Отбасы тәрбиесі –

барлық тәрбиенің негізі

​

Оқушыларды мектеп өміріне бейімдеу

Мектеп пен отбасы қарым – қатынасын нығайту.

Мақсаты:

​

1. Ата –ана тарапынан бала тәрбиесінде қателіктерге жол бермеу;

2. Оқушыларды мектепке бейімдеуге 3-жақты көмек көрсету;

Міндеттері:

​

​

1. Бала өзінің “істегім келедісін” мектептің “істеу керегіне” сәйкес келтіруі керек,

2. Тапсырмаларды (кейде балаға онша қызықты емес) өз бетімен орындауға үйренуі керек;

3. Мектеп тәртібін сақтауға, онымен есептесуге, өзінің тәртібімен басқа балаларға кедергі келтірмеуге және мұғалімдердің басын ауыртпауға үйренуі керек;

4. Достық қарым-қатынас орнатып, оны ұстануға, басқа баланың ұнауына не ұнамауына қарамастан онымен тіл табысуға, тым болмаса қарым-қатынас жасауға үйренуі керек;

Мектептегі оқуы- оның “жұмысы” екенін, оқушы болу- өте маңызды екенін түсінуі керек.

Мектепке бейімдеу деген не?

Психологияда бұл термин баланың ойлауы мен іс-әрекеті оның мектеп ортасына үйлесімді “сәйкестенуіне” мүмкіндік беретіндей өзгеруі деп түсіндіріледі.

Баланың бірінші сыныпқа баруы�(ата-аналарға)

• Мектепке келу- әр баланың өміріндегі өтпелі кезең. Оқудың басталуы оның күнделікті тіршілігіне өзгеріс енгізеді. Мектепке дейінгі оқушыларға тән балалық, бейқамдық, ойынға берілу көптеген талаптар міндеттер және шектеулері бар өмірмен алмасады: енді бала әр күні мектепке баруы керек, жүйелі еңбек етуі, күн тәртібін орындауы, мектеп өмірінің ережелеріне бағынуы керек, мұғалімнің талаптарын орындау, сабақта мектеп бағдарламасы бекіткенмен шұғылдану, үй тапсырмаларын тиянақты орындау, оқу жұмысында жақсы нәтижелерге қол жеткізу, т.б.
• Осы 6-7 жас кезеңінде баланың психологиялық келбеті де жаңарады, жеке адамдық, танымдық және ақыл-ой мүмкіндіктері, көңіл-күй, қарым қатынас ортасы өзгереді. Бала өзінің жаңа жағдайын міндетті түрде сезініп, үлкен болғанына мақтанады, оған жаңа жағдайы ұнайды. Осы кезде ата-ана баланың сәтсіздіктеріне шыдамдылық, талпыныстарына қолдау көрсетуі қажет.
• Көптеген «болады», «болмайды», «керек», «қажет», «дұрыс», «дұрыс емес» деген ескертулер бірінші сынып оқушысының алдынан шығады. Бұл ережелер мектеп өміріне, баланың жаңа оқу іс-әрекетіне байланысты. Оның көбі баланың тілектері мен талаптарына қайшы келеді. Осының бәріне бейімделу керек. Бірінші сыныптың көптеген оқушылары бұл қиындықты жеңеді. Психологтер айтқандай, дені сау, жан-жақты, өзіне сенген және басқа адамдармен қарым-қатынас жасай алатын бала мектеп өміріне оңай ене алады.
• Сонда да, мектептегі оқудың басталуы әр бала үшін өте күшті стресс. 1-сынып оқушыларының мектепте болған бірінші аптасында ағзаның қарсы тұруы төмендейді, түс көру, тәбет бұзылады, температура көтерілуі мүмкін. Мектепке бейімделу кезеңі кейбіреулерінде бір ай, басқаларында бір тоқсан, үшіншілерінде бір оқу жылына созылуы мүмкін. Мұнда көп нәрсе баланың жеке адамдық ерекшеліктеріне байланысты.
• Оқудың бірінші жылы баланың мектептегі өмірінің негізін қалайды. Бұл кезеңде оқушы үлкеннің басшылығымен өз дамуында өте маңызды қадам жасайды. Көп нәрсе бірінші сынып оқушысының ата-анасына байланысты.

​

Миға шабуыл

​

1. Мектепке балаңызды қалайша дайындадыңыз?
2. Үйде балаға қалайша көмектесе аламыз?
3. Балаңыз сізге мектеп жайлы не айтады?

​

​

​

​

​

Мектеп табалдырығын жаңа аттаған бірінші сынып оқушыларының ата-аналарына кеңес:

​

• Балаға мектеп, мұғалім туралы көбірек мағлұмат беріп, дайындық жұмысын алдын ала жүргізуіңіз керек.
• Балаңызды өзіне-өзі қызмет етуге дайындаңыз.
• Жанұяда бала тәрбиесіне бірдей талап қоя біліңіздер.
• Балаға уәде бергеннен кейін орындауға тырысыңыз, орындауға мүмкіндік болмаған жағдайда дұрыс түсінік беріңіз.
• Баланың өз бетімен әрекет жасауына мүмкіндік беріңіз (бермеген жағдайда бала өмір бойы бір істі өздігінен істей алмайтын, жалтақ, өзіне сенбейтін болып өседі).

• Балаңызға өзіңіз мектепте оқығаныңыз туралы әңімелеп көңілін көтеріңіз.
• Сабақ үлгерімі, тәртібі, басқалармен қарым-қатынасы туралы үнемі мұғалімдермен әңгімелесіп отырыңыз.
• Сабақ үлгерімінің бағасын өзіңіздің жазалау немесе мақтаумен байланыстырмаңыз.
• Өз балаңыз оқитын мектептің ерекшілігін, бағдарламасын біліңіз.
• Үй жұмысын орындауға көмектесіңіз, бірақ өзіңіз орындамаңыз.
• Мектепте оқуға деген  қызғушылығын арттыруға көмектесіңіз.

Есіңізде сақтаңыз:

Назар аударғандарыңызға рахмет!