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Pictogrammes

Contenu de la semaine

Niveau 2

Niveau 1

Organisation de la semaine

• Présentation du vocabulaire
• Exploitation du vocabulaire
• Activités de vocabulaire sur livret

• Oral – Prise de parole
• Lecture - Lettres F – f/ V – V / bl/cl/fl/gl/pl
• Ecriture - Lettres F – f/ V – v / bl/cl/fl/gl/pl

• Oral - Acte de parole
• Lecture -Lettre V – v - ai/ei
• Ecriture - Lettre V – v - ai/ei

Séance 3

Séance 5

• Révision
• Lecture (offerte)

• Oral – Dialogue
• Lecture - Lettres F – f/ V – V / bl/cl/fl/gl/pl
• Ecriture – Lettres F – f/ V – v/ bl/cl/fl/gl/pl

Séance 4

• Oral – Dialogue
• Lecture - Lettres F – f/ V – V / bl/cl/fl/gl/pl
• Ecriture - Lettres F – f/ V – v / point de langue

Séance 3

Séance 6

Séance 3

Séance 5

Séance 2

Séance 4

• Révision
• Lecture offerte

Séance 1

Plan de la séance 6

• Vocabulaire.
• Questions en rafale.
• Lire et écrire des mots avec les lettres f/v – ai/ei/bl/cl/fl/gl/pl.

• Histoire de « Le sac qui parle ».

1. Révision

2. Lecture offerte

1. Révision

(ة)خاص بالأستاذ

Au terme de cette séance de révision, l’enseignant doit vérifier qu’au moins 80% des élèves sont capables de :

• Reconnaitre le vocabulaire étudié.
• Lire et écrire des mots avec les lettres f et v.
• Répondre spontanément à des questions sur le contenu de la semaine.

* Si ce taux n’est pas atteint, il convient de mettre en place des actions de remédiation, collectives ou individuelles.

• Désigner le responsable du jour pour chaque niveau : il convient de le désigner à tour de rôle.

• Les questions en rafale et la révision du vocabulaire se dérouleront en commun.

Bonjour les enfants. Aujourd’hui, nous allons réviser les leçons de la semaine passée. Soyez attentifs.

Niveau 1

Révision

Lecture offerte

Répétons ensemble : Sentir – Toucher - Goûter- Voir– Entendre –-

Sentir

Toucher

Goûter

Entendre

Niveau 1+2

Voir

Présentation

Activités sur livret

Exploitation

Qui veut passer au tableau pour nommer les images ?

Niveau 1+2

Acte de parole

Écriture

Lecture

Répétons ensemble : Le football - La course à pied - Le karaté - La gymnastique – La laine- Une reine.

Le football

La course à pied

Une reine

Le karaté

La gymnastique

La laine

Niveau 1+2

Acte de parole

Écriture

Lecture

Nous allons jouer au jeu des mots invisibles.

Jeu des mots invisibles.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Observez bien les images. Je vais masquer une image. Qui veut expliquer la consigne en arabe ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Quelle est l’image qui manque ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

L’image qui manque est : Entendre.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Nous allons jouer au jeu des mots qui bougent.

Jeu des mots qui bougent

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Observez bien. Je vais faire bouger 2 images.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Quelles sont les 2 images qui ont bougé ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Les deux images qui ont bougé sont : Un cheval et une valise.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Maintenant, c’est l’activité des questions en rafale. Je vais désigner des élèves au hasard pour répondre. Tenez-vous prêts.

?

?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Je vais poser la question à plusieurs élèves : « Comment ça va ? »

Comment ça va ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Comment tu t’appelles ?

?

Comment tu t’appelles ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu as quel âge ?

?

Tu as quel âge ? 

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu es en quelle classe ?

?

Tu es en quelle classe ? 

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

C’est qui sur la photo ?

C’est qui sur la photo ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Est-ce que tu as une sœur ?

Est-ce que tu as une sœur ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Est-ce que tu as un frère ?

Est-ce que tu as un frère ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Qu’est-ce que tu fais le matin ?

Qu’est-ce que tu fais le matin ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu goûtes avec quoi ?

Tu goûtes avec quoi ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu vois avec quoi ?

Tu vois avec quoi ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu touches avec quoi ?

Tu touches avec quoi ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Tu sens avec quoi ?

Tu sens avec quoi ?

?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Quel sport tu fais ?

