1 of 18

หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

วิชาวิทยาศาสตร์

ชีววิทยา

2 of 18

1. นักเรียนสามารถอธิบายส่วนประกอบและการใช้งานของกล้องจุลทรรศน์ใช้แสงได้

2. นักเรียนสามารถเปรียบเทียบรูปร่าง ลักษณะ และโครงสร้างของเซลล์พืชและ

เซลล์สัตว์ รวมทั้งบรรยายหน้าที่ของผนังเซลล์ เยื่อหุ้มเซลล์ ไซโทพลาซึม � นิวเคลียส แวคิวโอล ไมโทคอนเดรีย และคลอโรพลาสต์

3. นักเรียนสามารถอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่างกับการทำหน้าที่ของเซลล์

4. นักเรียนสามารถอธิบายการจัดระบบของสิ่งมีชีวิต โดยเริ่มจากเซลล์ เนื้อเยื่อ

อวัยวะ ระบบอวัยวะ จนเป็นสิ่งมีชีวิต

5. นักเรียนสามารถอธิบายกระบวนการลำเลียงสารผ่านเซลล์ โดยผ่านการเเพร่

และออสโมซิส

จุดประสงค์การเรียนรู้

หน่วยการเรียนรู้

หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

3 of 18

เซลล์และ

โครงสร้างของเซลล์

หน่วยการเรียนรู้

หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

4 of 18

กล้องจุลทรรศน์

เลนส์ใกล้ตา (ocular lens) ทำหน้าที่ขยายภาพ โดยทั่วไปมีกำลังขยาย 10x (x คือ เท่า)

ส่วนประกอบที่สำคัญ

เลนส์ใกล้วัตถุ (objective lens) ขยายภาพจากวัตถุ โดยมีกำลังขยาย 4x, 10x, 40x และ 100x

ไอริสไดอะแฟรม (iris diaphragm) ควบคุม�ปริมาณแสงให้เข้าสู่ลำกล้องในปริมาณที่เหมาะสม

ปุ่มปรับภาพละเอียด (fine adjustment knob) �ใช้หมุนเพื่อปรับภาพให้ชัดเจนยิ่งขึ้น

ปุ่มปรับภาพหยาบ (coarse adjustment knob) �หมุนเพื่อปรับหาภาพเมื่อใช้เลนส์กำลังขยายตำ คือ 4x

5 of 18

วิธีการใช้กล้องจุลทรรศน์ใช้แสง

1. วางกล้องบนพื้นเรียบ เปิดไฟเเละใช้ไอริสไดอะแฟรม ปรับความเข้มเเสงให้เหมาะสม

2. นำสไลด์ที่ต้องการศึกษาวางบนเเท่นวางวัตถุเเละหนีบด้วยที่หนีบสไลด์

3. หมุนปุ่มปรับภาพหยาบ เเล้วหมุนปุ่มปรับภาพละเอียดเพื่อให้มองเห็นภาพได้ชัดเจน

4. หากเพิ่มเลนส์ใกล้วัตถุเป็น 10X หรือ 40X ให้ใช้ปุ่มปรับภาพละเอียดเท่านั้น

6 of 18

เซลล์เเละโครงสร้างของเซลล์

สิ่งมีชีวิตเซลล์เดียว

ดำรงชีวิตด้วยเซลล์เพียงเซลล์เดียว

สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์

ร่างกายประกอบด้วยเซลล์หลายล้านเซลล์ �เเต่ละเซลล์มีรูปร่างสัมพันธ์กับหน้าที่ �

เช่น พารามีเซียม ยูกลีนา ไดอะตอม

สิ่งมีชีวิตหลายเซลล์มีการจัดระบบในร่างกาย�เริ่มตั้งเเต่ระดับเซลล์ เนื้อเยื่อ อวัยวะ

ระบบอวัยวะ เเละร่างกาย ตามลำดับ

7 of 18

โครงสร้างพื้นฐานของเซลล์

ส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์ เป็นโครงสร้างที่อยู่ภายนอกสุด ทำหน้าที่ห่อหุ้มเซลล์ �ทำให้เซลล์สามารถคงรูปร่างอยู่ได้ โดยส่วนที่ห่อหุ้มเซลล์จะประกอบด้วย ผนังเซลล์ (cell wall) และเยื่อหุ้มเซลล์ (cell membrane)

นิวเคลียส (nucleus) เป็นศูนย์กลางที่ทำหน้าที่ควบคุมการทำงาน �ซึ่งพบทั้งในเซลล์พืชและเซลล์สัตว์ โดยทั่วไปนิวเคลียสมีรูปร่างค่อนข้างกลม

ไซโทพลาซึม (cytoplasm)เป็นของเหลวที่ประกอบด้วยน้ำและสารเคมี�หลายชนิด รวมทั้งส่วนที่เป็นออร์แกเนลล์ซึ่งเปรียบเสมือนเป็นอวัยวะของเซลล์

