1 of 23

КЗ «Центр професійного розвитку

педагогічних працівників

Куп’янської міської ради

Харківської області»

Як мотивувати учнів,

педагогів…

2 of 23

Мотивація — це сукупність причин та чинників, що спонукають людину до дій, розділяючись переважно на внутрішню (задоволення від процесу, інтерес) та зовнішню (гроші, оцінки, страх покарання). Основні види включають матеріальну (оплата), нематеріальну (визнання), позитивну (заохочення) та негативну (примус) мотивацію, що забезпечує ефективність діяльності. 

3 of 23

Ключові методи мотивації:

  • Створення ситуації успіху: Починайте з простіших завдань, щоб дитина відчула впевненість. Позитивний досвід спонукає продовжувати навчання.
  • Практична цінність: Пояснюйте, як здобуті знання допоможуть у реальному житті, та пов'язуйте їх із мріями та цілями учнів
  • Інтерактивність та ігри: Використовуйте інтерактивні вправи, квести, дидактичні ігри та мультимедіа для підвищення інтересу.
  • Позитивна атмосфера та підтримка: Створіть безпечне середовище, де помилка — це не провина, а частина процесу навчання. Хваліть за докладені зусилля, а не лише за результат.
  • Право вибору: Надавайте учням можливість вибирати рівень складності завдання, тему проекту або спосіб виконання роботи.
  • Партнерство: Залучайте учнів до планування навчальних цілей та створення правил. 

4 of 23

Основні види мотивації:

  • Внутрішня мотивація: Виникає з особистого інтересу, задоволення від роботи, прагнення до саморозвитку, автономності та майстерності (робите, бо подобається).
  • Зовнішня мотивація: Зумовлена зовнішніми факторами: винагородою, соціальним статусом або уникненням негативних наслідків.
  • Матеріальна мотивація:

 Грошова винагорода, бонуси, підвищення зарплати, соціальний пакет.

  • Нематеріальна мотивація: Похвала, визнання заслуг, кар'єрне зростання, гнучкий графік, навчання за рахунок компанії, комфортна атмосфера.
  • Позитивна мотивація: Базується на очікуванні позитивних стимулів («якщо зроблю, отримаю бонус»).
  • Негативна мотивація: Базується на страху покарання або уникненні неприємностей («якщо не зроблю, оштрафують»).
  • Пряма мотивація: Безпосередній вплив на конкретну людину (персональна премія).
  • Непряма мотивація: Створення загальної атмосфери (корпоративи, комфортний офіс, командний дух). 

5 of 23

За характером впливу:

  • стійка (потреба задовольняється без зовнішнього підкріплення)

  • ситуативна (діє лише в певних обставинах). 

6 of 23

ПОРАДИ

1. Створюйте комфортну психологічну атмосферу

Варто створювати простір, де школярі будуть впевнені, що їх розуміють та цінують такими, якими вони є. Заохочуйте їх вірити у власну здатність долати труднощі та намагатися досягати успіху.

7 of 23

2. Дізнавайтеся більше про своїх учнів

Мало знати ім’я кожного школяра. Набагато важливіше знати про їхні захоплення, досягнення, симпатії та антипатії. Тож обговорюйте з ними тренди у світі сучасної музики та кіно, заохочуйте висловлювати власну думку з приводу політичних та суспільних новин. Ця комунікація сприятиме підвищенню впевненості школярів у власних силах і позитивному впливу на їхню поведінку в класі, а отже, й на процес навчання.

8 of 23

3. Визначайте «прозорі» цілі та знаходьте баланс у складності навчального матеріалу

Чітке розуміння того, що очікують від їхньої роботи, спонукає їх зосередитися на виконанні завданні й запобігти негативним переживанням. Також важливо не допускати ускладнення навчального матеріалу, адже часто це призводить до перевантаження учнів та зниження загального інтересу до шкільної діяльності. Одночасно завдання не мають бути занадто легкими, школярі мають усвідомлювати відчуття вкладеної праці та розвивати здатність до подолання перешкод.

9 of 23

4. Змінюйте форми роботи на уроках

Варто не зациклюватись на одній схемі уроку та пропонувати школярам різні творчі завдання та нові форми роботи. Наприклад, можна проводити екскурсії та зустрічі з цікавими людьми, практикувати інтерактивні практичні роботи та вікторини, створювати креативні навчальні проєкти. Жонглювання різноманітними методиками сприятиме підтримці високого рівня зацікавленості та розумінню учнів, що їхні знання можна використовувати для вирішення найрізноманітніших завдань.

10 of 23

5. Демонструйте практичну значимість та перспективу застосування знань

Наприклад, якщо вони хочуть написати цікавий пост у соцмережах, їм потрібні знання української мови. Якщо вони мріють у майбутньому стати розробниками ігор, їм знадобляться знання з іноземної мови, математики та фізики. А якщо вони захочуть побудувати ідеальний маршрут для подорожей, без географії їм не впоратись. Уроки, на яких демонструється, як набуті навички використовується «справжніми» людьми у реальному житті, дійсно цінуються учнями. 

11 of 23

6. Влаштовуйте челенджі та проводьте змагання

Створення здорової конкуренції в класі – чудовий спосіб мотивувати та заохочувати учнів до навчання. Різноманітні заходи, конкурси, квести та ігри допоможуть формувати здоровий змагальний дух та боротися за звання кращого.

Дебати та дискусії допоможуть їм ефективно опрацювати інформацію, а не просто її отримати. Інтелектуальні змагання сприятимуть підвищенню задоволення учнів від уроку та розкриттю їхнього потенціалу й зроблять навчання більш інтерактивним. 

