1 of 22

Кліматотвірні чинники. Розподіл сонячної енергії на Землі. Вплив підстильної поверхні на клімат. Закономірності зміни температури повітря і поверхневих вод океанів

Географія 8 клас

2 of 22

Клімат – це багаторічний режим погоди або погода за багато років

3 of 22

4 of 22

5 of 22

Сонячна радіація

Кількість сонячного тепла залежить від кута падіння променів, тобто від висоти Сонця над горизонтом

6 of 22

Кількість сонячної енергії зменшується від екватора до полюсів (в такому ж порядку знижується і температура повітря

7 of 22

Карта кліматичних поясів світу

8 of 22

Розподіл середніх температур січня на земній кулі

Розподіл середніх температур липня на земній кулі

9 of 22

Сонячна радіація – тепло і світло, що випромінюється Сонцем і потрапляє на Землю.

І сумарна = І пряма + І розсіяна

10 of 22

Альбедо – відношення відбитої сонячної радіації до сумарної

11 of 22

Альбедо

12 of 22

Вплив рельєфу на формування клімату

Гори – кліматичні бар’єри.

Зустрівши на своєму шляху перешкоду у вигляді гір, вологе повітря піднімається вгору. Піднявшись угору, повітря остигає, конденсується і таким чином утворюються опади, які випадають на навітрених схилах гір.

Рівнинний рельєф таких перешкод не створює

13 of 22

Вплив океанів на формування клімату

Морська вода служить основним середовищем, через яке теплова енергія поширюється по всій планеті. Середньорічна температура поверхневих вод в океанах зазвичай вища за температуру повітря. Ця різниця збільшується від екватора до полюсів: в екваторіальних широтах температура повітря і поверхневих вод океанів майже однакова, у полярних – температура поверхневих вод океану вища, ніж температура приземистих шарів повітря. Це означає, що обігрівальна роль океанів у високих широтах більша, ніж у низьких.

14 of 22

Перегляньте навчальне відео, починаючи з 2 хв 50 с, перейшовши за посиланням https://www.youtube.com/watch?v=bZYy1ptbvZo

15 of 22

Течії в Світовому океані

Робота з картою. Користуючись картою океанічних течій, пройдіть тестування, перейшовши за посиланням http://merkator.org.ua/testy/techiji/ або скориставшись QR кодом

16 of 22

17 of 22

18 of 22

19 of 22

20 of 22

21 of 22

«Незакінчене речення»

Продовжте речення:�Ми вивчали тему…�Урок мені сподобався тому, що…�На уроці я навчився…�На уроці я отримав…�Мені потрібно..

22 of 22

Домашнє завдання:

  1. Прочитати параграф 19 підручника

  • Виконати тренувальну гру, перейшовши за посиланням https://learningapps.org/21256828 чи відсканувавши QR код