3 of 16

Які навчальні заклади закінчила:

Запорізьке педагогічне училище «Початкове навчання», 1999 рік
Мелітопольський державний педагогічний університет «Практична психологія», 2001 рік
Класичний приватний університет «Педагогіка вищої школи», 2008 рік

4 of 16

Моє життєве кредо:

Візьми любов

і неси її всьому

світові

5 of 16

Моє педагогічне кредо:

Розвиток дитини

як неповторної

індивідуальності,

формування в неї

творчого потенціалу,

прагнення до

самостійної

пізнавальної

діяльності.

6 of 16

Проблемна тема, над якою працюю:

Розвиток

мотиваційної сфери в учнів на уроках в початкових класах

7 of 16

Чому я обрала дану тему?

Молодший шкільний вік сприятливий для того, щоб закласти основу для вміння вчитися, так як вчені вважають, що результати діяльності людини на 20-30 % залежать від інтелекту, на 70-80% - від мотивації. Ось чому проблема розвитку мотиваційної сфери учнів на сучасному етапі дуже актуальна.

8 of 16

Основні напрямки роботи над темою:

спостереження за поведінкою учнів;
індивідуальні бесіди з учнями;
проведення дослідження за методикою І. Лусканової «Вивчення шкільної мотивації»;
впровадження інноваційних форм та методів роботи;
здійснення індивідуального та диференційованого підходів до учнів.

9 of 16

Методи, форми та прийоми, які використовуються для формування мотиваційної сфери

підбір цікавої та захоплюючої інформації, дидактичні ігри,
групова, парна, індивідуальна, фронтальна форми роботи;
проблемні ситуації;
«ефект загадки»;
метод проектів;
дидактичні ігри;
інтерактивні вправи:
створення «ситуації успіху»
Формувальне оцінювання

10 of 16

Результати роботи над проблемною темою:

У даному класі були проведені дослідження з використанням методики І.Лусканової «Вивчення шкільної мотивації» у вересні 2020 року та у жовтні 2021 року. Виходячи з результатів досліджень, можна зробити висновок, що високий рівень мотивації навчальної діяльності в 2 класі підвищився на 13%, вище середнього – 13 %, зовнішня мотивація – 2%, а низького рівня зовсім не стало.

11 of 16

Позакласна робота

Відомо, що у позакласній роботі особливо яскраво розкриваються природні потреби молодших школярів, зокрема, в активній діяльності та самоствердженні.

12 of 16

Поширення педагогічного досвіду:

проведення відкритих уроків для педагогів закладу
виступи на ШМО вчителів початкових класів та класних керівників
розміщення матеріалів на електронних ресурсах
методична допомога молодим вчителям

13 of 16

Методична робота:

Виступ на ШМО вчителів початкових класів «Формувальне оцінювання у початковій школі»
Виступ на ШМО вчителів початкових класів «Діяльнісний підхід на уроках математики в початкових класах»
Виступ на ШМО вчителів початкових класів «Сучасний урок у початкових класах на засадах компетентнісного підходу»
Виступ на ШМО класних керівників «Як провести ранкову зустріч?»
Виступ на ШМО вчителів початкових класів «Створення освітнього середовища відповідно до Концепції НУШ»

14 of 16

Участь у професійних конкурсах:

«Учитель року» – 2007, 2011, 2017 роки.
Виставка «Освіта Запорізького району» – 2012, 2017 рік.
«Урок ХХІ сторіччя» - 2012 рік.

15 of 16

Нагороди:

Грамота управління освіти і науки Запорізької облдержадміністрації. Наказ від 30.08.2006 року № 335
Грамота відділу освіти Запорізької райдержадміністрації. Наказ від 15.05.2009 року № 190.
Грамота відділу освіти Запорізької райдержадміністрації. Наказ від 17.09.2012 року № 295.
Грамота Володимирівського НВК. Наказ від 03.10.2012 року № 233.
Грамота Володимирівського НВК. Наказ від 22.03.2013 року № 9-К.
Грамота Департаменту освіти і науки, молоді та спорту Запорізької облдержадміністрації. Наказ від 14.06.2013 року № 627.
Диплом Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації. Наказ ДОН ЗОДА від 04.05.2017 №0366
(за участь в обласній педагогічній виставці «Освіта Запорізького краю 2017»)
Почесна грамота Департаменту освіти і науки Запорізької облдержадміністрації. Наказ Департаменту від 10.07.2017 № 0508

16 of 16

Мої плани на майбутнє:

Підвищення професійної майстерності (самоосвіта, відвідування семінарів, тренінгів, майстер-класів та ін.)
Розвиток в учнів мотиваційної сфери шляхом впровадження інноваційних технологій в освітній процес»