�� �����СИСТЕМА МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНИЦИАТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ – ВАЖНЫЙ МЕХАНИЗМ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА И РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ РАБОТЫ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ� � �
Государственное учреждение образования
«Вилейский районный центр дополнительного образования
детей и молодежи»
Рыжевич Наталья Валерьевна, директор
УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ ПРИЗВАНО СОДЕЙСТВОВАТЬ РАЗНОСТОРОННЕМУ РАЗВИТИЮ ЛИЧНОСТИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ
2
Современный педагог – человек с активной жизненной позицией, высокой духовностью, личность, которая находится в постоянном поиске, процессе саморазвития и самосовершенствования.
3
Профессионализм.
Творчество. Сотрудничество.
Успех.
4
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ – это, прежде всего, развитие творческой индивидуальности, обладание знаниями тенденций инновационных изменений в системе образования. �
ОПОРНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА
основана в январе 2017 года.
ИННОВАЦИОННАЯ ОБЛАСТЬ:
«Совершенствование методической работы по непрерывному персонифицированному повышению профессионального мастерства педагогических кадров».
ТЕМА:
«Повышение профессиональной компетентности педагогов дополнительного образования через использование современных образовательных технологий».
5
6
ОПОРНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА НА САЙТЕ УЧРЕЖДЕНИЯ – основной информационный методический ресурс, способствующий профессиональному росту педагогов
ДИСТАНЦИОННО-КОНСУЛЬТАЦИОННЫЙ ПУНКТ ПО ИЗУЧЕНИЮ И ОСВОЕНИЮ IT-ИНСТРУМЕНТОВ И IT-РЕСУРСОВ
7
профессионального роста педагогов
8
ОПОРНАЯ МЕТОДИЧЕСКАЯ ПЛОЩАДКА СПОСОБСТВОВАЛА:
МОДЕЛЬ МЕТОДИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ПЕДАГОГОВ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННАЯ НА РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И ИНИЦИАТИВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ, ПОВЫШЕНИЕ КАЧЕСТВА И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА �
9
10
Осваиваем современные образовательные технологии вместе – повышаем профессиональное мастерство!
11
12
ПРИМЕНЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:
ОБЛАСТНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ
«РАЗВИТИЕ STEAM-ГРАМОТНОСТИ КАК СРЕДСТВА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ
В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ»
Сроки реализации: 2019-2022 г.г.
СО STEAM-НАВЫКАМИ К ДАЛЬНЕЙШЕМУ РАЗВИТИЮ…�
14
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ ПРОДУКТЫ�
15
Современные образовательные возможности для детей и молодёжи
МЕТОДИЧЕСКИЕ И ПРОЕКТНЫЕ ПРОДУКТЫ�
16
Современные образовательные возможности для детей и молодёжи
ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ ПРОЕКТ ШЕСТОГО ШКОЛЬНОГО ДНЯ
«В МИР ПРОФЕССИЙ ЧЕРЕЗ ИГРУ»
ДЕМОНСТРИРУЕТ ОПЫТ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЕ С УЧАЩИМИСЯ ИГРОВЫХ АКТИВИЗИРУЮЩИХ И ИТ-ТЕХНОЛОГИЙ:
ИT-практикумы
Онлайн-игры
Веб-квесты
Квиз-викторины
Мастер-классы
Квест-игры
Интеллектуальные игры
Интерактивные игры
17
18
ВЕБ-КВЕСТ «ПРОФИГРАД – ГОРОД ПРОФЕССИЙ»
Творческая группа педагогов «Поиск»
19
Разработка практико-ориентированных методических продуктов
Методическое сопровождение профессионального роста педагогов
Повышение уровня информационно-компьютерной компетентности педагогов
МЕТОДИЧЕСКИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ – ВАЖНЫЙ ФАКТОР В СОЗДАНИИ УСЛОВИЙ ДЛЯ ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА:
20
САМООБРАЗОВАНИЕ КАК ФОРМА ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПЕДАГОГОВ
21
22
Оказание методической помощи педагогам в освоении и внедрении в образовательный процесс STEAM-технологий, в организации занятий с ИКТ-поддержкой и IT-дополнением
�НЕДЕЛЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА� «Мастерство и поиск - онлайн», 2020��«ИЗУЧАЙ, ИССЛЕДУЙ, ВЫБИРАЙ»
23
Наполнение виртуального онлайн-проекта «Креатив-портал» на сайте учреждения: онлайн-занятия, видеоролики, мастер-классы, памятки, конкурсы, экскурсии, онлайн-эстафета «Игровая экология» и другое
НЕДЕЛЯ ПРОФМАСТЕРСТВА
«МАСТЕРСТВО И ПОИСК: IT-КОМПЕТЕННОСТЬ», 2021
24
Онлайн-стена «Занимательно о профессиях в STEAM-формате»
«УСПЕШНО ВЕБ-КВЕСТ ПРОЙДИ – IT-ЗНАНИЯ ПОЛУЧИ!»
НЕДЕЛЯ ПРОФМАСТЕРСТВА
«Мастерство и поиск: IT-компетентность» - 2022
25
Итоговый продукт – интерактивный плакат – авторский учебный ресурс с творческим и игровым контентом, демонстрирующий педагогический опыт использования ИКТ-поддержки в образовательном процессе
26
Совершенствование форм, содержания и качества STEAM-продуктов, способствующих развитию STEAM-грамотности учащихся и профессиональному самоопределению
(дидактические и методические разработки)
27
28
ТРАНСЛЯЦИЯ ЭФФЕКТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ
НА МЕТОДИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЯХ:
ЛУЧШИЕ ПРИМЕРЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ НА ПУТИ ОСВОЕНИЯ STEAM-ТЕХНОЛОГИЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМООПРЕДЕЛЕНИЯ УЧАЩИХСЯ:
29
30
ОСВЕЩЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГОВ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ
( HTTPS://CDO.VILEYKA-EDU.GOV.BY/)
ГРУППЫ ВКОНТАКТЕ ВИЛЕЙСКИЙ ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ;
YOUTUBE-КАНАЛ «ВРЦДОДИМ ЦЕНТР»
ОБЛАЧНЫЙ СЕРВИС УЧРЕЖДЕНИЯ НА GOOGLE-ДИСК
ГРУППА В VIBER «ЦЕНТР ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
31
ОСВЕЩЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ ПЕДАГОГОВ В ИНТЕРНЕТ-ПРОСТРАНСТВЕ
32
ОСВЕЩЕНИЕ В СМИ, ИЗДАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
33
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ПЕДАГОГОВ И УЧАЩИХСЯ В КОНКУРСАХ ОБЛАСТНОГО И РЕСПУБЛИКАНСКОГО УРОВНЕЙ
СТРЕМИМСЯ К ПОСТОЯННОМУ ОБНОВЛЕНИЮ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ СВОИХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗНАНИЙ И ОПЫТА
34
Мы открыты для сотрудничества!
35
сайт: cdo.vileyka-edu.gov.by
е-mail: cdo@vileyka-edu.gov.by