1 of 11

Spolupráca�(na hodinách matematiky)

Katarína Čárska

ZŠ Bakomi, Banská Štiavnica

2 of 11

Zámer

  • Priniesť témy, ktoré M prepoja s inými predmetmi

​

  • Podnietiť žiakov k spolupráci

​

  • K objavovaniu nových poznatkov a súvislostí

​

  • Využívať rovesnícke učenie.

3 of 11

Zapojení žiaci a učitelia

​

  • ZŠ Bakomi v šk. roku 2020/2021

​

  • 23 žiakov 7. - 9. ročníka

​

  • 5 učiteľov M, CH, Bio, F, VV, TechV, (Geo)

​

​

4 of 11

Ciele

​

  • Cieľ č. 1: Na minimálne 50% blokov matematiky prepojiť témy, ktorým sa budeme venovať s inými predmetmi a priniesť na bloky témy zo života.

​

  • Cieľ č. 2: Uskutočniť vyučovanie vo vekovo zmiešaných skupinách (7. - 9. ročník) na 25 % blokov matematiky.

5 of 11

Čo sa podarilo

  • Pracovné stretnutia s kolegami
  • Prepojenie matematiky (61 % blokov)
  • Práca na medzipredmetových projektoch v skupinách

M+Bio

Atómová dielňa M+CH

Štatistický prieskum Geo+M

Fraktály M + VV

​

​

​

6 of 11

  • Školská vedecká konferencia

(online)

  • Hry na hodinách matematiky

(na 57 % blokov)

  • Bloky v zmiešaných skupinách

(na 45 % blokov)

​

7 of 11

Vyhodnotenie

​

  • Reflexia a hodnotenie hodín
  • Spätná väzba k dištančnej výučbe

8 of 11

  • Dotazník na zisťovanie postojov žiakov k vyučovaniu predmetu (autor I. Turek)

​

Myslíš si, že to, čo sa naučíš na matematike, bude pre tvoje životné uplatnenie:

a)      mimoriadne užitočné

b)      veľmi užitočné

c)      sčasti užitočné

d)     málo užitočné

e)      úplne neužitočné

f)       neviem to posúdiť

9 of 11

Výstupy

  • Web s overenými hrami

​

  • Sada pracovných listov Rysuľa

​

10 of 11

  • Stretnutie učiteľov matematiky Mamat

15 učiteľov 1.stupňa (september 2020)

​

  • Webinár v rámci Klubu nadácie ZSE
  • 10 učiteľov (jún 2020)

​

​

​

​

​

​

  • Klub učiteľov matematiky (Indícia)
  • 20 učiteľov 2.stupňa (9/10 2021)

​

11 of 11

Ako ďalej ?

  • Spätná väzba
  • Témy GV
  • Učenie vonku
  • Hry

​

​

Ďakujem za pozornosť