練習透過meet與他人互動討論

指派學生習寫課本、習作

完成老師所派的 習寫課本、習作

4.教學互動Meet視訊教學

適當的鼓勵孩子提點孩子，讓孩子知道雖然我們不在身邊，但是我們一樣陪著他們學習。

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進階版

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使用各學習平台指派學習任務

安排聚會Meet線上視訊

使用學習平台追蹤學生學習成效

教學互動Meet視訊教學

以line群為訊息中心

進階版

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1.以line群為訊息中心

角色

​

老師

學生

任務

教師開啟Line群組後，邀請家長加入

學生請家長加入Line群組

邀請其他任課老師加入

確認自己的載具、網路、耳機、麥克風是否都準備好

確認學生設備如網路、麥克風或鏡頭等

準備好自己的紙筆等學習用具

Line群組是老師跟家長最熟悉的平台，所以不用太多的練習就可以馬上上手。

就算不用line也可以比照正常上課，事先開好meet時間到，大家就進來準備上課

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角色

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老師

學生

任務

教師透過eip登入學習平台

學生透過快樂e學院登入學習平台

教師進入學習平台指派學習任務

學生接收我的任務

老師到學習平台看任務進度報告，了解學生學習情況。

學生看自己任務診斷報告，了解知識 結構學習情況。

常見問題Q&A

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2.使用各學習平台指派學習任務

不論是 因材網、均一、學習吧，都是老師可以運用的教學素材。老師可以選擇習慣的平台使用

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角色

老師

學生

任務

老師將Meet視訊會議網址po 在LINE群組，提醒大家準備上課囉

學生透過快樂e學院登入，從iMeet或是開啟線上會議

教師進iMeet點選連結，並將所有學生麥克風聲音靜音，及說明上課規範。並請學生有問題時可以按舉手

學生點連結進入Meet線上會議，並確認鏡頭打開、麥克風靜音、舉手後才能發言

確認學生進入Meet視訊會議室(點名)

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啟動Meet 線上錄影（只有開設會議的人有權限）

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和學生用Meet視訊，聊聊居家防疫生活情況

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3.安排聚會Meet線上視訊

在線上會議開始前，先把該準備的東西跟約定確認好。

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角色

老師

學生

任務

用Meet螢幕分享廣播功能(教師端螢幕廣播)

準備好自己的筆記本及學習必需品

教師進入學習平台 講解學習任務

透過雲端協作如 jamboard或 google 文件等方式紀錄自己所學

教學過程引導學生將結果記錄下來後請幾位學生回答、或引導同學相互討論互學

練習透過meet及雲端工具，與他人互動討論

指派學生習寫課本、習作或數位學習平台作業

完成老師所派的 習寫課本、習作或因材網測驗作業

4.教學互動Meet視訊教學

適當的鼓勵孩子提點孩子，讓孩子知道雖然我們不在身邊，但是我們一樣陪著他們學習。

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角色

老師

學生

任務

依據學生成果派送相關測驗或學習任務。並透過Line群組提醒學生。

完成老師所派送的學習平台任務

教師學習平台檢視任務結果，進行學習扶助規劃或準備進行下一個單元教學規劃。

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各家學習平台都提供了多樣化的作業讓學生可以利用時間自主學習。老師要做的就是多派任務～

5.使用學習平台追蹤學生學習成效

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高手版

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GoogleClassroom為核心，師生與此非同步互動

使用各學習平台指派學習任務

使用Meet，學生分組討論

老師依據學生學習狀況，派送測驗

教師導學，解答學生難點

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1.GoogleClassroom為核心

角色

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老師

學生

任務

教師在eip統一幫全班開設google classroom

學生透過快樂e學院，進到自己班上的Google Classroom

邀請其他任課老師加入

確認自己的載具、網路、耳機、麥克風是否都準備好

確認學生設備如網路、麥克風或鏡頭等

準備好自己的紙筆等學習用具

透過Classroom 作為所有訊息的中心，老師批改作業發布訊息及學生所有協作互動的歷程都彙整在這裡。

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角色

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老師

學生

任務

教師透過eip登入學習平台

學生透過快樂e學院登入學習平台

教師進入學習平台指派學習任務

學生接收我的任務

老師到學習平台看任務進度報告，了解學生學習情況。

學生看自己任務診斷報告，了解知識 結構學習情況。

常見問題Q&A

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2.使用各學習平台指派學習任務

不論是 因材網、均一、學習吧甚至書商電子書，都是老師可以運用的教學素材。

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角色

老師

學生

任務

老師將Meet視訊會議網址-同步上課時間在GoogleClassroom公告(班群LINE、FB或Google Classroom訊息讀取)

學生透過快樂e學院登入，從iMeet或是Google Classroom開啟線上會議

教師進iMeet點選連結(或Google Classroom開啟Meet），並將所有學生麥克風聲音靜音，及說明上課規範。並請學生有問題時可以按舉手

學生點連結進入Meet線上會議，並確認鏡頭打開、麥克風靜音、舉手後才能發言

確認學生進入Meet視訊會議室(點名)

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啟動Meet 線上錄影（只有開設會議的人有權限）

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3.安排聚會Meet線上視訊

在線上會議開始前，先把該準備的東西跟約定確認好。

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角色

老師

學生

任務

用Meet螢幕分享廣播功能(教師端螢幕廣播)

準備好自己的筆記本及學習必需品

教師進入學習平台 講解學習任務

透過雲端協作如 jamboard或 google 文件等方式紀錄自己所學

教學過程引導學生將結果記錄下來後請幾位學生回答、或引導同學相互討論互學

練習透過meet及雲端工具，與他人互動討論

指派學生習寫課本、習作或數位學習平台作業

完成老師所派的 習寫課本、習作或因材網測驗作業

4.教學互動Meet視訊教學

適當的鼓勵孩子提點孩子，讓孩子知道雖然我們不在身邊，但是我們一樣陪著他們學習。

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角色

老師

學生

任務

請學生翻拍課本、習作或作業上傳到Google Classroom的作業區

學生翻拍課本、習作或作業上傳到Google Classroom的作業區

教師批閱(發還)上傳作業並給予成績和回饋

依據老師或同學的回饋修正

依據學生成果派送相關測驗或學習任務。並透過Google Classroom 的公告提醒學生。

完成老師所派送的學習平台任務或紙本測驗

教師學習平台檢視任務結果，進行學習扶助規劃或準備進行下一個單元教學規劃。

學生翻拍課本、習作或作業上傳到Google Classroom的作業區

5.透過Google

Classroom彙整學習資料

除了線上作業外，也可以請學生透過翻拍的方式直接繳交習作。多樣的作業方式不讓學生感到疲乏。

並鼓勵孩子運用時間自學與他人討論。

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Q&A

歡迎大家按簡報左上角的『檔案』=>『建立副本』修正成自己合用的模式。目前仍不斷修正中，歡迎大家不斷給我回饋，讓我可以修正。�

如果大家還有任何問題，請與我們聯絡

林穎俊�mail: highlander@tmail.ilc.edu.tw�黃郁茹�mail: hyuru0219@tmail.ilc.edu.tw

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