1 of 10

�КОНКУРСЫ НА ПРИСУЖДЕНИЕ ПРЕМИЙ ЛУЧШИМ УЧИТЕЛЯМ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И НА ПОЛУЧЕНИЕ ПРЕМИЙ ЛУЧШИМИ УЧИТЕЛЯМИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ ЗА ДОСТИЖЕНИЯ В ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В 2024 ГОДУ

ПЕРЕВОЗЧИКОВА ЕКАТЕРИНА ГЕННАДЬЕВНА

Учитель биологии МБОУ СОШ № 4

Педагогическое кредо

«Скажи мне, и я забуду

Покажи мне, и я запомню,

Дай мне действовать самому,

И я научусь» (китайская мудрость)

2 of 10

  • Педагогический стаж 18 лет
  • Образование высшее, ВГУ биолого-почвенный факультет
  • Высшая квалификационная категория
  • Учитель биологии
  • Эксперт территориальной предметной комиссии по проверке ГИА по биологии
  • Председатель первичной профсоюзной организации МБОУ СОШ №4

3 of 10

«Развитие творческих способностей обучающихся через проектно-исследовательскую деятельность»

Основные задачи моей педагогической деятельности:

  • Повышение интереса к предмету - биология.
  • Реализация творческого потенциала обучающегося.
  • Развитие познавательной активности.

Использование инновационных технологий:

  1. Проектно-исследовательская деятельность
  2. Здоровьесберегающие технологии
  3. Игровые технологии

4 of 10

НАСТАВНИЧЕСТВО

НАСТАВНИК+ОБУЧАЮЩИЙСЯ=

ПУТЬ К УСПЕХУ

5 of 10

Научное общество учащихся

6 of 10

«Успехи детей - моя победа,�Мои успехи - победа детей!»

Организатор школьного и муниципального этапа ВОШ, член жюри

7 of 10

МОЙ ПРОФСОЮЗ

Наша сила в единстве

8 of 10

«Любить, понимать, верить и помогать…»

Классный руководитель

9 of 10

Инновационный педагогический опыт

Эксперт территориальной комиссии по ГИА

Координатор ПФДО

Организатор школьного и муниципального этапов ВОШ

Выступление на методических объединениях, семинарах, конференциях, муниципального и регионального уровня.

Участие в работе сетевых педагогических сообществ.

Организация внеурочной деятельности НОУ.

Сотрудничество с ВГУ ,

Наставничество студентов ВГПУ

Публикации в сборниках и сети Интернет

Собственные методические разработки

Мастер-классы

10 of 10

«Чтобы воспитывать другого, мы должны воспитать прежде всего себя.»