Н.В. Гоголь
«Мертвые души»
Данте Алигьери
«Божественная комедия»
СРАВНИТЕЛЬНЫЙ (СОПОСТАВИТЕЛЬНЫЙ) АНАЛИЗ
СОПОСТАВЛЕНИЕ
может помочь учащимся
- прояснить странности и «темные места» гоголевского текста,
- определить его своеобразие,
- обнаружить смыслы, которые не лежат на поверхности,
- а также найти ответы на вопросы, касающиеся заявленного в названии (чит. центрального) концепта гоголевского «детища» ‒ ДУШИ.
ЧТО И ЗАЧЕМ СОПОСТАВЛЯЕМ
- почему Гоголь так назвал поэму,
- кто в ней живой, а кто мертвый,
- как душа может (и может ли по определению) оказаться мертвой,
- что её омертвляет, а что оживляет (и может ли оживить, если она мертвая),
- наконец, как сочетается комическое и серьёзное, ироническое и лирическое в поэме,
- чего добивался и зачем затеял игру с таким «ненадёжным», двойственным, многозначным и «мелькающим» в своем значении словом Гоголь
ВОПРОСЫ ДЛЯ «ВХОДА» В ТЕМУ
ЧЕТЫРЕ БЛОКА ЗАДАНИЙ
Задание 4. Посмотрите начало фильма «Мёртвые души» (серия 1, 6 мин. 55 сек., реж. М. Швейцер, С. Милькина, 1984 г., в роли Н. Гоголя ‒ Александр Трофимов). Составьте «почемучку» или мини-вопросник о странностях кинофрагмента, обсудите ответы в группе. Ответьте на вопросы учителя (если они еще не обсуждались) и выполните задания.
Задание 5. Прочитайте высказывания Данте и Гоголя о замысле и целях их произведений, а также фрагменты из документов и некоторые комментарии к общему плану «Божественной комедии» и поэмы «Мертвые души». Сравните творческие установки авторов. Какое личностное значение имел для них процесс создания художественных произведений? Какие идеи Данте оказываются близки русскому писателю и как замысел «Мёртвых душ» может быть связан с «Божественной комедией»?
Задание 2. Подберите ассоциативно-образный ряд к понятию души. Исходя из полученного результата, определите 5 ключевых характеристик, которые описывают душу в вашем представлении
Задание 1 Прочитайте стихотворение Зинаиды Гиппиус, которое называется «Она» (1905). Назовите последнее слово, служащее разгадкой названия произведения. Обсудите центральный образ стихотворения, выполните задания.
«SOS! Система координат»
Задание 9. Рассмотрите обложку второго издания поэмы «Мёртвые души», созданную Н. Гоголем, и карту ада в «Божественной комедии» Данте Алигьери, воплощенную Сандро Боттичелли в 1480 ‒ 1490 гг. Сравните изображения и укажите сходства. Нарисуйте сюжетно-композиционную схему гоголевского произведения и расскажите, какие принципы строения художественных миров являются общими для двух авторов.
«О птицах, псах, зеркалах и кругах: диалоги Гоголя с Данте»
Задание 13. «Потом я видел сотни лиц во льду, / Подобных пёсьим мордам…» («Божественная комедия», «Ад», песнь 32).
Образы грешников-псов и псов-чудовищ, охраняющих и преследующих мучающихся в аду душ, многократно встречаются в первой кантике поэмы Данте. Однако и мир Гоголя кишит собачьими «мордами». Ответьте на вопросы блиц-опроса:
‒ Кто из героев поэмы имеет собачий нрав и носит ругательную фамилию?
‒ Кто кого в поэме обзывает собакой?
‒ Кто из героев поэмы обладает собачьим чутьем?
‒ У кого из героев поэмы сложился собачий хор?
‒ Кто из героев поэмы обожает собак и со всеми собачится?
Почему же у Гоголя столько собак? Выясните, какие символические значения имеет собака в разных культурах, и выберите из них релевантные гоголевскому тексту. Аргументируйте свой выбор.
«О птицах, псах, зеркалах и кругах: диалоги Гоголя с Данте»
Задание 20. Прочитайте фрагмент из эссе О. Э. Мандельштама «Разговор о Данте», в котором поэт исследует особенности поэтики «Божественной комедии». Определите точки соприкосновения Данте и Гоголя как художников слова и назовите термин, который стали использовать литературоведы для характеристики не только дантовских, но и гоголевских сравнений.
