Le rallye policier multimodal

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Démystifier le genre policier

Intention pédagogique

Amener les élèves à s’approprier les caractéristiques du genre policier par le biais de diverses missions d’un rallye numérique à caractère ludique.

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Les compétences à lire et à communiquer s’enrichissent de cet univers multimodal qui combine l’écrit, l’image, l’audio sur des supports médiatiques variés.

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Repérer les composants liés au genre policier et se familiariser avec le vocabulaire propre à ce genre.

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Nancy Gamache

Enseignante sec. 2

Nancy Harvey

CP disciplinaire

Service national du RÉCIT, domaine des langues

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Voir la vidéo

Sonia Blouin

Volet lecture

C1

C2

Exploiter le numérique pour favoriser l’implication active des élèves et faciliter la recherche documentaire.

Josianne Parent

Jean-François Boutin

UQAR (Campus Lévis)

Nathalie Lemieux

Jennifer Poirier

MEES

Karine Riley

RÉCIT local

CS de La Capitale

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SERVICE NATIONAL DU RÉCIT, DOMAINE DES LANGUES

Avant

Pendant

Après

Trucs et astuces

• Visionner une vidéo résumant l’intention du rallye multimodal réalisé en phase de préparation du projet Les différentes voies du crime.
• Activer les connaissances sur le genre policier par le biais d’un nuage de mots (Mentimeter), p. 3 du rallye. Créer un compte personnel.

• Réaliser les missions dans l’ordre désiré (lien dynamique des missions, p. 1 du rallye).
• Observer, écouter et lire les différents éléments multimodaux (infographie, vidéos, hyperliens, photosphérique, etc.) qui composent le rallye pour se familiariser avec le genre et le texte enrichi.
• Répondre aux questions dans le carnet en vue de laisser des traces.

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• Retour en grand groupe sur le résultat du nuage de mots collaboratif.
• Se référer au corpus et aux activités portant sur le genre policier tout au long du projet Les différentes voies du crime.

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• L’extension Talk and Comment permet à l’élève d’enregistrer ses réponses sous la forme d’une note vocale, copiée dans la zone commentaire, de même que la rétroaction audio.
• L’utilisation de Google Classroom ou de En classe facilite le partage du carnet de l’élève.
• L’application Google Présentations, utilisée pour édifier le rallye, permet la rétroaction de l’enseignant.

Vue d’ensemble du projet

Tutoriel

Les différentes voies du crime

Guide de pilotage disponible sur le site RÉseau PédagoNumérique