Особливості організації освітнього процесу за модельною навчальною програмою Пасічник О.В., Чернікова Л.А.
Підготувала
Корницька Ірина Василівна
Людина в XXI столітті, яка не буде вміти користуватися ЕОМ, буде подібна людині ХХ століття, яка не вміла ні читати, ні писати.���
�
Реформа Нової української школи передбачає масштабне та глибоке оновлення підходів до навчання та змісту освіти.
Метою вивчення курсу “Інформатика” в 5-6 класах є розвиток особистості учня, здатного використовувати цифрові інструменти і технології для розв’язання проблем, розвитку, творчого самовираження, забезпечення власного і суспільного добробуту, здатного критично мислити, безпечно та відповідально діяти в інформаційному суспільстві.
Програма курсу “Інформатика (5-6 класи)” відображає засадничі ідеї концепції «Нова українська школа» (2016 р.) та орієнтована на реалізацію мети інформатичної освітньої галузі через окремий навчальний предмет Інформатика, охоплюючи в повному обсязі всі обов'язкові результати навчання учнів за Державним стандартом базової середньої освіти зазначеної галузі для 5-6 класів (Постанова Кабінету Міністрів України від 30.09.2020 р. № 898).
��
Компетентнісний потенціал курсу «Інформатика (5-6 класи)» відповідає компетентнісному потенціалу інформатичної освітньої галузі, який полягає у розвитку на уроках інформатики всіх ключових компетентностей, визначених Державним стандартом базової середньої освіти, а саме:
- Вільне володіння державною мовою.
- Здатність спілкуватися рідною та іноземними мовами.
- Математична компетентність.
- Компетентності в галузі природничих наук, техніки і технологій.
����Зміст навчальної програми умовно поділено на два роки навчання, в кожному з яких визначено по 5 навчальних тем. В кожній темі присутня внутрішня інтеграція за змістовими лініями, зазначеними при структуруванні очікуваних результатів навчання, що дозволяє комплексно розглянути програмний зміст, побудувавши причинно-наслідкові зв'язки всередині предмета. Також у кожній темі передбачається розвиток ключових компетентностей, що дозволить реалізувати зовнішню інтеграцію предмета в системі шкільної освіти.��5 клас�Власне цифрове середовище�Пошук в інтернеті�Текстові документи�Алгоритми та програми. �Комп’ютерна графіка��6клас�Презентації та анімації�Інформаційні системи та мережі�Спілкування в Інтернеті�Алгоритми та програми. Ігрові проєкти�інформаційна мозаїка����
Цікаві та пізнавальні середовища:��- https://sites.google.com/view/infnus56klas��- https://www.google.com/logos/2017/logo17/logo17.html?hl=uk
Я не відчуваю страху перед комп’ютерами , я жахаюся їх відсутності.� Айзенк Азімов�
Дякую за увагу)