1 of 6

Инновационный продукт�Методический комплекс «ЛИБРОквест»

ГБОУ Гимназия № 67 Петроградского района

Санкт-Петербурга

​

Автор/авторский коллектив – Купирова Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы, руководитель ЛОИ

Чалухина Надежда Викторовна, учитель начальных классов, методист ЛОИ

Рудакова Нина Сергеевна, учитель испанского языка, методист ЛОИ

Архипенкова Ксения Дмитриевна, учитель русского языка и литературы, аналитик ЛОИ

2 of 6

Актуальность инновационного продукта

  • В рамках национального проекта «Образование» запущен проект «Цифровая образовательная среда», обеспечивающая формирование ценности к саморазвитию и самообразованию у обучающихся образовательных организаций путем обновления информационно-коммуникационной инфраструктуры, подготовки кадров.

3 of 6

Что такое веб-квест?

4 of 6

Инновационный продукт «ЛИБРОквест» (Лаборатория Идей Будущего Развития Образования)

​

  • - это сайт, созданный на отечественной платформе Tilda. «ЛИБРОквест» представляет собой методический комплекс, включающий следующие страницы:
  • 1) Главная
  • 2) История возникновения квест-технологии
  • 3) Что такое веб-квест
  • 4) Структура веб-квеста
  • 5) Создание образовательного веб-квеста с помощью сервиса LEARNINGAPPS.ORG
  • 6) Создание образовательного веб-квеста с помощью сервиса GOOGLE DRIVE
  • 7) Веб-квест в Learnis
  • 8) Создание образовательного веб-квеста с помощью программы FOXIT READER
  • 9) Банк веб-квестов, созданных педагогами Гимназии № 67.

​

5 of 6

  • Предлагаемый продукт может стать современным дополнительным образовательным средством, соответствующим требованиям, предъявляемым Федеральным государственным образовательным стандартом к современной школе.

​

6 of 6

Необходимое ресурсное обеспечение при применении инновационного продукта�

​

  • Кадровые ресурсы: мотивированные и владеющие информационно-коммуникационными технологиями на базовом уровне педагогические работники.
  • Материально-технические ресурсы: наличие ПК у каждого ученика или группы учеников, доступ в Интернет, электронный почтовый ящик.
  • Финансовые ресурсы: внедрение продукта в ОУ возможно при помощи распространения ссылок на веб-квесты среди обучающихся и не требует дополнительных финансовых затрат; материальное поощрение педагогов – участников инновационной деятельности осуществляется за счет фонда стимулирующих выплат.

​