1 of 8

Науковий підхід у хімії. Вимірювання у хімії. Спостереження й експеримент у хімії.

Мета: ознайомитися з методами дослідження властивостей речовин.

2 of 8

Подумайте�Спостереження – це…�Есперимент – це…�Гіпотеза – це…�Теорія – це…

  • Що таке спостереження й експеримент і чим вони відрізняються?
  • Складіть діаграму Венна для розрізнення цих понять.

Повторюємо!

Будова лабораторного штативу ТУТ

​

3 of 8

Спостереження

  • Властивості речовини – ознаки (характеристики), за якими речовина подібна до інших речовин або відрізняється від них. Для вивчення властивостей речовин використовують такі методи:
  • спостереження;
  • експеримент;
  • вимірювання.
  • Спостереження — цілеспрямоване сприйняття

хімічних об’єктів (речовин, їхніх властивостей та

перетворень) з метою їх вивчення.

Потрібно визначити:

  • Предмет спостереження
  • Його мету
  • План спостереження

4 of 8

Експеримент

  • Експеримент - дослідження, яке здійснюють у чітко визначених та контрольованих умовах (від латинського «дослід», «спроба»).

Експеримент дозволяє підтвердити чи спростувати гіпотезу. Так формулюють висновок.

​

  • Моделювання — це вивчення об’єкта за допомогою побудови і вивчення моделей, тобто його замінників або аналогів.

​

Умовно хімічні моделі можна поділити на дві групи: предметні (моделі атомів, молекул, кристалів) і знакові або символьні (символи хімічних елементів, формули речовин, рівняння реакцій тощо).

​

5 of 8

Гіпотеза�Теорія�Закон

Гіпотеза – припущення.

Теорія – доведене припущення.

Теорія – комплекс поглядів і думок,що

описує, пояснює та передбачає певні

явища.

Закон формулює істотний, сталий і

повторюваний зв’язок між явищами.

Які закони природи ви вивчали раніше?

6 of 8

Принцип наукового підходу

Проаналізуйте схему, що ілюструє принцип наукового підходу. Які етапи позначені на схемі цифрами 1 і 2 відповідно?

7 of 8

Закріплюємо вивчене

Інспектор із водопостачання вимірював споживання води у школі. За день він отримав такі результати:

1. У який проміжок часу споживання води: а) максимальне; б) мінімальне?

​

2. Висловіть гіпотезу, чим зумовлене: а) максимальне споживання води в школі; б) мінімальне споживання води.

8 of 8

Домашнє завдання: �прочитайте параграф 4 підручника

Відео до уроку дивитися тут

Автор презентації: Бутко А.Ю., Горнюк Н.М., Чернігівська гімназія №2.

Джерела:

1. О. Григорович, О. Недоруб. Хімія. Київ* Харків:

Видавництво «Ранок», 2024, 207 с.

2. https://uahistory.co/pidruchniki/chemistry-7-class-2015-dyachuk/7.php