4 of 51

Pendahuluan [1/3]

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 4

Materi ini membekali peserta dengan keterampilan dasar mengenali, mengoperasikan, merawat, dan memanfaatkan perangkat digital sekolah seperti PID, laptop, HDD, dan perangkat pendukung lainnya untuk mendukung pembelajaran yang interaktif, aman, dan bermakna.

Deskripsi Singkat

Cakupan Materi:

Pengenalan fitur dan pengoperasian perangkat digital sekolah.

Pengelolaan perangkat digital.

Integrasi perangkat digital dalam pembelajaran literasi dan numerasi.

Pendahuluan

5 of 51

Pendahuluan [2/3]

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 5

Setelah mengikuti sesi ini:

Hasil Belajar

Pendahuluan

Setelah mengikuti materi ini, peserta mampu mengenali jenis dan fungsi perangkat digital sekolah, mengoperasikan fitur dasar PID, laptop, HDD, dan perangkat pendukung lainnya, melakukan perawatan serta troubleshooting sederhana, serta memanfaatkan perangkat digital secara aman, efektif, dan bermakna untuk mendukung pembelajaran yang interaktif.

6 of 51

Pendahuluan [3/3]

Indikator Hasil Belajar

Pendahuluan

Materi Pokok

Terkuasainya teknik pengoperasian dasar perangkat digital (PID, laptop, HDD, dan perangkat digital lainnya) untuk mendekonstruksi miskonsepsi litnum

Pengenalan fitur dan pengoperasian dasar perangkat digital (PID, laptop, HDD, dan perangkat digital lainnya)

Sub Materi

Pengenalan fitur dan pengoperasian perangkat digital sekolah.
Pengelolaan perangkat digital.
Integrasi perangkat digital dalam pembelajaran litnum.

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 6

7 of 51

Pendahuluan

Latar Belakang

Pengenalan Fitur dan Pengoperasian Perangkat Digital Sekolah

8 of 51

Pemantik

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 8

Apa itu perangkat digital?

Perangkat digital apa yang sering digunakan?

Apa saja perangkat digital yang ada disekitar kita?

Apakah perangkat digital di sekolah kita sudah benar-benar digunakan untuk memperkuat pembelajaran, atau baru sebatas digunakan untuk menampilkan materi?

9 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 9

Pengertian perangkat digital pembelajaran

Perangkat digital pembelajaran adalah alat berbasis teknologi digital yang digunakan untuk membantu guru dan peserta didik dalam mengakses, menampilkan, mengolah, menyimpan, dan membagikan informasi pembelajaran secara lebih interaktif, efektif, dan bermakna.

10 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 10

Papan Interaktif Digital

11 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 11

Contoh Peralatan Digital Pembelajaran [1/2 ]

Perangkat Tampilan & Presentasi Kelas

Contoh: PID, smart TV, proyektor, layar proyektor, perangkat display lain

Perangkat Komputasi & Pembelajaran

Contoh: laptop, PC/desktop, mini PC, tab, handphone

Jaringan & Konektivitas Internet

Contoh: router, access point Wi-Fi, modem, switch, kabel LAN, repeater.

Audio & Pendukung Multimedia

Contoh: speaker aktif, sound system kelas, mikrofon, amplifier, headset.

12 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 12

Perangkat Perekaman & Produksi Konten

Contoh: kamera, tripod, lighting, webcam, screen recorder, mic podcast.

Perangkat Cetak, Pindai, dan Administrasi

Contoh: printer, scanner, mesin fotokopi, laminating

Penyimpanan Data & Backup

Contoh: hardisk eksternal, NAS, SSD, flashdisk, cloud drive

Perangkat Keamanan & Proteksi

CCTV, kunci perangkat, UPS/stabilizer, lemari penyimpanan, software

Contoh Peralatan Digital Pembelajaran [2/2 ]

