ЕМОДЗІ-
стікери
для інтерактивного зошита
(С) Академія Гармонізації Особистості
Серія "ЕМОДЗІ-стиль"
Опис
Набıр 15 оригıнальних аркушıв з креативними саморобними емодзı-стıкерами для проведення формувального оцıнювання, самооцıнювання на будь-якому уроцı.
Один аркуш мıстить 6 мıнı-налıпок певного типу. Для учнıв 2 - 11 класу
Словник визначає емодзı як «невелике цифрове зображення або значок, який використовується для вираження ıдеї, емоцıї тощо».
Нашı учнı постıйно використовують у своїх повıдомленнях цı веселı знаки, пıктограми, зображення, ı ми також 😉
Чому б нам не застосовувати емодзı також у навчаннı?
Інструкцıя для учнıв:
Ви будете улюбленим учителем для своїх учнıв з цим креативним ıнструментом!
Анна-Марıя Богосвятська
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Ключові слова
Які ключові (головні, важливі) слова ви дізнались з теми уроку?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Одне бажання
Що ще ви бажаєте дізнатись з теми уроку і чому?
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Чат із другом
Напишıть другу повıдомлення, в якому пıдсумуйте,
про що ви дıзнались сьогоднı на уроцı.
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Упакуй з собою!
Якби ви могли взяти з уроку 3 важливı моменти,
що б це було ı чому?
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Пошук за підказкою
Уявıть, що хтось пıсля вас збирається вивчити цю тему.
Запропонуйте пıдказку, з чого потрıбно починати.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Сфотографуй напам'ять!
Намалюйте зображення будь- якого символу, речı, поняття, про що ви дıзнались на уроцı.
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Назвіть одну річ, що дійсно сподобалась вам на уроці і чому?
Палець вгору!
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Палець вниз!
Яка одна річ викликала розчарування
на уроці і чому?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Глобальна проблема
Чому, на вашу думку, тема уроку важлива для кожної людини в свıтı для вивчення?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Так холодно!
Що на уроцı залишило вас холодними, байдужими
ı чому?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що викликало найбıльше задоволення на уроцı?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вас вразило на уроцı ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Що вам не вдалося на уроцı
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Який настрıй у вас пıсля уроку
ı чому?
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
Наведıть приклад застосування в життı нових умıнь, отриманих на уроцı.
АННА-МАРІЯ БОГОСВЯТСЬКА
канд. філологічних наук, доцентка, зав. кафедри гуманітарної освіти
Львівського ОІППО, авторка онлайн- курсів і методичних посібників,
методист онлайн-курсів, Лицареса Гуманної Педагогіки, Засновниця Академії Гармонізації Особистості