1 of 40

Батьківські збори �

2 of 40

Тема: “Профорієнтаційна робота, як елемент соціальної адаптації підлітка

3 of 40

Питання для обговорення: �- аналіз ставлення десятикласників до вибору майбутньої професії; �- значення схильностей і здібностей у виборі професії; �- вплив сім'ї на майбутній вибір професії.

4 of 40

«У кожного з нас є заповітна мрія. Щоб вона стала реальністю, потрібен план, процес, наполегливість, терпіння і бажання».�                                                                                         Джеффрі Гітомер

5 of 40

Одним із найважливіших кроків у житті є вибір професії. Адже займатися тим, що тебе цікавить, приносить радість, - одна з умов відчуття життєвої повноцінності.

6 of 40

Прагнення «знайти себе», стати «самим собою», індивідуальністю – неодмінна ознака юності. Ще Л.Толстой зауважив: «Призначення людини – це прагнення до досконалості». Своє майбутнє ми визначаємо задовго до останнього шкільного дзвінка. Обираючи професію, стараємося зважити всі «за» і «проти» того чи іншого заняття, що приваблює, «приміряти його на себе».

7 of 40

Фактори,які мотивують при виборі професії

Задоволення грошових потреб

Самореалізація потенціалу

Задоволення від діяльності

8 of 40

Якщо людина не знає, до якої гавані вона прямує,для неї жоден вітер не буде попутним.�(Сенека)

9 of 40

Щоб обрати фах, необхідно враховувати ряд факторів…

побажання дитини

психологічні особливості та можливості

потреби ринку праці.

10 of 40

ЦІКАВО!

На практиці виявляється, що нахили враховуються в останню чергу, а от думка батьків впливає в першу чергу.

11 of 40

«Усякий вибір поганий, якщо людина сидить склавши руки, але всякий вибір може стати вдалим, варто тільки захотіти».  (Ален)

12 of 40

Сім кроків до зваженого рішення� �1. Скласти список професій, які подобаються дитині.   2. Скласти перелік вимог до професії, що обирається.3. Визначити значимість кожної вимоги.4. Оцінити свою відповідність вимогам кожної з  професій, що підходить.      5. Підрахувати й проаналізувати результати.                                                                                                                     6. Перевірити результати.7. Визначити основні практичні кроки до успіху. �

13 of 40

Попередні покоління жили під лозунгом «Освіта – на все життя», багато дітей наслідувало своїх батьків, створюючи цілі династії, і гордилися цим.�Сьогодні багато чого змінилося. Часто успіх мають ті, хто живе під лозунгом «Освіта через усе життя», постійно підвищуючи фаховий рівень, вивчає новинки в своїй професії, освоює суміжні спеціальності.

14 of 40

Помилки при виборі професії �1. Ставлення до вибору професії як до незмінної.�2. Існуючі думки про престижність професії.�3. Вибір професії під впливом товаришів (за компанію, щоб не відстати).�4. Перенесення ставлення до людини-представника тієї або іншої професії на саму професію.�5. Захоплення тільки зовнішньою або якою-небудь частковою стороною професії.�6. Ототожнення шкільного навчального предмета із професією або погане розрізнення цих понять.� 7. Порівняння шкільного предмету з професією або невдала відмінність цих понять.� 8. Застарілі уявлення про характер праці в сфері матеріального виробництва.�9. Невміння / небажання розбиратися у своїх особистісних якостях (нахилах, здібностях).

15 of 40

Чому вибір треба робити зараз?...

16 of 40

Щоб відокремити головні, фахові предмети, обрати пріоритети, розробити з дитиною План досягання успіху і слідувати йому.

17 of 40

Вступні іспити+шкільні іспити у 11 класі у формі ЗНО

18 of 40

Як підготуватись?

  • 1)Самостійно- книжки з підготовки до ЗНО(друковані чи онлайн)
  • 2)Як можна більше розвивати вміння до тестування
  • 3)Допомога вчителя-додаткові заняття(за розкладом)
  • 4)Репетитор

19 of 40

Особливості навчання у 10 класі:�1)Новий тип діяльності-навчально-професійний�2)Складність, розширення програм учень-маленький академік�3)Зміна пізнавальних інтересів-підліток мислить на одному рівні з дорослими�4)Дуже складне сприйняття критики (вікова особливість)�5)Пік розвитку індивідуальності,впевненості в собі�6)Воля від іспитів*

20 of 40

20 професій майбутнього 2030

21 of 40

Учитель

22 of 40

�Герокінезіолог

23 of 40

Естетист

24 of 40

Аналітик автотранспорту 

25 of 40

Спеціаліст із сонячних технологій

26 of 40

Шкільний дієтолог

27 of 40

Ренатуралізатор

28 of 40

Персональний веб-менеджер

29 of 40

Містопланувальник 

30 of 40

Посол з культури компанії

31 of 40

Міський фермер

32 of 40

Аудитор екосистем

33 of 40

Консультант з питань роботів

34 of 40

Цифровий мемуарист

35 of 40

Дизайнер ігрофікації

36 of 40

Експерт зі спрощення

37 of 40

Архітектор віртуальної реальності

38 of 40

Інженер 3D- друку

39 of 40

Консультант з цифрової валюти

40 of 40

Бібліотекар