1 of 26

2 of 26

� หมวดที่ ๒ หลักสูตรลูกเสือจิตอาสาพระราชทานและการดำเนินกิจกรรม�ลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

หมวดที่ ๒ หลักสูตรลูกเสือจิตอาสาพระราชทานและการดำเนินกิจกรรม�ลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�

รายวิชาที่ ๒.๓

การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรม

ลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา

3 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

ขอบข่ายวิชา

การจัดทำแผนการฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ

จิตอาสาพระราชทานของสถานศึกษาและลูกเสือ

จิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา

๒. การวางแผนและดำเนินการจัดกิจกรรมลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานในสถานศึกษาและชุมชน

4 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

วัตถุประสงค์

จัดทำแผนฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานและลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษาได้

๒. ระบุขั้นตอนการดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานได้

๓. สรรหาและส่งเสริมสถานศึกษาให้เข้าร่วมดำเนินงาน

โครงการบรรลุผลตามเป้าหมาย

5 of 26

� รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

แนะนำวิทยากร

อาจารย์ อมร ชุมศรี

ผู้ตรวจการลูกเสือประจำสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ

6 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

Flow Chart

ขั้นตอนการดำเนินงานลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

7 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

ขั้นตอนการดำเนินงานลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

พัฒนาบุคลากร

จัดตั้งหน่วยลูกเสือ

จัดกิจกรรมจิตอาสา

ประเมินผล

พัฒนาต่อเนื่อง

สรุป

รายงานผล

สารสนเทศ

ปรับปรุง / พัฒนา

ผ่าน

ไม่ผ่าน

8 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

พัฒนาบุคลากร

จัดฝึกอบรมวิทยากรแกนนำลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานประจำจังหวัด

๒. จัดฝึกอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานให้สามารถจัดฝึกอบรมลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานและการทำหน้าที่นายทะเบียนบันทึกข้อมูล

ของสถานศึกษา

9 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

จัดตั้งหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บังคับบัญชา

ลูกเสือผ่านการฝึกอบรม

๒. สมาชิกหน่วยผ่านการฝึกอบรม

๓. สมาชิก ๑๐ - ๔๐ คน

๔. ลูกเสือ เนตรนารีทุกประเภททุกเหล่า

อยู่ในหน่วยเดียวกันได้

๕. กลุ่มลูกเสือหรือกองลูกเสือหนึ่งตั้งหน่วยได้มากกว่า ๑ หน่วย

๖. ผอ.ลส. ยื่นแบบคำขอตั้งหน่วยลูกเสือ

๗. นายทะเบียนหน่วยลูกเสือบันทึกข้อมูล

10 of 26

ผู้มีอำนาจตั้งหน่วย แต่งตั้งผู้บังคับบัญชา และนายทะเบียน

เลขาธิการสำนักงานลูกเสือแห่งชาติ

(สถานศึกษาสังกัดหน่วยงานส่วนกลาง)

ผู้อำนวยการลูกเสือจังหวัด

(สถานศึกษาทุกสังกัดในเขตปกครองจังหวัด)

ผู้อำนวยการลูกเสือกรุงเทพมหานคร

(สถานศึกษาสังกัดกรุงเทพมหานคร)

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

11 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

จัดกิจกรรมจิตอาสา

๑. เลือกตั้งหัวหน้าหน่วยและนายหมู่

๒. ผบ. + หน.หน่วยและนายหมู่

ประชุมวางแผนจัดกิจกรรม

๓. ผบ.+ หน.หน่วย เสนอโครงการ

+แผนดำเนินงาน

๔. ผอ.ลส. อนุมัติโครงการ

๕. กำกับ ควบคุมการจัดกิจกรรมจิตอาสา

๖. ประเมินผล

๗. บันทึกข้อมูล

12 of 26

พัฒนาต่อเนื่อง

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

P

D

Ca

L

13 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

สรุปและประเมินผล

แลกเปลี่ยนเรียนรู้

พัฒนาปรับปรุง

รายงาน

เสนอขอรับเครื่องหมาย

สรุป รายงานผล สารสนเทศ

14 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

เครื่องหมายเชิดชูเกียรติ

@ เข็ม

@ แบดจ์

15 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

บุคลากรทางการลูกเสือ : เข็ม

ผ่านการฝึกอบรม

ได้รับ

แต่งตั้ง

ผลงานไม่น้อยกว่า ๓ ครั้ง

16 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

ผ่านการฝึกอบรม

เป็นสมาชิกหน่วย

กิจกรรม

ไม่น้อยกว่า ๓ ครั้ง

ผบ.รับรอง

ลูกเสือ เนตรนารี : แบดจ์

17 of 26

ใบกิจกรรม ๑ (สำหรับวิทยากรแกนนำประจำจังหวัด)