8 of 18

เซลล์สัตว์และเซลล์พืช

เซลล์พืช

เซลล์สัตว์

9 of 18

โครงสร้างที่สำคัญในเซลล์สัตว์และเซลล์พืช

ผนังเซลล์ (cell wall

เยื้อหุ้มเซลล์ (cell membrane)

เสริมความแข็งแรงให้แก่เซลล์ พบในเซลล์พืช เห็ด รา ยีสต์ และแบคทีเรีย

เป็นเยื้อเลือกผ่าน (semipermeable membrane) ที่ยอมให้สารบางชนิดผ่านได้เท่านั้น

10 of 18

โครงสร้างที่สำคัญในเซลล์สัตว์และเซลล์พืช

นิวเคลียส (nucleus)

เป็นศูนย์ควบคุมการทำงานของเซลล์

เนื่องจากภายในนิวเคลียสมีสารพันธุกรรม

เซลล์แบคทีเรียไม่มีเยื่อหุ้มนิวเคลียส

ทำให้สารพันธุกรรมล่องลอยอยู่ในไซโทพลาซึม

11 of 18

โครงสร้างที่สำคัญในเซลล์สัตว์และเซลล์พืช

ไรโบโซม (ribosome)

เซนทริโอล (centriole)

ไลโซโซม (lysosome)

สังเคราะห์โปรตีน

ที่อยู่ในไซโทซอล

สร้างเส้นใยสปินเดิล�ในกระบวนการแบ่งเซลล์สัตว์

กำจัดสิ่งแปลกปลอม

12 of 18

โครงสร้างที่สำคัญในเซลล์สัตว์และเซลล์พืช

ไมโทคอนเดรีย (mitochondria

คลอโรพลาสต์ (chloroplast)

แวคิวโอล (vacuole)

สร้างพลังงาน�ให้แก่เซลล์

ช่วยในกระบวนการ�สังเคราะห์ด้วยแสงของพืช

ในเซลล์พืชมีขนาดใหญกว่าเซลล์สัตว์

central vacuole, sap vacuole ทำหน้าที่สะสมนํ้า

food vacuole ทำหน้าที่เก็บอาหาร

contractile vacuole กำจัดน้ํำส่วนเกิน�ในเซลล์โพรโทซัวนํ้าจืด

13 of 18

เซลล์ประสาท

เซลล์คล้ายเส้นใยและยาว ทำหน้าที่ส่ง�กระแสประสาทให้เซลล์ที่อยู่ไกลออกไป

ความสัมพันธ์ระหว่างรูปร่าง�กับการทำหน้าที่ของเซลล์

เซลล์เม็ดเลือดแดง

เซลล์กลม มีลักษณะบุ๋มตรงกลาง เพื่อเป็นการเพิ่มพื้นที่ผิวให้แก่เซลล์ได้ลำเลียงแก๊สออกซิเจนเพิ่มขึ้น

เซลล์ขนราก

เซลล์มีลักษณะยื่นยาวออกไป�เพื่อช่วยในการดูดซึมน้ํำ �และแร่ธาตุจากดินเข้าสู่รากของพืช

14 of 18

สรุปความเหมือนและความแตกต่าง

ของเซลล์พืชและเซลล์สัตว์

เซลล์รูปร่างเหลี่ยม

ผนังเซลล์

คลอโรพลาสต์

ไซโทพลาซึม

เยื้อหุ้มเซลล์

นิวเคลียส

แวคิวโอล

ไมโทคอนเดรีย

เซลล์พืช

เซนทริโอล

เซลล์รูปร่าง

ค่อนข้างกลม

เซลล์สัตว์

15 of 18

การเคลื่อนที่

ของสารผ่านเซลล์

หน่วยการเรียนรู้

หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

16 of 18

การแพร่

การแพร่ คือ การเคลื่อนที่ของสารจากบริเวณที่มี�ความเข้มข้นของสารมากไปยังบริเวณที่มีความเข้มข้น�ของสารน้อย

ตัวอย่างของการแพร่ เช่น

การแลกเปลี่ยนแก๊สที่ถุงลมปอด

การแพร่ของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์เข้าสู่เซลล์พืช

17 of 18

ออสโมซิส

ตัวอย่างของการออสโมซิส เช่น การเคลื่อนที่ของน้ในดินเข้าสู่เซลล์ขนรากของพืช �

เยื่อเลือกผ่าน

นํ้า

โปรตีน

ออสโมซิส หมายถึง การเคลื่อนที่ของโมเลกุลนํ้าจากบริเวณที่มีโมเลกุลของนํ้ามาก (สารละลายความเข้มข้นตำ) �ไปสู่บริเวณที่มีโมเลกุลของนํ้าน้อยกว่า (สารละลายความเข้มข้นสูง) ผ่านเยื่อเลือกผ่าน จนกระทั่งสารละลายทั้งสองบริเวณมีความเข้มข้นเท่ากัน

18 of 18

จบหน่วยการเรียนรู้

หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต

อย่าลืมทำแบบฝึกหัดทบทวนกันนะ