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26 février 2022

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Plan de l’atelier wiki-litt (niveau débutant)

1- Présentation théorique

  • Mot de bienvenue et présentation de nos partenaires (SLO et AAOF) 10 min.
  • Exploration de l’encyclopédie libre Wikipédia 50 min.

2- Partie pratique

  • Création d’une page utilisateur·trice 10 min.
  • Période de travail individuel 45 min.
  • Mot de la fin 5 min.

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Mot de bienvenue et présentation de �nos partenaires

10 min.

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Mot de bienvenue — Objectifs de l’atelier

  1. Vous initier à l’encyclopédie libre Wikipédia�
  2. Vous donner les outils pour contribuer à l’enrichissement du contenu francophone de cette encyclopédie

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Image par Youcef rekkas de Pixabay

C’est un atelier d’initiation = niveau débutant

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Projet « Créer du lien »

L’atelier est organisé dans le cadre du projet Créer du lien – Pour une plus grande découvrabilité des arts littéraires québécois

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Tous les détails du projet ici : productionsrhizome.org/wiki

Et le feuillet accessible ici : productionsrhizome.org/creerdulien

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Présentation de nos partenaires

Salon du livre de l’Outaouais �(SLO des PROS)

slo.qc.ca

Association des auteures et auteurs de l’Ontario français (AAOF)

aaof.ca

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Exploration de l’encyclopédie libre Wikipédia

50 min.

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Source : « Débuter avec Wikipédia en milieu culturel », présentation de Michael David Miller, vice-président de Wikimédia Canada

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La sphère Wikimédia

  • L’encyclopédie Wikipédia fait partie de la « sphère » Wikimédia�
  • Elle compte plusieurs projets frères, dont :
    • la médiathèque �Wikimedia Commons
    • la base de connaissance Wikidata

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Wikipédia

Wikidata

Wikimedia Commons

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Les 5 principes fondateurs de Wikipédia

  1. Encyclopédie = recense des savoirs connus de l’humanité — rigueur, clarté et sources de qualité�(ce n’est pas un annuaire de liens, un endroit où partager son opinion, de la promotion, de la propagande, une source de travaux inédits)

  1. Neutralité de point de vue = ne promeut pas de point de vue particulier; permet la vérification des informations en citant des sources fiables�(représentation équitable des faits et des différents points de vue)

  1. Licence libre = Creative Commons sur l’ensemble du contenu (CC-BY-SA 3.0); respect du droit d’auteur — on ne peut copier sur Wikipédia un texte déjà publié ailleurs (il faut citer ses sources)�
  2. Savoir-vivre = respect des autres contributeur·trices, consensus, ouverture d’esprit, bonne foi�
  3. Pas d’autres règles = souplesse des règles, celles-ci peuvent être débattues; oser collaborer

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Naviguer dans Wikipédia

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Naviguer dans Wikipédia (suite)

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À la fin d’un article, on retrouve :

  • les « Notes et références » utilisées pour rédiger l’article

  • une rubrique « Voir aussi », avec, parfois des « Articles connexes » ou des « Liens externes »

  • les Portails associés à l’article

  • les Catégories de l’article

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Comment contribuer?

Il y a plusieurs manières de contribuer à Wikipédia.​

On peut : ​

  • Corriger les fautes d'orthographe et la ponctuation​
  • Modifier la structure des phrases et des paragraphes​
  • Ajouter des sources, des portails et des catégories​
  • Bonifier en complétant le contenu d’un article, en ajouter des informations
  • Prendre des photos, les téléverser dans Wikimedia Commons​ et les ajouter aux articles Wikipédia et aux pages Wikidata
  • Traduire les articles dans d'autres langues​
  • Créer de nouveaux articles​​, etc.

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Source : Irønie

Quoi de mieux pour apprendre que de s’inspirer de bons articles : Shania Twain, Sydney Newman et Neil Peart!

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La recherche documentaire

  • Appuyer tous vos propos par des sources secondaires ⇒ les articles de Wikipédia se réfèrent à des « savoirs connus et reconnus »
  • Exemples de sources secondaires de qualité :
    • Articles de journaux reconnus
    • Articles dans des revues spécialisées ou scientifiques reconnues
    • Livres publiés par des éditeurs crédibles
    • Sites Internet crédibles�
  • Exemples de sources problématiques :
    • Sources primaires (les auteur·trices, leurs réponses à nos questions)
    • Sites Web personnels (des auteur·trices), blogues, forums de discussion, réseaux sociaux
    • Sites commerciaux ou institutionnels d’une entreprise ou d’un organisme (site Web d’un éditeur)
    • Articles sur Wikipédia

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La recherche documentaire (suite)

Pour vous aider dans vos recherches, voici quelques outils indispensables :

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À garder en tête

  • Ne pas écrire un article sur soi! �
  • Dans Wikipédia, nous sommes des « rapporteurs », nous rapportons des connaissances
    • Provenant de sources secondaires fiables — au moins 3 sources par article
    • Pas de plagiat, il faut reformuler dans nos propres mots
    • Wikipédia:Citez vos sources
  • Ne jamais mettre de liens externes dans le corps d’un article Wikipédia, que des liens internes
    • au moins 3-4 liens internes pour éviter de faire un article orphelin�
  • Chaque article doit être rattaché à au moins un portail et aussi à des catégories (wikifier)�
  • Garder un ton neutre et encyclopédique — éviter les superlatifs, les imprécisions et les points de vue personnels
    • Écrire au présent à la 3e personne du singulier

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Pour bien débuter

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Création d’une page utilisateur·trice

10 min.