13 of 51

Praktik Pengenalan PID, Laptop, dan HDD

Gunakan form cek berikut untuk cek kesiapan dan pengetahuan untuk perangkat digital (PID, laptop, hardisk)

https://shorturl.at/qqGqG

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 13

14 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 14

Papan Interaktif Digital

Papan Interaktif

Stylus

Remote Control

Kabel

Merk dan Tipe Perangkat	Hisense Tipe 75WM61FE
Ukuran Layar	75 inch
RAM	16 Gb
ROM / Storage	256 Gb
Sistem Operasi	Android 13
Konektivitas	Support Wifi 6, LAN, dan Bluetooth
Port	USB Type A, USB Type B, USB Type C, HDMI
Garansi	3 Tahun on site
Aksesoris	Satu unit Standing Bracket, Satu buah Kabel USB type A to type B (3 meter), Satu buah Kabel HDMI (3 meter), dan dua buah Pena stylus.

15 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 15

Fitur Papan Interaktif Digital [1/2]

Layar Sentuh Interaktif – Menulis, menggambar, menghapus, dan memindahkan objek langsung di layar.
Papan Tulis Digital – Dilengkapi alat bantu seperti penggaris, segitiga, busur derajat, dan pen digital.
Kolaborasi Real-Time – Guru dan siswa dapat berinteraksi bersama di layar secara langsung.
Integrasi Multimedia – Mendukung gambar, video, audio, dan berbagai sumber belajar digital.
Penyimpanan & Berbagi Media – Hasil kerja dapat disimpan dan dibagikan ke perangkat lain.
Akses Informasi Instan – Terhubung internet untuk membuka materi belajar kapan saja.

Fitur Interaktif & Kolaborasi

Panel 4K Ultra HD + UI 4K – Menawarkan detail gambar yang tajam, warna akurat, dan tampilan visual yang jernih.
Kamera 4K Terintegrasi – Mendukung konferensi video dengan penutup fisik dan indikator lampu untuk�menjaga privasi.
Mikrofon Sensitif – Mendukung aktivitas audio seperti konferensi video, perintah suara, dan perekaman.
Dolby Atmos – Memberikan audio yang lebih jernih, detail, dan realistis.

Fitur Audio-Visual Canggih

16 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 16

Fitur Papan Interaktif Digital [2/2]

Berbagi Layar (Wireless Screen Sharing) – Mendukung Miracast, DLNA, dongle nirkabel, dan aplikasi Hisense Share.
Modul WiFi Ganda – PID dapat berfungsi sebagai router untuk koneksi lebih stabil dan cepat.
Konektivitas yang Mulus – Latensi rendah memastikan respons sentuhan dan transmisi visual yang lebih cepat.

Fitur Konektivitas

Android 13 – Pengguna memiliki kontrol lebih kuat terhadap data dan akses aplikasi.
Privasi Terjamin – Kamera dilengkapi penutup fisik dan lampu indikator untuk keamanan penggunaan.
Sensor Cahaya Cerdas – Menyesuaikan kecerahan layar otomatis sesuai kondisi ruangan.
Low Blue Light (TÜV Rheinland Certified) – Melindungi mata dari paparan cahaya biru berlebih saat menatap layar dalam durasi panjang.

Fitur Keamanan & Kenyamanan

Integrasi Google (Opsional Tipe Google ED)

Mendukung Google for Education untuk mengakses Classroom, Chrome, Play Store, Drive, Docs, dan lainnya.
Memudahkan guru mengelola kelas, tugas, dan kolaborasi menggunakan akun belajar.

17 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 17

Fungsi Utama PID dalam Pembelajaran

Menampilkan bahan ajar digital

Menulis dan menggambar langsung di layer

Memberi anotasi pada teks, gambar, tabel, grafik, atau soal

Menampilkan video/simulasi pembelajaran

Menghubungkan laptop atau perangkat lain

Mendukung diskusi kelas melalui tampilan visual

Menyimpan hasil pembahasan sebagai dokumentasi belajar.

