1 of 13

УРОК 20

Андрій Чайковський

«За сестрою». Напружений динамічний сюжет твору

2 of 13

Повість - це…

Героїко-романтична повість - це…

 епічний прозовий твір, який характеризується однолінійним сюжетом, а за широтою охоплення життєвих явищ і глибиною їх розкриття займає проміжне місце між романом та оповіданням.

епічний твір середнього розміру, у якому зображуються героїчні вчинки романтичного героя у надзвичайних обставинах.

Пригадайте

Романтичний герой – це…

винятковий герой у надзвичайних обставинах.

3 of 13

Теорія літератури

Композиція твору — побудова літературного твору, співвідношення всіх його компонентів, сюжетних і позасюжетних, що створює цілісну картину і сприяє виявленню головної ідеї. 

4 of 13

Пригадайте

Сюжет твору— система подій в художньому творі, в ході яких розкриваються характери персонажів і головна ідея. 

пролог - вступна частина в структурі твору, в якій автор знайомить читача з подіями, покладеними в основу сюжету, чи зі своїми роздумами щодо них.

експозиція — вихідні відомості про героїв, які вмотивовують їхню поведінку в умовах конфлікту;

зав’язка — подія, що кладе початок конфлікту;

розвиток дії – послідовність подій у творі

кульмінація — найвищий момент у розвитку дії;

розв’язка — подія, що розв’язує конфлікт;

епілог — повідомлення про події після розв’язки.

Елементи сюжету:

5 of 13

1. Село, у якому жила сім’я Судаків мало назву:

А) Самарівка

Б) Спасівка

В) Панасівка

А) експозиція твору

2. Напад на село та втеча Павлуся від татар – це…

Б) зав’язка твору

В) кульмінація твору

А) родина втекла

3. Що сталося з родиною Павлуся під час нападу татар?

Б) вбили матір та діда Павлуся, а батька й сестру забрали у ясир

В) вбили батьків та діда Павлуся, а сестру Ганну забрали у ясир

Наскільки ти уважний читач?

6 of 13

4. Хто знайшов Павлуся у степу?

А) Сотник Андрій Недоля

Б) Брат Петро

В) Козак Семен Непорадний

А) бо хотів повернути коня

5. Чому татарин вистежував Павлуся?

Б) бо у сідлі коня були приховані червінці

В) бо отримав наказ вбити хлопця

А) нову сорочку

6. Що дав Павлусь своєму братові Петрові?

Б) бублик з медом

В) оберіг

Наскільки ти уважний читач?

7 of 13

7. Хто помер під час битви з татарами?

А) Семен Непорадний

Б) Андрій Недоля

В) Остап Тріска

А) Девір-гірей

8. Хто потрапив у полон до козаків?

Б) Мустафа-ага

В) Девлет-гірей

А) ) не уявлялася страшною

9. Для Степана Судака татарська неволя:

Б) була гіршою за смерть

В) випробовуванням на мужність

Наскільки ти уважний читач?

8 of 13

10. Зустрівши своїх синів, Степан Судак назвав їх:

А) соколами

Б) орлами

В) провісниками щастя

А) ) залишитись з козаками

11. Що вирішує робити Павлусь, дізнавшись, що Ганни немає в ясирі?

Б) послухати батька й брата

В) поїхати за нею до Криму

А) дивлячись на зорі

12. Яким чином орієнтувався Павлусь, їдучи до Криму, щоб визволити

з полону сестру?

Б) за допомогою компасу

В) покладався на татарського коня

Наскільки ти уважний читач?

9 of 13

Працюємо над змістом твору

Непорадний впіймав ще одного татарина. Кінь шарпнув, а татарин впав на землю.

Татарин успів розсилити петлю, щоб його не задушила. Над ним стояв уже Непорадний з піднятою шаблею.

— Не забивала мене козак... Татарин да гроші, много золота син девлет-ґірей, — лепетав татарин, заслонюючи себе руками.

Непорадний задержався. Це був татарський ватажок. На те вказувала його багата одежа.

— Вставай! — гукнув Непорадний.

Татарин підвівся, а козак зв'язав йому руки і повів між своїх.

  • Чим був вражений Павлусь після бою?
  • Яку тактику обрав Тріска під час бою?
  • Як під час битви відображена завзятість, взаємопідтримка козаків?
  • Якого татарина вдалося заарканити Семену Непорадному під час цієї битви? Зачитайте
  • Чому полонений молодий Мустафа-ага, на думку Недолі, мав велику цінність? 

10 of 13

Працюємо над змістом твору

Павлусь затяв зуби і не говорив більше нічого. Вже над вечером надійшла решта козаків з табором. Настала ніч. Козаки полягали спати. Павлусь лежав між батьком і братом, ніби спав. В обозі затихло.

Тоді Павлусь устав тихенько, надягнув на себе кожушину, взяв сумку з сухарями в брата, його дві пістолі, мішочок з кулями й ріжок з порохом, припняв свою шаблю і пішов, несучи своє сідло на голові поміж сплячих козаків просто до того місця, де паслися коні. Знайшов свого коня і обережно виїхав помежи ватри вартових козаків у степ. Від'їхавши на таку віддаль, що його кулею не досягне, він потиснув коня і пігнав скоком.

  • Що вирішив зробити Павлусь? Зачитайте
  • Про що це свідчить?
  • Що сказав Недоля, дізнавшись про втечу Павлуся?

11 of 13

Працюємо над змістом твору

Хто такий харциз? Опишіть і охарактризуйте його.

Передайте зміст зустрічі Павлуся з цією людиною.

Чи справедливим був суд над «цим безбожником»?

12 of 13

Домашнє завдання

  • Теорія ст.106-107 підручника;
  • Прочитати ст. 90-104 повісті Андрія Чайковського «За сестрою»

13 of 13

Використані джерела:

Підручник «Українська література 7», О. М. Авраменко

https://svitppt.com.ua/ukrainska-literatura/andriy-chaykovskiy-za-sestroyu.html