1 of 10

Інтерактивний підручник з інформатики –

підручник,

що цікавий учням

2 of 10

3 of 10

Якою є структура ІТ-книги і вартість навчання учнів?

Інтерактивний онлайновий підручник «ІТ-книга» складається з:

  • Річних курсів, складених за програмами МОН для 5-11 класів.
  • Тематичних курсів «Креативне програмування (Python)», «Креативне програмування (Lazarus)», «Блочне програмування», «Основи баз даних».
  • Вартість навчання одного учня за річним курсом протягом 2021/22 навчального року становить 60 грн., а за тематичним курсом – 35 грн..

До складу кожного курсу входять:

  • Інтерактивні уроки, які містять невеликі та візуалізовані порції теорії, міні-завдання для їх закріплення, завдання, що розвивають здогадливість, вправи для виконання в зовнішніх програмах тощо.
  • Конспекти для учня, що містять весь теоретичний матеріал уроку, та для вчителя, які, крім того, містять розв’язання всіх завдань.
  • Модулі для здачі та оцінювання завдань, які учні виконують у зовнішніх програмах.

Детальніше із вмістом курсів можна ознайомитися в тематичному плануванні.

4 of 10

5 of 10

7 клас

6 of 10

Журнал оцінок з детальним звітом

7 of 10

Звіт у форматі електронної таблиці

8 of 10

Аналіз досвіду використання �ІТ-підручника

  • Вважаю, що доцільно використовувати е-підручник разом з паперовим;
  • запорукою ефективного використання е-підручника є мультимедійність (відео, аудіо, текст, графіка);
  • легкість у налаштуванні під користувача;
  • інтуїтивний інтерфейс (простота використання е-підручника)

+

9 of 10

  • наочність матеріалу, можливість миттєво отримати оцінювання, розвиток просторової уяви, мобільність аналізу рівня знань;
  • рівний доступ до освіти, підвищення якості освіти;
  • можливість розв’язування великої кількості завдань;
  • полегшення роботи вчителя, цікаве й ефективне навчання, підвищення рівня науково-теоретичної, методичної, практичної й інформаційної культури та підготовки вчителя.

+

10 of 10

Недоліки використання �ІТ-підручника

-

  • відсутність повної забезпеченості учнів девайсами з необхідними характеристиками і програмним забезпеченням;

  • залежність від світла, інтернет-зв’язку, потужності пристроїв;

  • неможливість контролю дотримання учнями санітарних норм при роботі з

е-підручником під час дистанційного навчання.