Виникнення вогнищ війни. ��Умиротворення агресорів.

Завдання уроку

• Визначити причини виникнення вогнищ війни;
• Вчитися встановлювати причинно – наслідкові зв’язки, робити висновки та узагальнення;
• Розуміти неприпустимість вирішення міжнародних проблем воєнним шляхом.

План

1. Експансія Японії на Далекому Сході.

2. Зовнішня політика італійського уряду.

3. Зовнішня політика Німеччини. Консолідація сил агресорів.

4. Політика умиротворення.

Актуалізація опорних знань

• Пригадайте основні положення Версальської системи договорів.

• В основу покладені інтереси Великобританії, Франції та США;
• Переможені країни втратили колонії, частину власних територій, на них накладені військові обмеження та виплата репарацій;
• Італія та Японія вважали себе «обділеними»

Держави, що прагнули змінити умови міжнародних відносин:

Німеччина

Італія

Японія

СРСР

1. Експансія Японії на Далекому Сході.

У 1927 р. прем’єр-міністр Японії Танака у меморандумі імператору виклав програму територіальних завоювань на Далекому Сході і знищення могутності США у Тихому океані. Меморандум містив детальний план завоювання Китаю, а в подальшому — цілої Азії.

Ґііті Танака

Восени 1931 р. японські війська окупували територію Маньчжурії – важливу в стратегічну та економічну частину Китаю. На загарбаній японці у 1932 р. створили маріонеткову державу Маньчжоу-Го.

Пу І

З 3 жовтня 1935 по 5 травня 1936 р. тривала італо-ефіопська війна, у результаті якої Ефіопія була захомлена італійцями.

З 1936 р. Італійські війська активно допомагають заколотникам у громадянській війні в Іспанії.

2. Зовнішня політика італійського уряду.

Беніто Муссоліні

3. Зовнішня політика Німеччини. Консолідація сил агресорів.

Німецький плакат, який мав довести беззахісність Німеччини

1933 р. – Німеччина виходить з Ліги Націй і відмовляється сплачувати репарації;

​

1935 р. – Гітлер підписує військово-морський договір з Великобританією і відмовляється виконувати частину умов Версальського договору, внаслідок референдуму Саар повертається до складу Німеччини;

​

1936 р. – німецькі війська введені до Рейнської демілітаризованої зони.

Захоплення Німеччиною Австрії («аншлюс»)

• У лютому 1938 р. Гітлер змусив австрійського канцлера Курта фон Шушніґа погодитися на допущення до влади австрійських нацистів.
• 12 березня німецькі війська ввійшли до Австрії. Посаду канцлера зайняв Артур Зейсс-Інкварт.
• 10 квітня 1938р. під контролем нацистів відбувся референдум, під час якого 99.73% австрійців підтримали приєднання Австрії до Німеччини.

Радянська карикатура на „аншлюс” Австрії

Жовтень 1936 р.

Італо-німецький договір про співробітництво

Листопад 1936 р.

Антикомінтернівський пакт між Німеччиною і Японією

Утворення блоку держав-агресорів

Листопад 1937 р.

Приєднання Італії до Антикомінтернівського пакту

Плакат. „Берлін–Рим–Токіо

Консолідація сил агресорів

Наступною жертвою німецької агресії стала Чехословаччина.

На конференції в Мюнхені 29-30 вересня 1938 p., голови урядів Німеччини, Італії, Франції та Великої Британії без участі Чехословаччини прийняли рішення про передачу Судет Німеччині («Мюнхенська змова»).

Основний зміст угоди:

а) Судетська область відділяється від Чехословаччини й передається Німеччині з 1 по 10 жовтня;

б) все майно, в тому числі зброя, укріплення, особисті речі, худоба, меблі громадян, має залишатися на місці;

в) Чехословаччина повинна задовольнити територіальні претензії Польщі та Угорщини.

У результаті в березні 1939 р. Німеччина окупувала всю Чехословаччину.

​

Поглинення Чехії Німеччиною. Карикатура

ПРИЧИНИ

«політики умиротворення»

Зосередження громадськості Англії та Франції на внутрішніх проблемах породжених економічною кризою 30-х років.

Стійкі пацифістські настрою у переважаючої більшості населення Англії та Франції. Боязнь повторення жахів світової війни.

Недооцінка лідерів західних держав А.Гітлера.

Продовження лідерами Англії та Франції курсу на послаблення Версальсько-Вашингтонської системи.

Повне усунення США від втручання у європейські справи.

Сподівання західних політиків на війну Німеччини проти СРСР

Закріплення вивченого матеріалу

​

В чому полягає подібність міжнародної ситуації у 30-х роках ХХ ст. та в наші дні?

Творче завдання

• Чи вважаєте ви, що світ наприкінці 30-х років ХХ століття неухильно котився до нової війни? Доведіть.