ПЛАН УРОКА

1. Цепочка.
2. Проверка ДЗ.
3. Изучаем новый материал.
4. Физкультминутка.
5. Учимся работать в электронных таблицах.
6. Итоги урока. Диаграмма Венна.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ �§ 14 вопросы 1-4�*создать таблицу расчёта стоимости продуктов для рецепта новогоднего блюда. �Представьте, что это блюдо вам надо приготовить в x-кратном размере. х вводится в отдельную ячейку. Добавьте столбцы, которые помогают вычислить количество продуктов и сумму денег на х-кратный размер.

​

​

Использование стандартных функций

ПЛАНИРУЕТСЯ, ЧТО К КОНЦУ УРОКА ВЫ

БУДЕТЕ:

- использовать стандартные функции;

- вызывать список функций и использовать их при решении задач;

- владеть приёмами обработки данных в электронных таблицах с использованием стандартных функций

БУДЕТЕ ЗНАТЬ

• что как вставить стандартные функции в табличном процессоре;
• как вызвать наиболее часто используемые функции

ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ И РАЗВИВАЮЩИЕ ЦЕЛИ

• создание условий для развития навыков сотрудничества через выполнение заданий физкультминутки;
• содействовать развитию работы с информацией через выполнение заданий урока.

1. Ввод функции.
2. Аргументы функции.
3. Определение диапазона. Изменение диапазона.
4. Обратить внимание, что есть подсказки.
5. Где брать функции.
6. Категории функций
7. Показать математические функции.

​

​

Добавить функцию Среднее, Сумма, Минимум, Максимум…

1. Установить курсор в ячейку, где надо получить результат.
2. ​

​

​

​

3. Выделить нужный диапазон.

4. Нажать Enter.

Найди пару

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ �§ 15 вопросы 1-3�*Упр. 6 стр. 97. Присылаем на почту annashg12@gmail.com

​

​

Итоги урока

Рефлексия

Сегодня мне понравилось…

Сегодня у меня получилось…

Урок был бы интересней, если бы…

Мне ещё надо…

​