18 of 51

Pendahuluan

Latar Belakang

Pengelolaan perangkat digital

Inventarisasi

Penggunaan dan Pemanfaatan (Manajemen Fasilitas)

Perawatan dan Pemeliharaan

19 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 19

Mendata informasi detail setiap unit :

Nama barang
Kode barang/Nomor seri
Kondisi fisik (baik/rusak ringan/rusak berat)
Lokasi penempatan
PIC/penanggung jawab
Keterangan (aksesori, catatan khusus)

Inventarisasi

Verifikasi dan validasi :

Sarpras/Operator melakukan pengecekan ulang data fisik dengan dokumen inventaris.
Mengidentifikasi perbedaan/ketidaksesuaian dan memperbaiki data.
Mendokumentasikan hasil verifikasi sebagai laporan (bisa disertai foto kondisi).

Dokumentasi informasi detail setiap unit :

Pendokumentasian, BAST dan BAPP
Data dimasukkan ke sistem inventaris (elektronik/manual).
Sarpras memasang label inventaris sesuai ketentuan sekolah pada perangkat/kemasan/lemari aksesori.

Pelaporan

Menyusun laporan inventaris lengkap berisi data kuantitatif dan kualitatif (jumlah unit, kondisi, kebutuhan tindak lanjut).
Melaporkan kondisi sarpras kepada kepala sekolah dan/atau dinas terkait sesuai kebutuhan.

20 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 20

Contoh daftar bahan inventaris barang

Link Daftar Inventaris

https://s.id/HB7DX

21 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 21

Kebijakan Penggunaan dan Pemanfaatan (Manajemen Fasilitas)

Tim Pengelola (ketua, anggota, tim pengelola, teknisi, sarpras)

Tata Tertib

Contoh Tata tertib : https://s.id/Vg4TD

Prosedur penggunaan dan pemanfaatan

Contoh SOP https://s.id/5Zfdv dan https://s.id/gsYzf

Jadwal penggunaan dan pemanfaatan

Contoh form jadwal https://s.id/FSYzQ

Pencatatan Kunjungan (Penggunaan dan Pemanfaatan)

Contoh form kunjungan https://s.id/tX50J

Pencatatan saran dan masukan dari pengguna

Contoh form pencatatan saran https://s.id/EA1tM

Platform, perangkat lunak dan Layanan Digital Pembelajaran

22 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 22

Tujuan Perawatan dan Pemeliharan

Menjaga kinerja perangkat tetap optimal

Memperpanjang usia pakai peralatan

Mencegah terjadinya kerusakan (preventif)

Menjamin keamanan penggunaan perangkat

Mendukung keberlangsungan pembelajaran digital

Mengoptimalkan pemanfaatan peralatan bantuan pendidikan

Mengurangi risiko gangguan teknis saat pembelajaran berlangsung

Menekan biaya perbaikan dan penggantian perangkat

23 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 23

Prinsip Umum Pemeliharaan dan Perawatan

Melakukan pemeriksaan dan perawatan rutin untuk mencegah kerusakan sebelum terjadi

Pencegahan (Preventive Maintenance)

Tindakan perbaikan yang dilakukan setelah terjadinya kerusakan atau malfungsi pada peralatan

Perbaikan (Corrective Maintenance)

Mencatat, memantau, dan mengelola aktivitas perawatan secara digital (CMMS)

Digitalisasi Perawatan

Menggunakan teknologi dan data untuk memprediksi potensi kerusakan sebelum terjadi

Prediktif (Predictive Maintenance)

24 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 24

Tujuan Perawatan dan Pemeliharan

Hindari sinar matahari langsung, kelembaban tinggi, dan suhu ekstrem

Tempatkan IFP di permukaan yang stabil dan rata

Jangan menempatkan benda berat

di atas IFP

Pastikan ventilasi tidak terhalang untuk mencegah overheat

Pastikan grounding (arde) yang baik pada instalasi listrik untuk mencegah resiko sengatan listrik

Cek kondisi fisik IFP: Periksa adanya retakan, goresan, atau kerusakan pada layar dan bingkai

Periksa koneksi kabel dan port: Pastikan tidak ada kabel yang longgar atau port yang rusak

