«Как стать успешным учителем�информатики?»

Деловая игра

Цель: определение наиболее значимых критериев успешности педагогической деятельности.

Задачи:

1. Определить факторы, влияющие на успешность работы учителя.
2. Приобщить учителей к анализу и самоанализу.
3. Создать благоприятные условия для общения и взаимодействия педагогов.

Задание 1 (5 минут)

Записать на бумаге 3-4 качества, которые каждый педагог видит в себе, что ему дает право назвать себя успешным.

Ответы:

​

​

​

​

• Активность
• Позитивность
• Настойчивость
• Упорство
• Лень
• Самокритичность
• Любовь к делу и ученикам
• Саморазвитие
• Гибкость мышления
• Креативность (творческий подход)
• Общительность
• Трудолюбие

• Умение мотивировать детей
• Стрессоустойчивость
• Организованность
• Самокритичность
• Результативность
• Ответственность
• Требовательность
• Инициативность
• Целеустремленность
• Самообучаемость
• Терпение
• Безумие

Задание 2

• Разбиваемся на 4 группы: у каждого есть рисунок снежинки, одинаковые снежинки притягиваются, образуя группу.

Группа «Содержание»

• Считается, что самое важное для учителя, это знания, которые он передает ученикам. Из этого следует, что чем больше учитель знает, тем больше будут знать его ученики.

Состав:

1. Леконцева (спикер)
2. Фензель
3. Молодцов
4. Еремин
5. Сенишев

​

Цитата:

«Знание – это абсолютная ценность нашего времени» (М. Горький)

Сиквейн:

1. Содержание.
2. Емкое, доступное.
3. Научить, рассказать, замотивировать.
4. Владеешь информацией – владеешь миров.
5. Суть.

Группа «Методика»

• Но есть другое мнение: не обязательно знать всё, нужно правильно это преподать. То есть, зная методику обучения, можно, не зная предмет, или зная его чуть-чуть, обучить своих учеников.

Состав:

1. Миннигулов
2. Даллакян (спикер)
3. Карач

​

Цитата:

«Жалок тот ученик, который не превосходит своего учителя» (Леонардо даа Винчи)

Сиквейн:

1. Методика
2. Успешная, креативная
3. Направляет, помогает, заинтересовывает.
4. Превосходство учителя – лучший ученик
5. Технология

Группа «Участие»

• Участие во всевозможных конкурсах, конференциях, олимпиадах, учитель становится успешнее, значимее как для своих коллег, так и для учеников.

Состав:

1. Полуэктова
2. Павлова (спикер)
3. Мухаметшина
4. Тюлева

Цитата:

«Мы лишаем детей будущего, если продолжаем учить сегодня так, как учили этому вчера» (Д. Дьюи)

Сиквейн:

1. Участие.
2. Яркое, творческое.
3. Действовать, развиваться, стремиться.
4. Участие – это победа над ленью.
5. Мотивация.

Группа «Успех»

• Успех своих учеников в олимпиадах, конкурсах, экзаменах и т.д. – вот что является самым значимым, дает мотивацию учителю к новым свершениям, делает его действительно успешным.

Состав:

1. Окунцова
2. Козлова (спикер)

Цитата:

«Кто владеет информацией, тот владеет миром»

Сиквейн:

1. Успех.
2. Креативный, позитивный.
3. Развивает, реализует, формирует.
4. Влюбленность в профессию, уважение к детям.
5. Радость.

Задание 3 (15-20 минут)

• Выберите спикера в каждой группе
• Подберите цитату, изречение, которое характеризует соответствующий критерий.
• Приведите 3-4 примера (можно личные, из жизни) когда данный критерий соответствует успешности, а когда нет.
• Определите 3-4 критерия, по которым можно проверить значимость данной характеристики для оценки успешности.

Задание 4. Сиквейн на тему «Успешный учитель» (5 минут)

• Сиквейн – это стихотворение, которое требует синтеза информации и материала в кратких выражениях. Состоит из пяти строк:
• Название темы – одно существительное
• Описание темы – два прилагательных
• Описание действия – три глагола
• Четыре слова, показывающие отношение к теме.
• Синоним из одного слова, который повторяет суть темы.

Примеры сиквейна

Родина

Бескрайняя, великая

Заботится, оберегает, придаёт силы.

Где родился – там и пригодился.

Мать.