Комунальний вищий навчальний заклад «Вінницька академія неперервної освіти»�Лабораторія біології та екології

Опаренюк Галина �Андріївна � ��завідувач лабораторії �біології та екології�КВНЗ «Вінницька академія �неперервної освіти»���oparenyuck@gmail.com�098 35 34 189

• «Про проведення всеукраїнського експерименту за темою «Реалізація компетентнісного підходу в науково-педагогічному проекті «Інтелект України» на базі загальноосвітніх навчальних закладів»

(наказ Міністерства освіти і науки України № 1319 від 02.11.2016 зі змінами, внесеними наказом Міністерства освіти і науки України №o 67 від 16.01.2017)

• Навчальна програма «Пізнаємо природу. Моя планета Земля» � («Схвалено для використання в освітньому процесі закладів загальної середньої освіти, що працюють за прєктом ІУ» �(лист ДНУ «Інститут модернізації змісту освіти» №22.1/12-Г-81 від 06.06.2022)

​

• Таксономія Б. Блума
• Технологія поетапного формування розумових дій
• Технологія повного засвоєння знань
• Технологія інтервального повторення
• Технологія розвитку критичного мислення

1. Розроблення навчальної одиниці (3–4 речення, 20 –25 слів)
2. Забезпечення її усвідомлення й чотириразового повторення учнями на першому уроці ознайомлення з новою темою:
1. на матеріальному рівні: практично-перетворювальні дії пізнавального характеру або перегляд відповідного відеофрагмента
2. на зовнішньомовленнєвому рівні: робота в парах - вивчення навчальної одиниці, виокремленої в рамці
3. під час виконання вправи на розпізнавання/відтворення
4. під час виконання вправи на узагальнення

​

3. Закріплення навчальної одиниці:

• Перевірка домашнього завдання - робота в парах: відтворення з пам’яті, дописування інформації в рамочці
• Передбачення системи повторення навчальної одиниці через
• Тиждень – ближнє повторення
• 2 тижні – середнє повторення
• раз на місяць
• раз на два місяці – віддалене повторення

​

• Пізнання об’єктивних законів і закономірностей природи
• Сприяння формуванню позитивного емоційно-ціннісного ставлення учнів до навколишнього середовища на основі знань про природу

Зміст курсу

Зміст скорельовано з предметами:

• Математикою: уміння працювати з графіками, діаграмами, математичними одиницями, масштабом та інтерпретувати дані
• Українською мовою: уміння працювати з природничою інформацією
• Інформатикою: використання телекомунікаційних технологій
• Предметом «Навчаємося разом»: формування навичок аудіювання та раціонального читання здійснюється на основі відеофрагментів і текстів природознавчого спрямування

​

​

​

70 год. - 2 год. на тиждень, 4 год. — резервні

10 розділів:

• Розділ І. «Вступ. Природничі науки. Об’єкти вивчення географії та біології».
• Розділ ІІ. «Земля як планета. Пристосування організмів до періодичних змін умов середовища».
• Розділ ІІІ. «Географічні координати. Розподіл сонячного тепла на Землі. Різноманітність організмів».
• Розділ ІV. «Середовище життя».

​

​

​

​

• Розділ V. «Літосфера — тверда оболонка Землі».
• Розділ VІ. «Гідросфера — водна оболонка Землі».
• Розділ VІІ. «Атмосфера — повітряна оболонка Землі».
• Розділ VІІІ. «Біосфера. Зв’язки організмів в екосистемах».
• Розділ ІХ. «Земля у Всесвіті».
• Розділ Х. «Охорона природи».

​

• Зошити з друкованою основою:
• для роботи в класі (2 місяці – 1 зошит)
• для домашніх завдань (2 зошити № 1, № 2)
• Методичні рекомендації для вчителя
• Наочність: плакати, карти, картки
• Диски з інформаційно-комунікаційним супроводом кожного уроку

Диски з інформаційно-комунікаційним супроводом кожного уроку:

• навчальні презентації (відео)
• відеофайли, дібрані відповідно до теми уроків:
• алгоритми визначення географічних координат
• уривки мультфільмів, науково-популярних фільмів
• фізкультурні хвилинки та релакси

​

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

Контакти:

​

​

• Тел. 098-35-34-189

066-585-05-45

• E-mail: oparenyuck@gmail.com

​