Pastikan IFP tidak sering dipindahkan atau digeser dari posisi semula untuk mencegah kerusakan dan menjaga kestabilan perangkat

Jauhkan IFP dari jangkauan anak-anak saat tidak digunakan untuk mencegah kecelakaan

Matikan dan cabut kabel power dari sumber listrik saat terjadi badai petir untuk menghindari kerusakan akibat lonjakan listrik

25 of 51

Pemeliharaan dan Perawatan

JENIS PERAWATAN

INTERVAL

CONTOH KEGIATAN

Pemeliharaan dan Perawatan

Setiap Hari

Pemeriksaan visual perangkat, memastikan perangkat bersih dan bebas dari debu

Mingguan

Setiap Minggu

Pemeriksaan dan uji fungsi seperti fungsi kabel, fungsi port HDMI dan USB bagian depan maupun belakang, fungsi suara dan gambar, penyesuaian fitur setelan

Bulanan

Setiap Bulan

Pengecekan pembaruan aplikasi, menghapus aplikasi dan akun yang sudah tidak digunakan, pembersihan filter udara

Triwulan

Setiap 3 Bulan

Pemeriksaan fungsi sentuh, pengencangan baut dudukan pada standing bracket

Semesteran

Setiap 6 Bulan

Pemeliharaan dan perawatan secara menyeluruh dari hardware, software, kelengkapan pendukung serta lingkungan tempat IFP ditempatkan

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 25

26 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 26

Praktik Pembersihan Layar dan Sensor Infrared

Matikan perangkat terlebih dahulu sebelum membersihkan layar agar aman dan mencegah kerusakan

Gunakan kain microfiber lembut dan kering untuk membersihkan debu. Jangan gunakan tisu kasar atau bahan abrasif

Untuk noda atau sidik jari, gunakan cairan pembersih layar yang tidak mengandung alkohol keras atau amonia. Semprotkan pada kain, bukan langsung ke layar

Bersihkan area antara layar dan bezel dengan mengunakan kain microfiber. Jangan memberikan teknanan berlebih, gunakan gerakan lembut saat membersihkan

Teknis Pelaksanaan Pemeliharaan PID [1/2]

27 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 27

Praktik Pemeliharaan Perangkat Pendukung

Stylus/Pen; Simpan pen stylus di tempat khusus seperti docking station atau tempat pena khusus, untuk mencegah hilang atau rusak

Tombol dan Port: Dalam interval waktu tertentu bersihkan tombol dan setiap port menggunakan kuas serta blower

Kabel dan aksesoris; Gunakan kabel dan aksesoris original/asli ketika akan dihubungkan ke perangkat PID

Perangkat Lunak; Perbarui aplikasi secara berkala untuk mendapatkan fitur terbaru, keamanan, dan performa optimal

Teknis Pelaksanaan Pemeliharaan PID [2/2]

Matikan saat tidak digunakan; Jika PID tidak digunakan dalam waktu lama (akhir hari kerja atau hari libur), matikan sepenuhnya, bukan hanya standby. Ini membantu mengurangi konsumsi listrik dan memperpanjang umur perangkat. Lepaskan kabel power dari sumber listrik

28 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 28

Teknis Pelaksanaan Pemeliharaan Laptop

Gunakan laptop di permukaan datar dan bersih, hindari menggunakan di atas kain seperti kasur atau bantal

Hindari makan/minum di dekat laptop

Shutdown dengan benar setelah digunakan

Bersihkan keyboard dan layar dengan kain lembut, sesekali menggunakan kuas khusus

Cek suhu laptop (CPU/GPU)

Bersihkan ventilasi udara dan kipas

Cek kapasitas baterai dan jumlah siklus pengisian

Backup data secara berkala

Optimasi penyimpanan (Defrag HDD / cek SSD)

Uninstall program yang tidak digunakan

Update sistem operasi

29 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 29

Teknis Pelaksanaan Pemeliharaan Penyimpanan Eksternal

Periksa kondisi fisik (casing, kabel, konektor) secara berkala

Gunakan fitur safely remove sebelum mencabut perangkat

Hindari benturan, panas, dan kelembapan

Letakkan di permukaan stabil saat digunakan

Bersihkan dengan kain kering (tanpa cairan)

