USO DE LA CARTOGRAFÍA DIGITAL EN EL NIVEL SECUNDARIO - punta alta

Propuestas didácticas sobre el uso de visores SIG

CONSIGNAS

Formen grupos de no más de dos profesores.

- Seleccionen dos (por grupo) de las páginas donde se localizan los Atlas digitales y otros recursos cartográficos (del power point)

- Identifiquen los contenidos de los Diseños Curriculares de la Educación Secundaria de la provincia de Buenos Aires que correspondan, que se pueden abordar utilizando estos recursos.

- Propongan dos actividades que el grupo coincide en realizar.

- Socialicen una de esas actividades a partir de la siguiente diapositiva. Tienen dos diapositivas por Grupo.

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DEFENSA DE LOS RECURSOS NATURALES EN ESQUEL

1. Luego de observar el video reconocer los diferentes actores sociales involucrados y la postura de cada uno. https://www.youtube.com/watch?v=6HtevaWStUU

2. Observa el siguiente mapa de Nathional geographic Mapa físico de Argentina y localiza el área en cuestión. Identifica tipo de relieve e hidrografía (diferentes fuentes de agua)

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3.Con el mapa actual, según enlace Conflictos mineros en Argentina, selecciona el conflicto minero de Esquel

4. Elabora una síntesis del texto: “Mina de oro Meridian en Esquel, Argentina”

5.Analiza el impacto social y ambiental de este tipo de intervención humana.

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