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Pourquoi un compte?

  • Pour interagir avec les autres contributeur·trices
    • Page de discussion personnelle�
  • Pour avoir accès à certaines fonctions et certains outils
    • Usage du brouillon pour créer un article
    • Suivi des articles que vous modifiez�
  • Pour gagner la confiance de la communauté�
  • Pour participer à la vie démocratique de l’encyclopédie en assumant différentes fonctions

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Source : Irønie

Si vous contribuez anonymement, sans compte, c’est l’adresse IP de votre ordinateur qui apparaîtra dans l’historique des articles.

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Explorer son compte utilisateur·trice

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Une fois votre compte créé, vous pouvez vous identifier. �Cliquez sur les en haut à droite et sur « Se connecter ».

Mes alertes

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Ma page de discussion personnelle

Mon brouillon (créer un article)

Paramètres de mon compte

Nouvelles fonctionnalités

Liste des pages que je suis

Liste de mes contributions

Pour me déconnecter de Wikipédia

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Créer sa page d’utilisateur·trice

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Créer du lien

Lorsque vous êtes dans votre compte, cliquez sur l’onglet Page d’utilisateur·trice

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Créer sa page d’utilisateur·trice (suite)

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Créer du lien

Lorsque vous aurez cliqué sur votre page d’utilisateur·trice, vous devriez obtenir une fenêtre similaire à celle-ci.

Vous devez cliquer sur le bouton « Créer une page », car votre page n’existe toujours pas.

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Créer sa page d’utilisateur·trice (suite)

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Défaire (Ctrl+Z)

Refaire

Styles de paragraphe, dont Titre de section et les sous-titres

Ça sert à créer les sommaires automatiquement (4 titres et sous-titres minimum).

Pour la mise en forme du texte.

À utiliser avec parcimonie.

  • Gras dans le RI
  • Italique pour des mots étrangers
  • Exposant

Pour ajouter un lien interne (menant vers un autre article Wikipédia) ou un lien externe.

Attention : dans le corps d’un article, ne jamais mettre de liens externes!

Pour ajouter une source secondaire dans l’article. La source doit être ajoutée avant la ponctuation finale d’une phrase.

3 modes :

  • Automatique
  • Manuel
  • Réutiliser

Pour insérer une liste à puces ou une liste numérotée dans l’article.

Pour insérer des objets, par exemple, une image, un modèle, un tableau, etc.

Attention : fonction avancée

Pour insérer des caractères spéciaux.

Pour voir les Options de page. Utile pour ajouter des catégories.

Pour passer de l’éditeur visuel à l’éditeur de code.

Pour publier votre page ou enregistrer les modifications.

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Créer sa page d’utilisateur·trice (fin)

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Chaque bonification/modification à un article Wikipédia doit être minimalement documentée.

Cochez la case « Suivre cette page » si vous voulez surveiller son évolution et les futures contributions qui y seront apportées.

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Pour vous inspirer — Des exemples

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Pour vous inspirer — Des exemples (suite)

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Période de travail individuel

45 min.

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Objectifs de la période de travail individuel

  1. Mettre en pratique ce que nous venons d’apprendre sur Wikipédia�
  2. Travailler individuellement, en petits groupes, pour bénéficier de l’aide de la formatrice, des deux wikipédistes et des autres participant·es�
  3. Enrichir un article Wikipédia de votre choix (dans le temps imparti)

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Pour la période de travail individuel…

Quelques conseils…

  • Se séparer en trois petits groupes

  • Tout doit être sourcé! Les sources secondaires, c’est le nerf de la guerre!

  • Quoi travailler? Jeter un oeil sur :

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Suggestions d’articles à bonifier

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La suite des choses...

Êtes-vous resté·es sur votre faim?

Voici des outils pour aller plus loin :

  • WikiMOOC
  • Vidéotutoriels de la Fondation Lionel-Groulx

Rhizome travaille fort sur la phase 2 du projet. Comme organisme, nous prenons la responsabilité de donner une suite aux efforts entamés.

  • Découvrez nos prochaines activités
  • Suivez-nous sur Facebook, Twitter, YouTube et Instagram
  • Faites-nous signe si vous voulez être contacté·es lorsque la phase 2 sera prête

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Fin de l’atelier

Le formulaire d’évaluation de l’atelier vous sera envoyé par courriel

https://forms.gle/dQ3HfonTjJQ8TW8E7

5 min.

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fdube@productionsrhizome.org