Інструкція-побажання, щодо дистанційного навчання учнів! �(Англійська мова)�Обов’язково для ознайомлення!!!

• Завдання на опрацювання учень відправляє з електронної пошти!
• Електронна адреса бажано, щоб була оформлена на учня і в самій адресі має бути ім’я, прізвище та клас згідно списку у класному журналі!!!

Наприклад: natalipetrenko6B@gmail.com

• У темі листа учень повинен вказати своє прізвище та ім’я, номер уроку, з якого він виконує завдання.
•   Усі роботи виконуються відповідно до вимог учителя: або у робочому зошиті з предмету, або у формі e-mail, або тесту з дотриманням усіх вимог до відповідного виду роботи. У роботі вказується:
• Дата Monday, the second of November
• Класна чи домашня робота Class Work, Homework
• Номер уроку, з якого виконується завдання Lesson 3
• Підручник чи робочий зошит SB, WB
• Номер вправи та сторінка Ex. A, p. 27 
• Твори бажано друкувати у Word і надсилати учителю.

• Якщо треба надіслати фото завдання, то воно повинно бути чітким, робота має бути оформлена належним чином згідно рекомендації вище та виконана ручкою, а не олівцем!

​

Роботи надсилаються відповідно до deadline (кінцевого строку виконання), вказаного вчителем. У разі порушення дедлайну оцінка може бути знижена.�  Підсумкові оцінки високого рівня виставлятимуться за наявності всіх письмових робіт відповідно до чинних критеріїв оцінювання.(Критерії оцінювання прикріплені далі)�  У разі виконання репродуктивної вправи (переписування) оцінюється максимально 8 балів, виконання творчої роботи може бути оцінено 12 балів.�  У разі порушення вимог академічної доброчесності оцінка знижується.� Вчитель має право:�  Призначати індивідуальні або групові консультації за необхідності!� Не відповідати на листи та телефонні виклики у вихідні, святкові дні і після 19.00� Не перевіряти роботу учня без теми листа! (У темі листа учень повинен вказати своє прізвище та

ім’я, номер уроку, з якого він виконує завдання).�  Не перевіряти роботу, фото якої неякісне!�  Вчителі гарантують своєчасний і якісний зворотній зв'язок, неупередженість і об’єктивність під час оцінювання робіт.�

​

​

​

​

​

​

Орієнтовні вимоги оцінювання навчальних досягнень учнів із базових дисциплін у системі загальної середньої освіти�критерії оцінювання

LESSON 59�(25.11-29.11)�28.11.2024�

Pack your bags

Writing an Opinion Essay

Opinion essay

​

1. Introduction — Вступ (перефразувати тему, яка була зазначена у завданні, та сказати, погоджуєтесь із нею або ні)
2. Main body paragraph 1 — Перший абзац основної частини.
3. Main body paragraph 2 — Другий абзац основної частини.

у головній частині потрібно виразити свою думку, надати тезу, розкрити та аргументувати кожну з цих тез.

• Conclusion — Висновок.

​

Linking words/phrases

Introduction

• Some people think / claim that…
• Others say/ think…
• while others argue that …
• What’s better: …or…?
• What should we do: …or…?

Main part

• In my opinion… Others believe that…
• From my point of view… Some others/ some people argue that…
• To my mind… However, some people think that …
• Personally I think… As for…
• As far as I concerned … Speaking about …

Conclusion

• To sum up, …
• All in all, …
• Frankly speaking, …

​

Hometask:

W.B. p.60 Ex. D (write an opinion essay)

Джерела

Інтернет –ресурси: wordwall,

New Destination B1 (S.b, W.b)

​

Автори презентації:

Манжола Н.С. manzhola.natalia@gmail.com

Cисолятіна Н. П. natalinatali0714@gmail.com 

�

​