12 of 23

7. Дивуйте учнів на уроці

Що допоможе захопити увагу учнів та утримувати її протягом уроку? Щось нове, веселе та несподіване! Наприклад, можна зненацька увімкнути відео або аудіоматеріали, продекламувати вірш чи уривок із твору, згадати цитату відомої особистості. Або запропонувати виконати завдання, над яким усі будуть ламати голову. На підвищення навчальної мотивації чудово працює сторітелінг й почуття гумору –  анекдот чи смішна історія з життя не лише приверне увагу учнів, а й сприятиме зближенню педагога та школярів. 

13 of 23

8. Заохочуйте вести портфоліо досягнень

Учнівський колектив настільки неоднорідний, що знайти єдиний та універсальний спосіб одночасного задоволення всіх освітніх потреб майже неможливо.

Вкрай важливо, щоби свій прогрес у навчанні відчували всі учні, тому варто відзначати не лише їхні результати, а й докладені зусилля. Запропонуйте їм збирати свої досягнення та вести портфоліо – це допоможе їм відчути задоволення від навчання та надихатиме на нові досягнення. 

14 of 23

9. Надавайте свободу вибору

Право вибору сприяє підвищенню інтересу школярів до навчання, заохочує їх проявляти більше ініціативи та спонукає до активної роботи.

Наприклад, можна пропонувати школярам обирати тему для твору, презентації, доповіді, віршу для заучування, форму проведення самостійної роботи тощо. Вибір завдання або визначення проблеми, над розв'язанням якої вони будуть працювати, сприятиме підвищенню їхньої відповідальності за якість виконаної роботи та заохочуватиме до самоконтролю.

15 of 23

10.  Призначайте ролі

Учнівський колектив – це суспільство в мініатюрі, де кожному учню важливо відчувати свою значимість. Разом із учнями складіть список завдань на тиждень, визначте критерії та запропонуйте школярам обрати вид робот. Наприклад, він може містити такі пункти:

  • ведення класного чату;
  • підготовка інформації про життя класу для шкільного сайту;
  • вибір ігор та активностей;
  • спілкування з гостями класу (тими, хто приходить у ваш кабінет під час зміни);
  • щоденний облік відвідуваності тощо.

16 of 23

11. Прислухайтеся до ідей учнів

Можливість висловити свої думку з приводу проведеного уроку залучає учнів до навчання та сприяє створенню стосунків, заснованих на довірі. Наприкінці кожного заняття запитуйте у них, який вид роботи їм сподобався або що викликало хвилювання. Аби інтегрувати їхні ідеї в освітній процес, разом аналізуйте відповіді або проводьте мозковий штурм, який допоможе їх реалізувати на практиці. 

17 of 23

12. Використовуйте систему винагород

Емоційна, як і матеріальна, винагорода є найпотужнішим поштовхом до дії.

Нагородження є одним із найважливіших засобів мотивації учнів, адже почуття гордості за отриману винагороду спонукає прикладати ще більше зусиль для досягнення прогресу.

Мотивація тісно пов'язана з особистісною позицією школяра -  якщо він переконаний в тому, що він розумний та талановитий, то й прагнення до виконання певних дій буде більшим.

Не втрачайте нагоди їм сказати: «Ти мене приємно здивував», «Дивовижно!», «Майстерно!».

18 of 23

9 способів як мотивувати дитину до навчання

  1. Створіть позитивне середовище для навчання ...
  2. Ставте реалістичні цілі ...
  3. Відзначайте досягнення ...
  4. Хваліть за зусилля, а не за результат ...
  5. Робіть навчання цікавим ...
  6. Враховуйте інтереси дитини ...
  7. Будьте прикладом для наслідування ...
  8. Забезпечте емоційну підтримку

19 of 23

10 фраз, які важливо чути кожній дитині

  • «Я тебе люблю» ...
  • «Як чудово, що у нас народився саме ти» ...
  • «Я в тебе вірю» («У тебе вийде») ...
  • «Як пройшов твій день?» ...
  • «Не здавайся» ...
  • «Давай обіймемося» ...
  • «Я тобою пишаюся» ...
  • «Я з тобою»

20 of 23

Як зрозуміти, що дитині не вистачає батьківської уваги:

6 ознак, які повинні вас насторожити

  1. Коли дітям потрібно більше уваги, вони часто не говорять про це. ...
  2. Дуже активно себе поводять ...
  3. Повторює одні й ті самі запитання ...
  4. Не реагує на зауваження ...
  5. Влаштовує істерики ...
  6. Просить про допомогу, коли вона не потрібна

21 of 23

8 фраз, які категорично не можна говорити дітям.

  • «Не плач! Припини!» ...
  • «Дорослі хлопчики/дівчатка не бояться!» ...
  • «Ти мене розчаровуєш!» ...
  • «Від тебе ніякої користі! ...
  • «Ти погана дитина! ...
  • «Ти невдячна дитина!» ...
  • «Тобі не вистачає… ...
  • «Ти товстий/товста!»

 

22 of 23

Поради для вчителів:

  • Не ставте за мету лише оцінки; оцінюйте компетентність та прогрес.
  • Уникайте частих змагань, які можуть демотивувати слабших учнів.
  • Використовуйте принцип діалогічності, закінчуючи репліку відкритим запитанням

23 of 23

Поради для батьків:

  • Підтримуйте цікавість дитини до світу, розмовляйте про її захоплення.
  • Обговорюйте плани на майбутнє та показуйте зв'язок між навчанням і досягненням мрій.