1 of 25

وزارة التربية والتعليم

وزارة التّربية والتّعليم����مديرية التّربية والتّعليم \ بيت لحم

تصميم مواقف تعليمية  � لطلبة المرحلة الأساسية(1-4)�لمهارات اللغة العربية

للفصل الدّراسي الأول   �2021 م

2 of 25

تصميم مواقف تعليمية

لمهارات اللغة العربية

لطلبة الصّف الثّالث

3 of 25

فَريقُ الْعَمَل

مشرفة المرحلة : أ.ختام شحادة

آلاء محمد عدوي

أمل شعلان

ميساء بلاصي

غادة عليان

ميسون الدبس

ميسون حميد

نرمين هماش

أحلام عبيات

نيفين محمد

رحاب صلاحات

سحر أبو مفرح

ميسون حميدة

كفاح جعارة

4 of 25

العنوان

التّنوين

5 of 25

الهدف

  • ورقة عمل
  • لعبة تربوية

الهدف التّعليمي

المخرج المتوقع بعد العرض

النّشاط التّطبيقي البيتي

أن يميّز الطّالب بين أنواع التّنوين.

أن يكتب الطّالب كلمات منونة .

كتابة كلمات منونة وقراءتها.

6 of 25

الخبرات السّابقة البنائية

  • أصدقائي الصّغار تعرفنا في الدّروس السّابقة على عائلة الحركات القصيرة ، مَن يُذَكرنا بها؟
  • ما صوت الفتحة ؟
  • ما صوت الضَّمة ؟
  • ما صوت الكسرة؟
  • لنكتب الحركات القصيرة معاً.

7 of 25

الْعَرْض

8 of 25

العرض

/ نناقش

  • أصدقائي تعرفنا سابقاً على عائلة الحركات القصيرة وهي :

الفتحة

الضّمة

الكسرة

9 of 25

العرض / نناقش ونقرأ

أرادت الحركات القصيرة أن تصبح منوّنة، فاستعانت الفتحة بفتحة أخرى، والضّمة بضمة أخرى، والكسرة بكسرةٍ أخرى، وبهذا أصبحت هذه الحركات منوّنة.

اًاً / ةً / ءً / أً

تنوين الفتح

تنوين الضّم

تنوين الكسر

10 of 25

العرض \ نقرأ

مثال

رِ

ٍ

+

=

نلفظ التّنوين نونا ساكنة. (نلفظها ولا نكتبها.)

دُ

+

ٌ

=

دٌ

بَ

+

ً

=

بًا

رِنْ

دُنْ

بَنْ

رٍ

11 of 25

العرض \ نستنتج

التّنوين هو:

نون زائدة تلحق أواخر الأسماء لفظاً لا كتابة.

ً

ٌ

ٍ

أنواع التّنوين:

1- تنوين الفتح.

2- تنوين الضّم.

3- تنوين الكسر.

12 of 25

العرض

تنوين الفتح

ً

تلحق أخره ألف المد، وتوضع الفتحتان فوق الحرف الأخير من الكلمة وليس على ألف المد.

قلمًا

خروفًا

صندوقًا

  • إذا وضعت في آخر الكلمة تاء مربوطة.

ة

ء

هناك استثناءات أو شروط لتنوين الفتح:

أ

نكتفي بوضع تنوين الفتح دون حرف المد.

دجاجةً

فناءً

ملجأً

  • همزة ما قبلها ألف مد.
  • همزة على الألف.

13 of 25

العرض

تنوين الكسر

ٍ

يوضع تنوين الكسر تحت الحرف الأخير من الكلمة.

قاربٍ

عنبٍ

برتقالةٍ

تنوين الضّم

ٌ

يوضع تنوين الضّم فوق الحرف الأخير من الكلمة.

ولدٌ

كتابٌ

قطٌ

14 of 25

هيا نشاهد ونستمع معاً

15 of 25

الرّابط

16 of 25

العرض

نكتب نوع التّنوين في الكلمات الآتية:

العرض\ نقرأ ونجيب

الكلمة

نوع التّنوين

شيءٌ

ذهباً

حالةٍ

أرضاً

سيّئةٍ

وفيرٌ

تنوين الضّم

تنوين الكسر

تنوين الفتح

تنوين الكسر

تنوين الضّم

تنوين الفتح

17 of 25

تنوين الكسر

تنوين الفتح

تنوين الضّم

الكلمة

باب

ليل

حقيبة

    • ننوّن الكلمات الآتية بأنواع التّنوين الثّلاثة:

العرض\ نقرأ ونجيب

بابٌ

باباً

بابٍ

ليلٌ

ليلاً

ليلٍ

حقيبةٌ

حقيبةً

حقيبةٍ

18 of 25

هَيّا نَلْعَب

19 of 25

ألعب وأتعلم مع اللغة العربية

20 of 25

غلق الموقف التّعليمي

21 of 25

غلق الموقف

غلق الموقف التّعليمي

عزيزي الطّالب هيا نكتب جملاً نوظف فيها كلمات منونة لكل من :

1- تنوين الفتح: ............................... .

2- تنوين الضّم: ............................... .

3- تنوين الكسر: ................................

22 of 25

النّشاط التّطبيقي البيتي

23 of 25

النّشاط التّطبيقي

البيتي الأول

عزيزي الطّالب : بعد تنفيذ النّشاط أرجو تصويره وإرساله عبر الإيسكول .

24 of 25

النّشاط التّطبيقي البيتي الثّاني

عزيزي الطّالب :هيا نلعب لعبة التّنوين وسيتم إرسال رابط اللّعبة على الإيسكول.

25 of 25

وفقكم الله يا أبطال

أنتم مميزون