@ ให้ท่านร่วมกันวางแผนจัดการฝึกอบรมบุคลากรทางการ

ลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน กลุ่มผู้บังคับบัญชาลูกเสือจิตอาสา

พระราชทานในสถานศึกษา โดยระบุรายชื่อผู้เข้าอบรม วัน สถานที่

และวิธีการจัดฝึกอบรม รายชื่อผู้ให้การฝึกอบรมและผู้รับผิดชอบ

รายวิชา หลังจากนั้น ให้ท่านจัดส่งแผนจัดฝึกอบรมไปที่

ผู้อำนวยการฝึกอบรมภายในวันที่กำหนด

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

18 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

19 of 26

ใบกิจกรรม ๒ :

สำหรับผู้บังคับบัญชาลูกเสือลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา

@ ให้ท่านร่วมกันวางแผนจัดฝึกอบรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

ในสถานศึกษาของท่าน โดย ให้ระบุรายชื่อ ประเภท

และสถานศึกษา พร้อมกำหนด วัน สถานที่ รายชื่อผู้ให้การฝึกอบรม

และผู้รับผิดชอบรายวิชา หลังจากนั้นให้จัดส่งแผนจัดฝึกอบรมไป

ที่ผู้อำนวยการฝึกอบรมตามแบบบันทึกกิจกรรมที่แนบ

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

20 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

21 of 26

โปรดประชุมและวางแผนร่วมกัน

โดยกำหนดในวันที่มีการพบกลุ่ม

และส่งงานตามกำหนดนัดหมาย

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

22 of 26

รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา��

การดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน

๑

๒

๓

๔

ประเมินผล

๕

๖

23 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�

การแสดงความคิดเห็น หลังการเรียนรู้

หลังการรับชมให้.....

ผู้เข้ารับการฝึกอบรมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ.......

“การจัดทำแผนกิจกรรมจิตอาสาพระราชทาน

ของหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา”

..................................................................................................
..................................................................................................
ท่านละไม่เกิน ๑ หน้า กระดาษ A 4
และให้ท่านส่งไปยังผู้อำนวยการฝึกหรือวิทยากรประจำกลุ่ม

24 of 26

รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�

การแลกเปลี่ยนเรียนรู้

@ คณะผู้จัดการฝึกอบรมระดับจังหวัด อาจเตรียมระบบ ZOOM

หรือ ระบบอื่นๆ

......เพื่อให้ผู้เข้ารับการฝึกอบรมได้มีโอกาสได้แลกเปลี่ยนเรียนรู้

ในแต่ละรายวิชาด้วยกัน

25 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�

ภาระหน้าที่ของผู้อำนวยการฝึกและคณะ

@ หลังผู้เข้ารับการฝึกอบรมเขียนความคิดเห็นต่อรายวิชาที่เรียนจบ และ
ส่งมายังผู้อำนวยการฝึกหรือวิทยากรประจำกลุ่ม
.......ให้อำนวยการฝึกหรือวิทยากรประจำกลุ่มสรุปความคิดเห็นของ
ผู้เข้ารับการฝึกอบรมรายวิชานี้ทุกคนให้เหลือเพียง ๑ หน้า

@ แล้วรวบรวมเข้าเล่มในทุกรายวิชา ( ๙ รายวิชา ๙ หน้าสรุป)
เพื่อส่งไปยัง สำนักงานลูกเสือแห่งชาติเมื่อเสร็จสิ้นการฝึกอบรม

26 of 26

�รายวิชาที่ ๒.๓�การวางแผนและดำเนินงานกิจกรรมลูกเสือจิตอาสาพระราชทานในสถานศึกษา�

ขอให้ท่านผู้เข้ารับการฝึกอบรม...

.... เตรียมการเข้าเรียนรู้ในรายวิชาต่อไป

ด้วยความมุ่งมั่น รักและศรัทธาต่อ
อุดมการณ์เพื่อภารกิจลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน