Добробут —
особистий і суспільний
Що таке суспільний добробут?
Чому кожна людина важлива для творення суспільного добробуту?
Добробут народний та воля — то наша найперша засада.
Павло Грабовський (1864-1902), український поет, перекладач
Ця цитата актуальна для українського суспільства й нині.
Як ви думаєте, що таке суспільство, чим воно відрізняється від групи людей, які проживають у певній місцевості чи країні?
Пригадайте, що ви вивчали про суспільство на уроках історії та громадянської освіти.
Кожна людина, як і людство загалом, прагне задовольняти свої потреби й жити в достатку. Це сприяє взаємодії людей, співпраці, спілкуванню, спільному прагненню до поліпшення добробуту, як власного, так й інших.
Але не все під силу одній людині. Часто їй доводиться звертатися до інших осіб чи організацій, щоб ті допомогли їй у творенні й поліпшенні особистого добробуту. Водночас людина самостійно чи в команді може створювати передумови для задоволення потреб інших. Так формується суспільний добробут, що забезпечує умови для повноцінного життя і діяльності кожної людини.
1. Обговоріть у парах, яке/які зображення точніше ілюструють взаємодію людей для створення суспільного добробуту.
Наведіть приклади, які пояснюють обрані зображення. У якому випадку люди взаємодіють найбільше?
Поміркуйте, що спільного мають особистий та суспільний добробут. Які відмінності є між ними?
Як давно людина зацікавилася суспільним добробутом і почала його досліджувати? Ця тема здавна привертала увагу мислителів, науковців, політичних і громадських діячів. Головні положення суспільного добробуту сформулювали ще в 6-5 ст. до н. е. Основоположником теорії добробуту вважають давньогрецького філософа Сократа (469 р. до н. е. — 399 р. до н. е.).
2. Прочитай висловлювання. Поясни, як ти його розумієш.
Людина хоче, щоби інші робили їй добро. Але іншим людям теж це потрібно. Отже, треба, щоб добро для окремої людини не заважало добру для інших.
Наскільки ти погоджуєшся з цим висловлюванням? Поясни свою позицію, наведи приклади з власного досвіду, які її підтверджують.
Спробуй відтворювати своїми словами висловлювання і думки інших, цитати. Так ти краще розумітимеш, про що йдеться, і тренуватимеш своє мислення.
3. Використовуючи схему, дайте відповіді на запитання.
Чому кожен/кожна з нас важливі для творення добробуту?
Наскільки пов'язаний добробут людини з добробутом інших людей?
Родина, територіальна громада, країна — це спільноти людей, об’єднаних спільними умовами життя, метою, інтересами. Спільнота дає відчуття потрібності й причетності, адже її члени пов’язані одне з одним загальними інтересами та цінностями. Усі члени спільноти навчаються одне в одного, розширюють власні знання і досвід.
Україна, як демократична держава, визначає людину найвищою соціальною цінністю, забезпечує її права та свободи, гідні умови життя, безпеку й добробут, вільний розвиток та волевиявлення, реалізацію трудового й творчого потенціалу. Захист добробуту та створення належних умов для населення в нашій країні передбачені окремими положеннями законів та Конституції України.
Стаття 23. Кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості, якщо при цьому не порушуються права і свободи інших людей, та має обов’язки перед суспільством, в якому забезпечується вільний і всебічний розвиток її особистості.
4. Згадайте висловлювання, над яким ви розмірковували під час виконання завдання 2. Подумайте та обговоріть, наскільки цю думку і ваше власне її розуміння можна співвіднести зі статтею 23 Конституції України.
5. За підсумками уроку склади в зошиті мапу думок “Суспільний добробут”.
6. Подивися на листівку-етегамі. Зроби переклад напису з англійської мови. Який зміст вкладено в цю листівку? Поділися думками з рідними та друзями.
Етегамі — японська саморобна листівка, на якій є малюнок і написано кілька слів. Девіз етегамі — малюй так, як бачиш і відчуваєш. В етегамі не буває негарних малюнків, адже кожне зображення виражає любов, радість, турботу, ілюструє певну думку або ідею.
Досвід створення етегамі допоможе тобі робити власні листівки для рідних, друзів та інших людей.
Створи етегамі на тему “Суспільний добробут”. Зобрази предмет, рослину, фізичне явище або щось інше, що в тебе асоціюється із суспільним добробутом. Придумай продовження речення “Суспільний добробут для мене — це...”. Напиши на листівці. Поясни ідею своєї етегамі.