1 of 25

Звіт діяльності МК вчителів суспільно-гуманітарно циклу

2 of 25

Проблемне питання

«ФОРМУВАННЯ

КЛЮЧОВИХ І ПРЕДМЕТНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ УЧНІВ ШЛЯХОМ ВИКОРИСТАННЯ ІННОВАЦІЙНИХ ФОРМ ОРГАНІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В УМОВАХ НУШ»

​

​

​

​

​

​

​

​

​

3 of 25

Завдання:

  • - cпрямувати роботу на забезпечення високого рівня викладання предметів суспільно-гуманітарного циклу;
  • - надавати можливість кожному учневі реалізувати себе в пізнанні, навчальній діяльності, поведінці враховуючи його здібності, нахили, інтереси шляхом урізноманітнення форм роботи, регулярно проводити огляд новинок методичної та художньої літератури, періодичних видань;
  • - систематично знайомитися та впроваджувати в практику сучасні освітні технології та інновації.

4 of 25

Засідання МК вчителів суспільно-гуманітарного циклу

  • Круглий стіл «Актуальність висловів Г.С. Сковороди в наш час»

​

5 of 25

�Підвищення рівня продуктивності праці вчителів МК суспільно-гуманітарного циклу�

Взаємовідвідування уроків вчителями МО

Використання інноваційних технологій навчання

Відвідування відкритих уроків вчителями МО

Обмін передового досвіду між вчителями різних циклів

Підвищення кваліфікації

Самоосвіта

6 of 25

�Робота з обдарованими дітьми�

  • Шкільний етап олімпіад предметів суспільно-гуманітарного циклу ( укр. мова і л-ра, англ. мова, історія)
  • онлайн-олімпіада Наурок ( англ . мова)
  • конкурс знавців української мови ім. Петра Яцика

( укр. мова)

  • мовно-літературний конкурс ім. Т. Г. Шевченка.
  • Міжнародний день грамотності. ( укр. мова)
  • «Об’єднаймося ж, брати мої»????????????????

​

​

7 of 25

Робота з обдарованими дітьми

-Всеукраїнський конкурс есе імені Сергія Кремського до Дня Гідності та Свободи (Середюк Оксана)

-Обласний етап Всеукраїнського конкурсу на написання есе "Війна за СВІЙ шлях" (Середюк Оксана)

-Обласний конкурс учнівських проєктів «Добрий день. Ми з Волині!» (Костючик Іванна)

-IV Всеукраїнський конкурс серед учнівської молоді «Закордонне українство: вчора, сьогодні, завтра» (Костючик Іванна)

Керівник: Середюк Р.Р.

8 of 25

�Досягнення�

Обласний конкурс краєзнавчих, дослідницьких та мультимедійних проєктів «Світ не знав, що він українець», присвячений 130-річчю від дня народження Михайла Кравчука.,

Костючик Іванна, І місце в номінації "Дослідницькі та краєзнавчі проєкти" (вікова категорія 10-11 класи).

Назва дослідницької роботи "Діяльність М.П. Кравчука в структурах ВУАН (науковий керівник - Середюк Р.Р.)

9 of 25

�Досягнення�

І тур Всеукраїнської краєзнавчої експедиції

учнівської молоді «Моя Батьківщина – Україна» , Середюк Оксана, Лагодюк Наталія, І місце (ОТГ), назва роботи "Оборонець рідного краю" (напрям "З попелу забуття")

​

​

Обласна учнівська науково-практична конференція "Волинь у дослідження юних науковців" (онлайн), Костючик Іванна брала участь з виступом"ДІЯЛЬНІСТЬ М.П.КРАВЧУКА В СТРУКТУРАХ ВСЕУКРАЇНСЬКОЇ АКАДЕМІЇ НАУК (ВУАН)"

�Досягнення�

10 of 25

�Особливості організації освітнього процесу в 5 класі НУШ

У роботі необхідно

побачити в кожній дитині особистість,

не ділити учнів на сильних і слабких,

залучати до роботи всіх і кожного…».

​

Тільки співпраця учителя з учнем здолає бар’єри

і дасть результат.

​

11 of 25

Оцінювання навчальних досягнень

12 of 25

13 of 25

14 of 25

15 of 25

16 of 25

17 of 25

18 of 25

19 of 25

20 of 25

��������Project works

21 of 25

22 of 25

�������Group work

23 of 25

Games

24 of 25

��������Different games

25 of 25

�Перлини педагогічної мудрості��

  • Головним є не предмет, якому ви навчаєте, а особистість, яку ви формуєте.
  • Пам`ятайте, що насправді знає не той, хто переказує, а той, хто застосовує на практиці.
  • Слід частіше показувати учням перспективи їх навчання.
  • Вивчайте і враховуйте життєвий досвід учнів, їх інтереси, особливості розвитку.
  • Будьте обізнаними з останніми науковими досягненнями із свого предмета.
  • Привчайте учнів думати та діяти самостійно.
  • Пояснюйте школярам, що кожна людина знайде своє місце в житті, якщо навчиться всьому, що необхідно для реалізації її життєвих планів.

​

�Перлини педагогічної мудрості��