A digitális egymásrautaltság erősítése

A digitális egymásrautaltság erősítése

A workshop a szülők és a gyermekek közötti kölcsönös egymásrautaltság kialakításával foglalkozik, különös tekintettel az online és a digitális eszközök használata során kialakuló bizalomra.

Együtt fogjuk megvizsgálni, hogyan tanulhatunk egymástól, egymással és egymásért. Miközben a biztonságos párbeszéd lehetővé tételével a határok felállítását is megvitatjuk.

A biztonságos párbeszéd azt jelenti, hogy a gyermekek és a szülők nem beszélhetnek szűretlenül, hanem pozitív és építő jellegű beszélgetéseket folytathatnak anélkül, hogy negatív visszahatásokat vagy érzéseket keltenének.

Mi az egymásrautaltság?

A kölcsönös függőség, vagy egymásrautaltság a függetlenség és a függőség közötti pont.

Ez az a pont, ahol két vagy több ember független lehet, ugyanakkor egymásra is támaszkodik.

Szülőként és gyermekként ennek a kapcsolatnak pozitívnak kell lennie! Szükségünk van arra, hogy szüleink támogassanak bennünket a világ megismerésében, de arra is, hogy önállóan tanuljunk.

• Mennyire fontos Önnek a digitális eszköze?
• Mennyire fontos az Ön számára, hogy meghallgatják és tiszteletben tartják?
• Mennyire fontos, hogy a családja biztonságban legyen?
• Mennyire fontos, hogy legyen ideje digitális eszköz nélkül is?
• Mennyire fontos a készülék a szeretteivel való kommunikáció szempontjából?
• Mennyire fontos Önnek, hogy a családja időt teremtsen arra, hogy együtt lehessenek (tegye fel ezt a kérdést, és mielőtt vitába bocsátkozna, tegye hozzá: készülék nélkül)?

​

Jégtörő

Az iskola üzemel!

Az iskola üzemel!

Cap (or no cap) Gucci

Flex Lowkey

Caught in 4k Ghost

Mid Mood

Dead. ‘L’

‘W’ GOAT

Fam Fire

Az iskola üzemel!

​

irl imo

dm tbh

iykyk lmk

nbd ngl

OfC og

Bizalom és adatvédelem - az egyensúly megtalálása

Első csoport: Mit jelent számodra a magánélet?

​

Második csoport: Miért fontos az adatvédelem?

​

Harmadik csoport: Elvehetik-e a szülők a telefonokat engedély nélkül?

​

Negyedik csoport: Milyen hatással van a kapcsolatotokra, ha a szülő engedély nélkül hozzáfér a telefonotokhoz?

​

Hogyan gondoskodjunk a megfelelő adatvédelemről - és hogyan biztosítsunk megfelelő adatvédelmet?

1. Jogod van a magánéleted tiszteletben tartását kérni!
2. Magyarázd el, mikor és miért van szükséged magánéletre.
3. Tartsd tiszteletben mások privát szféráját.
4. Tudasd a másikkal, hogy mikor (és miért) nem tudsz neki magánéletet biztosítani.
5. Értsd meg, hogy a magánélet (és a dolgok titokban tartása) mikor járhat negatív következményekkel.
6. Beszéld meg a másikkal a bizalom kiépítésének fontosságát, hogy a magánélet védelme ne sérüljön.

Szünet

Határok kijelölése

Utasításokat adva

​

Határ megbeszélése

• A büntetésen alapulnak
• Félelmet vált ki, és a cél szülői harag elkerülése

• A szülők és a gyermekek közötti konfliktusok és hatalmi játszmák elkerülése a cél
• Belső motivációt építenek

Hogyan állítsunk fel határokat?

Rules

​

Consequences

​

• Positive outcome
• Clear and understandable
• Mutually agreed upon

​

• "natural consequences"
• rewards or denial of privileges

1. Tartsuk tiszteletben mind a szülők, mind a gyermekek igényeit

2. Előre állapodjanak meg a szabályokról és a következményekről

3. Következetesen tartsák be őket

4. Változtassuk meg őket, ahogy a gyermek fejlődik

​

​

​

Hogyan beszéljünk a szabályokról?

"Lefekvés előtt nem szabad játszani!" helyett: "Nem szeretném, ha az ágyban játszanál a telefonodon, mert fontos, hogy jól kipihend magad, és legyen időd aludni.”

​

"Nem fogsz csetelni a barátaiddal, mert meg kell írnod a házi feladatodat!" helyett: "Ha befejezted a házi feladatodat, cseveghetsz a barátaiddal online.”

​

"Ebédidőben nem használhatod a telefonodat!" helyett: "Mindannyian megegyeztünk abban, hogy ebédidőben egy jó kis családi időt fogunk eltölteni, és ennek érdekében félretesszük a telefonjainkat, amíg eszünk és együtt vagyunk.”

Egyezségkötés plakát

A határokról szóló családi megállapodást a megfelelő légkörben kell megkötni, időt hagyva, zavaró tényezők és heves érzelmek nélkül.

Házi feladat: Az elkészített plakát segítségével a workshop után dolgozzátok ki a közös határokat.

1. lépés: Azon területek azonosítása, ahol személyes határokat kell húzni.

2. lépés: Világos és betartható határok felállítása.

3. lépés: A határok kommunikálása.

4. lépés: A határok betartatása.

A határok megsértésének következményei

A képernyőidőre vonatkozó megállapodások figyelmen kívül hagyása

​

Nem megfelelő játékokkal játszani

​

Durva vagy gonosz üzenetek küldése

Idegenekkel való online beszélgetés

​

A határsértések kezelése

1. Empatikus reflexió

​

Keltsük fel a gyermek kívánatos viselkedés és érzelem iránti vágyát

2. A határok felállítása

Ismertesse a szabályt vagy korlátozást világosan, röviden és határozott (nem fenyegető) hangnemben.

3. Terelgessen egy elfogadható megoldáshoz

Mutassuk meg a gyermeknek az érzések kifejezésének elfogadható módját, és bátorítsuk arra, hogy érzelmeit ilyen módon fejezze ki.

A digitális kölcsönös függőség erősítése

Folytatás

​

​