Integrantes del equipo de trabajo:

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Autor pictogramas: Sergio Palao 

• Procedencia: ARASAAC (http://arasaac.org)
• Licencia: CC (BY-NC-SA) 
• Propiedad: Gobierno de Aragón

Imágenes y pictogramas

https://www.soyvisual.org/

Belinda Haro Castilla

Coordina:

Realiza y produce

http://siembraestrellas.blogspot.com.es/

@siembraestrellas

No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.

Otras Imágenes y pictogramas:

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www.freepik.es

Autores/as posiciones fonemas: Comunicar_Nos

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No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original. Registradas bajo licencia.

• Rosario Porcel Bueno
• María Villaescusa Jiménez
• Virginia Mansilla Rodríguez
• Patricia González Núñez
• Mariana Martín Castillo
• Mª Victoria Ropero López
• María Blanco Casillas
• Leticia Aguilera Vela
• Ana Isabel Montes Castillo
• Cristina García Rodríguez
• Irene Ocaña Castillo
• Virginia Aragón Jiménez
• María Jesús Fernández Rojas
• Virginia Alonso Sánchez

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OBJETIVO GENERAL:

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• Desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético.

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OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

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• Asociar un articulema con su correspondiente sonido.
• Asociar un fonema o sonido con su grafema o representación escrita como base de la lectoescritura.

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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:

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En la parte superior izquierda, encontramos un articulema representando un fonema concreto y debajo tres bocas que al hacer clic sobre ellas reproducen un sonido. Para comenzar con la primera actividad el/a alumno/a hará clic en cada boca en el orden indicado y escuchará atentamente los sonidos reproducidos. A continuación, aparecerá debajo de cada boca un número del 1 al 3.El/a alumno/a deberá seleccionar el número de la boca donde previamente había escuchado el sonido que representa el articulema superior.

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En la segunda actividad, el alumnado deberá seleccionar el grafema que corresponde al articulema trabajado.

Para finalizar, deben hacer clic en botón de continuar para pasar a la siguiente actividad o a la recompensa en forma de premio.

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VARIANTES:

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1. Decir palabras que empiecen por el mismo fonema.
2. Formar frases con la palabra buscada anteriormente.
3. Escribir palabras que empiecen, contengan o terminen por el mismo fonema.
4. Escribir frases con la palabra anterior.

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