Проект � «Книга мала, а ума придала»� для детей старшей группы

Разработала: воспитатель Бросалина М.А.

​

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 163»

(МБДОУ «Детский сад №163»)

Тип проекта: познавательно-творческий�Продолжительность проекта:  среднесрочный�По составу участников: групповой�Участники проекта: педагоги, дети старшей группы, родители.��

Актуальность проекта: Проблема чтения сейчас самая острая в нашей стране. Как приобщить ребенка к чтению? Как научить добывать самостоятельно из книг необходимую информацию? Актуальность решения этой проблемы очевидна. Читательский опыт начинает закладываться в детстве. Это возраст, в котором наиболее ярко появляется способность слухом, зрением, осязанием, воображением воспринимать художественное произведение; искренне, от души сострадать, возмущаться, радоваться. Данным проектом хотелось бы помочь родителям, детям найти книги, которые им помогут приобрести радость общения. Чтобы воспитывать читателя в ребенке, взрослый должен сам проявлять интерес к книге, понимать ее роль в жизни человека, знать книги, рекомендуемые для детей дошкольного возраста, уметь интересно беседовать с малышами и помогать при анализе произведения.

​

​

�Цель проекта: развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к художественной литературе, приобщение к книжной культуре, формирование традиции семейного чтения.�

Задачи проекта:

• Познакомить детей с разнообразием и назначением книг.
• Познакомить детей с литературными произведениями разных жанров.
• Формировать интерес к книгам.
• Повысить компетентность родителей по теме проекта.         
• Привлечь семьи к участию в образовательном процессе на основе педагогического сотрудничества.
• Повысить профессиональный уровень педагогов по вопросам организации работы с книгами и литературными произведениями.
• Разработать методический материал «Работа в книжном уголке»

(картотека игр, конспекты занятий, досугов и т.д.)

​

​

​

​

Реализация проекта�Беседа� «Какие бывают книги»�

Реализация проекта���Мини-музей ��«Такие разные книжки»

Реализация проекта�Конструирование «Домики для трех поросят»�

Реализация проекта�Проведение опытов с разными видами бумаги�

Реализация проекта�Сюжетно-ролевая игра «Книжкина больница»�

FamilyID=Office_ArchiveTorn

Реализация проекта �Рисование «Перо жар-птицы»

Реализация проекта �Лепка «Любимый герой»

Реализация проекта���Оформление книжного центра

Реализация �проекта�

Изготовление

дидактических

игр�

Реализация

проекта

Оформление

«книжного

дерева»

Реализация проекта�Изготовление «книжек-малышек»

Реализация проекта�Мастер-класс «Приемы ознакомления дошкольников с художественной литературой дома»

Оценка результатов реализации проекта�

• У детей появился интерес к книгам, к чтению произведений художественной литературы.
• Дети знают правила обращения с книгой и стараются их применять.
• Родители принимали активное участие в реализации проекта, получили полезную информацию о роли книги в развитии ребёнка.

​