…Иногда Дант умеет так описывать явление, что от него ровным счетом ничего не остается. Для этого он пользуется приёмом, который мне хотелось бы назвать гераклитовой метафорой, ‒ с такой силой подчеркивающей текучесть явления и таким росчерком перечеркивающей его, что прямому созерцанию, после того как дело метафоры сделано, в сущности, уже нечем поживиться… попробуйте указать, где здесь второй, где здесь первый член сравнения, что с чем сравнивается, где здесь главное и где второстепенное, его поясняющее.
«Гераклитовы метафоры» и четыре уровня смысла:
общие точки поэтики»
Задание 21. В трактате «Пир» Данте Алигьери развивает собственное учение о символе и пишет о четырех смыслах текста: буквальном, аллегорическом, моральном и анагогическом (религиозно-философском «сверхсмысле»). В соответствии с теорией Данте «Божественная комедия» прочитывается как многослойное произведение. Читатель может воспринимать её сюжет буквально; видеть в ней социально-исторический смысл и свидетельство политической борьбы; прочитывать её как отражение внутреннего поиска, гармонизации и преодоления себя; наконец, открывать её как глубокое размышление Данте о судьбах людей и родной страны, об универсальных законах и устройстве мироздания, о месте в нем человека.
Ориентируясь на Данте, Гоголь создает поэму «Мёртвые души» такой же многослойной. Прочитайте «Повесть о капитане Копейкине», которую Гоголь считал неотъемлемой частью произведения и за которую боролся с цензурой, на четырех дантовских уровнях смысла и дайте ей соответствующие толкования.
«Гераклитовы метафоры» и четыре уровня смысла:
общие точки поэтики»
Задание 22. На протяжении пути для достижения цели герой Данте преодолевает многие рубежи. В главе 11 «Мёртвых душ» об определенном моменте жизни Чичикова сказано:
«Это был самый трудный порог, через который перешагнул он. С этих пор всё пошло легче и успешнее. Он стал человеком заметным. Всё оказалось в нем, что нужно для этого мира: и приятность в оборотах и поступках и бойкость в деловых делах».
О каком «пороге» идёт речь и в чём «перешагивание» гоголевского персонажа отличается от тягот странствий дантовского героя?
Каково дантовское самоощущение от пребывания в аду и как чувствует себя Чичиков, посещая помещиков?
Насколько оправдано, на ваш взгляд, проводить параллели между героем Данте и Чичиковым и кого из героев поэмы «Мёртвые души» можно сопоставить с главным героем «Божественной комедии»?
Поясните свои ответы.
«А где же Данте и Беатриче? Чичиков ‒ Автор ‒ Россия:
от брички до птицы-тройки»
Задание 24. Чичиков ‒ душа живая или мёртвая? Разгадайте кроссенс (см. рис. 10), установив смысловые связи между образом Чичикова и элементами ассоциативного визуального ряда и подобрав соответствующие цитаты из поэмы «Мёртвые души». Какие характеристики личности Чичикова раскрываются благодаря каждому квадрату?
Объясните, почему автор называет Чичикова подлецом. Кто такой подлец? Согласны ли вы с автором? Обоснуйте свою позицию.
При необходимости воспользуйтесь дополнительным материалом для обсуждения.
«А где же Данте и Беатриче? Чичиков ‒ Автор ‒ Россия:
от брички до птицы-тройки»
Задание 25. Прочитайте высказывания П. Вайля и А. Гениса. Выберите одно из них и объясните, как вы его понимаете. Выразите свое согласие или несогласие, сформулируйте собственную позицию и аргументируйте её, опираясь на текст поэмы «Мёртвые души».
А) Чичиков тормозит сюжет.
Б) Нормален в «Мёртвых душах» один Чичиков.
В) Чичиков ‒ единственный герой поэмы, который знает, что и зачем делает: он шьет себе шинель.
Задание 26. Перечитайте и проанализируйте финал поэмы «Мёртвые души». Как меняется точка зрения при описании несущейся птицы-тройки, какие изменения происходят с образом Руси, с её обликом? Какими средствами языка Гоголь передает ускоряющееся движение? Чьими глазами читатель видит происходящее? Почему подлец Чичиков оказался в «пассажиром»? И почему, на ваш взгляд, другие народы и государства дают Руси «дорогу»? Что особенного в русском человеке и как слова Гоголя сочетаются с образами созданных писателем «мертвых душ»?
Нарисуйте логическую схему пути гоголевского персонажа, объясняющую метаморфозы, происходящие с его бричкой в финале поэмы.
Задание 27. Кто же настоящий герой поэмы «Мертвые души»? Визуализируйте душу как героя поэмы Н. В. Гоголя и представьте мини-проект внутреннего пространства для встречи гоголевских героев с дантовскими.
.
«А где же Данте и Беатриче? Чичиков ‒ Автор ‒ Россия:
от брички до птицы-тройки»