Тема уроку:

Карпенко-Карий. «Сто тисяч».�Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. Проблема влади грошей – �наскрізна й «вічна» у світовому мистецтві��

Мета уроку:

�- навчати учнів добирати аргументи, розкриваючи проблему влади грошей, дискутувати щодо даної проблеми; ��- розвивати навички розуміння актуальності проблем трагікомедії для сучасного життя; ��- виховувати поміркованість щодо матеріальних потреб, благодійність.�

Е П І Г Р А Ф

​

Люди вважають,

що володіють грошима,

але часто буває навпаки.

��Проблемне питання��Мати багато грошей – це добре чи погано?

��

Добре

Погано

Карпенко –Карий. Трагікомедія “Сто тисяч”

“Гроші” –�первісна назва цієї п’єси.

Історична довідка��Куни – грошова одиниця Київської Русі. Слово походить від шкурки куниці.�“Шкіряні гроші” виконували функцію монети.

�������Проблематика твору� �Проблема бездуховності людини, засліпленої прагненням до наживи. ��Проблема влади грошей

Мрія Герасима Калитки

“Ох, земелько, свята земелько, Божа ти донечко… Як радісно тебе згрібати докупи, в одні руки… Приобрітав би тебе без ліку. Легко по власній землі ходить. Глянеш оком навколо – все твоє; там череда пасеться, там орють на пар, а тут зазеленіла вже пшениця і колоситься жито: і все то гроші, гроші, гроші…”

Мрія Копача

Герасим. Тридцять літ шукаєте грошей, а нічогісенько не знайшли. (…) що ж би ви робили, якби гроші викопали?��Копач. Зараз би поїхав в Париж.

Гроші для людей розумних складають засіб, для дурнів – мета

​

(Поль Декурель)

Гроші правлять світом

Сьогодні нема, завтра нема, післязавтра – мільйон!...

Відповідь-висновок

Важливим є не самі гроші,

а те, як їх застосувати.

“Вічна” проблема

Під купою грошей може бути похована людська душа (Н.Гартон)

“Краще смерть,

ніж така потеря”.