Хамса
Актуалізація опорних знань учнів
«Оживи» фото
«Оживи» карту
«Оживи» поезію
2
3
1
4
5
6
1. «Ви щасливі, пречистії зорі»
6. «Давня весна»
2. «Хотіла б я піснею стати...»
3. «Давня весна»
5. «Хотіла б я піснею стати…»
4. «Давня весна»
Л.Українка.
«Давня казка» - погляд крізь час. Проблеми і мотиви: роль митця в суспільстві та суть людського щастя.
Мета уроку:
з’ясувати основні мотиви твору;
розкрити розуміння Лесею Українкою ролі митця в суспільстві, служіння музі й народові; високі моральні риси народного співця.
розвивати асоціативне мислення, вміння висловлювати свою думку; навички роботи із літературним матеріалом, уміння працювати в групі; пам’ять, увагу, емоційний інтелект.
виховувати патріотичну самосвідомість, формування усвідомлення індивідуальності й неповторності особистості.
Експозиція 1 | Зав'язка 2 | Розвиток дії 3 | Кульмінація 4 | Розв'язка 5 |
Зачин твору | Зустріч поета з Бертоль-дом | Поетові пісні допомагають графу завоювати серце красуні, звеселяють народ, підтримують бойовий дух воїнів | Сутичка поета з графом -зіткнення протесту з гнітом | Поет у в'язниці, графа вбито, боротьба триває |
«Проклади місток»
В
А
Г
Б
Д
Словникова робота
Антитеза – (грец. αντιθεσις — протиставлення) — стилістичний прийом, що полягає у зіставленні контрастних явищ, образів, понять, слів або словосполучень, протилежних за своїм змістом. В основі антитези часто лежать антоніми. Вживається в ліриці, художній публіцистиці, поширена як ораторський прийом.
«Знайдіть пару в протилежності»
Поет
«Землянка вогка»
«Руки чорні»
«Мучилися»
«Гуляв у замку»
«Дарувати»
Бертольдо
«Хата на помості»
«В ярмі стогнали»
«Одбирати»
«Втішався»
«Рученька тендітна»
«Мозковий штурм»
Проблематика поеми | Рядок з твору | Образи |
1.Призначення митця – служіння музі та народу | |
|
2.Проблема вільної творчості, вільнолюбства людини |
|
|
Не поет, хто забуває
Про страшнi народнi рани,
Щоб собi на вiльнi руки
Золотi надiть кайдани!
Поет
Золотих не хочу лаврiв, -
З ними щастя не здобуду.
………
Поет, Бертольдо
Як відповісти на пропозицію Бертольдо?
Відмовитись і залишитися вільним поетом
Прийняти пропозицію Бертольдо і стати придворни поетом
Не дати відповіді й переїхати в іншу країну
Міні-тренінг
Трибуна думок
—Я дізнався (дізналась), що слово здатне...
— Я впевнений (впевнена), що слово не можна ув’язнити, тому що...
— Я вважаю, що поет для суспільства — це...
— За допомогою поеми можна виховувати такі риси характеру, як...
Домашнє завдання
1.Лист персонажеві твору.
2. Виписати з поеми крилаті вислови, прокоментувати їх.
3. Створити рекламу поемі Лесі Українки «Давня казка», скориставшись програмою Microsoft Publisher.
Кошик
Кидаємо те, що розважило...
Неправильний , на вашу думку, вчинок героя …
Що візьму в життя...