Kelola data (hindari penuh, hapus file tidak perlu)

Lakukan scan disk dan antivirus secara berkala

Backup data penting secara rutin

Simpan dalam pelindung saat tidak digunakan

30 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 30

Definisi dan Tujuan Troubleshooting

Menjaga kelancaran proses pembelajaran

Meningkatkan efisiensi pemakaian perangkat digital

Mengurangi ketergantungan pada pihak eksternal

Memberikan kepercayaan diri kepada guru dan staf.

Memperpanjang usia perangkat.

Troubleshooting adalah proses sistematis untuk menemukan, menganalisis, dan memperbaiki masalah teknis atau operasional perangkat.

31 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 31

Panduan Teknis Troubleshooting Layar PID[1/2]

Masalah	Penyebab	Solusi
Layar tidak menyala	Kabel power bermasalah Panel mengalami kerusakan	Cek kabel dan sumber listrik Gunakan stabilizer/UPS untuk mengantisipasi listrik yang tidak stabil
Layar sentuh tidak merespon	Layar kotor, gangguan perangkat lunak, kerusakan hardware	Periksa dan bersihkan layar, restart IFP, hapus cache aplikasi jika ada, lakukan factory reset jika masalah berlanjut.
Tampilan buram (tidak tajam)	Resolusi tidak sesuai, setting display salah	Atur resolusi ke Full HD / 4K, Sesuaikan pengaturan display di laptop
Layar bergerak sendiri	Layar kotor atau basah, gangguan sensor	Periksa dan bersihkan layar, restart IFP, hapus cache aplikasi jika ada, lakukan factory reset jika masalah berlanjut
Layar bergaris atau berkedip	Kerusakan soket layar, tekanan fisik, bug sistem	Restart perangkat, aktifkan safe mode untuk diagnosa, cek dan perbaiki soket layar, gunakan aplikasi LCD fixer, hindari tekanan berlebih pada layar

32 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 32

Panduan Teknis Troubleshooting Layar PID[2/2]

Masalah	Penyebab	Solusi
Stylus/Pen lambat atau kehilangan koneksi	Interferensi magnetik, pelindung layar tidak kompatibel, masalah internal	Reset S Pen melalui pengaturan, gunakan pelindung layar resmi, hindari benda magnetik di sekitar perangkat.
Gambar Tidak Muncul / Blank Screen	Input source salah atau tidak terdeteksi, Kabel koneksi rusak, Masalah pada perangkat sumber (laptop/PC), Format gambar tidak terbaca oleh IFP.	Pastikan input source pada IFP sudah benar sesuai kabel yang dipakai, Ganti kabel koneksi jika perlu, Cek perangkat sumber dan restart perangkat, Gunakan format gambar .jpg, .jpef, .png.
Kerusakan Fisik (Retak, Pecah Layar)	Benturan atau tekanan fisik berlebihan, Kualitas bahan layar kurang baik	Ganti panel layar dengan suku cadang asli dari produsen, Gunakan pelindung layar dan hindari benturan
Responsivitas Sentuhan Lambat atau Tidak Akurat	Beban aplikasi terlalu berat, Sistem operasi IFP perlu update, Kalibrasi touchscreen kurang tepat	Tutup aplikasi yang tidak perlu untuk meringankan beban, Update sistem operasi IFP, Lakukan kalibrasi ulang touchscreen

33 of 51

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 33

Panduan Teknis Troubleshooting Aplikasi dan Fitur PID

Masalah	Penyebab	Solusi
Perangkat Tidak Terbaca Saat USB/HDMI Dihubungkan	Port USB/HDMI kotor atau rusak, Driver perangkat tidak kompatibel	Bersihkan port koneksi dan coba port lain jika ada, Update driver perangkat dan IFP
Program yang dibuka tidak berjalan (chromium, papan tulis, dll)	Program yang aktif terlalu banyak sehingga memenuhi memori RAM, program tidak terinstal penuh, program mengalami kerusakan.	Diamkan IPF beberapa saat, tutup program aktif yang tidak digunakan, instal ulang program jika program tetap tidak berjalan. HINDARI mematikan IFP tanpa prosedur yang benar atau menggunakan force mematikan langsung dari sumber listrik.
Mirroring dari device (handphone, tab atau laptop) tidak muncul	Program aktif terlalu banyak sehingga memenuhi memori RAM, tidak terhubung di jaringan WiFI yang sama, device dalam keadaan sleep	Tutup program aktif yang tidak digunakan, periksa jaringan WiFi device dan IFP pastikan terhubung ke jaringan WiFi yang sama, nyalakan device dan hubungkan ulang terhadap IPF.

34 of 51

Langkah-Langkah Factory Reset IPD

Masuk ke Setelan lalu pilih Sistem

Pilih Menu Opsi Reset

Pilih Opsi Reset

Nyalakan Perangkat dan Akses Menu Utama

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 34

35 of 51

Jika setelah melakukan troubleshooting tetapi peralatan masih tetap bermasalah, hal yang harus dilakukan adalah Ketika masih dalam masa garansi segera hubungi pihak penyedia untuk melakukan klaim perbaikan unit secara On-Site

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 35

36 of 51

Pencatatan Problem

Contoh Form Pencatatan Problem dan tindakan yang dilakukan :

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 36

37 of 51

Pencatatan Problem

Direkomendasikan memasang CCTV di area internal dan eksternal sekolah untuk memantau aktivitas dan mencegah penyusupan/ pencurian

Menempatkan perangkat digital di ruang yang terkunci, jendela dan pintu menggunakan keamanan tambahan berupa tralis, dan hanya dapat diakses oleh staf yang berwenang

Menyediakan ruangan dengan ventilasi dan pencahayaan yang baik serta perlindungan terhadap kerusakan fisik akibat kebakaran, banjir, atau gangguan lain

Menggunakan perlengkapan keamanan seperti brankas untuk menyimpan perangkat kecil yang bernilai tinggi, serta sistem alarm keamanan sebagai tulang punggung pengamanan lokasi

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 37

38 of 51

Keamanan Teknis

Menggunakan software untuk menghalangi akses tidak sah dan mengenkripsi data agar informasi penting terlindungi saat disimpan atau dikirim

Menerapkan otentikasi dua langkah dan kebijakan kata sandi yang kuat untuk memastikan hanya pengguna yang berhak yang dapat mengakses sistem dan data

Melakukan monitoring aktivitas pengguna dan jaringan untuk mendeteksi aktivitas mencurigakan atau serangan siber sejak dini

Penggunaan perangkat dengan fitur keamanan berbasis perangkat keras

Pembaruan software secara rutin

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 38

39 of 51

Keamanan Operasional

Menetapkan aturan penggunaan perangkat dan data digital, termasuk pembatasan akses, penggunaan internet, dan pengamanan data sensitif

Memberikan pelatihan kepada siswa, guru, dan tenaga kependidikan tentang pentingnya keamanan digital, cara mengenali ancaman seperti penipuan dan malware, serta praktik penggunaan teknologi yang aman

Melindungi data dengan pengaturan hak akses yang ketat dan pengawasan aktivitas pengguna untuk mencegah penyalahgunaan data

Menyusun rencana penanganan insiden keamanan, seperti kebocoran data atau serangan siber, agar dapat segera direspons dan diminimalkan dampaknya

Membangun budaya kewaspadaan di lingkungan sekolah agar semua pihak aktif melaporkan kejadian mencurigakan dan menjaga keamanan bersama

Ditjen PAUD Dikdas PNFI | 39

40 of 51

Keamanan Operasional

Tempatkan PID di ruangan yang aman, bersih, kering, dan memiliki ventilasi udara yang baik. Hindari area yang lembab, berdebu, atau terkena sinar matahari langsung, karena kelembaban dan panas berlebih dapat merusak komponen elektronik dan layar

PID