Quel sport tu fais ?

?

Niveau 1+2

Présentation

Activités sur livret

Exploitation

Quel sport fait ton frère ?

Quel sport fait ton frère ?

?

Niveau 1+2

Présentation

Activités sur livret

Exploitation

Quel sport fait ta cousine ?

Quel sport fait ta cousine ?

?

Niveau 1+2

Présentation

Activités sur livret

Exploitation

• Ecrire au tableau devant les apprenants de la 2^ème année.�Plume – flûte – blanc – classe – glace - flèche

Avant de commencer le travail avec la 1^ère année:�

• Demander aux apprenants de la 2^ème année de lire les mots entre binômes à voix basse.

• En cas de difficulté en lecture, les membres du binôme demandent d’abord l’aide du responsable du jour. Si le problème persiste, celui-ci lève la main en silence pour informer l’enseignant..

Lisez ces mots entre binômes, à voix basse.�L’enseignant écrit les mots sur le tableau devant les apprenants de la 2^ème année.

classe

glace

flèche

plume

flûte

blanc

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Maintenant, on passe à la lecture. Qui veut passer au tableau pour lire les lettres ?

Niveau 1

Révision

Lecture offerte

On continue. Qui veut passer au tableau pour lire les lettres ?

Niveau 1

Révision

Lecture offerte

Qui veut passer au tableau pour lire les syllabes ?

Niveau 1

Révision

Lecture offerte

Qui veut passer au tableau pour lire les mots ?

farine forêt foulard

lavabo voulu lavé

Niveau 1

Révision

Lecture offerte

Lisez et observez cette phrase. Vous allez les écrire après. Tenez-vous prêts. �L’enseignant écrit la phrase sur le tableau devant la 1^ère année

Nouva a un sofa.

Niveau 2

Prise de parole

Écriture

Lecture

• En cas de difficulté en lecture, les membres du binôme demandent d’abord l’aide du responsable du jour. Si le problème persiste, celui-ci lève la main en silence pour informer l’enseignant..

• Laissez les apprenants de la 1^ère année s’entraîner en autonomie, puis dirigez-vous vers les apprenants de la 2^èmeannée pour travailler avec eux.

• Écrire la phrase « Nouva a un sofa » au tableau devant la 1^ère année.

Qui veut lire ces mots ?

classe

glace

flèche

plume

flûte

blanc

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire ces mots ?

classe

glace

flèche

plume

flûte

blanc

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Lisons ensemble: plume – flûte – blanc – classe – glace - flêche

classe

glace

flèche

plume

flûte

blanc

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

Karim fait du karaté.

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

la reine mange une glace.

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Qui veut lire cette phrase ?

Il joue de la flûte tous les soirs.

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Prenez vos cahiers.

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

Ces mots sont en désordre. Écrivez sur vos cahiers une phrase correcte à partir de ces mots.

Niveau 2

Révision

Lecture offerte

• En cas de difficulté en lecture, les membres du binôme demandent d’abord l’aide du responsable du jour. Si le problème persiste, celui-ci lève la main en silence pour informer l’enseignant..

• Laissez les apprenants de la 2^ème année s’entraîner en autonomie, puis dirigez-vous vers les apprenants de la 1^ère année pour travailler avec eux.

Prenez vos cahiers.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

Dictée en cours.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

Deuxième dictée.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

Troisième dictée.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

• Circuler entre les rangs des deux niveaux.

• Écrire la correction de l’activité de la 2^ème année au tableau devant eux (nous faisons du tennis) et lancer la correction de la 1^ère année.

Corrigez.

Nouva a un sofa.

Niveau 1

Prise de parole

Écriture

Lecture

Plan de la séance 6

• Vocabulaire.
• Lire et écrire des mots avec les lettres f/v - – ai/ei/bl/cl/fl/gl/pl
• Questions en rafale.

• Histoire de « Le sac qui parle ».

2. Lecture offerte

2. Lecture offerte

1. Révision

Aujourd’hui, nous allons découvrir une nouvelle histoire : « Le sac qui parle ». �Est-ce que vous êtes prêts ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

On va regarder le premier épisode. Soyez attentifs.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Lecture de la vidéo.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Nous allons écouter l’histoire une deuxième fois. Soyez attentifs.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Lecture de la vidéo.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

D’où vient le petit bruit ?

D’où vient le petit bruit ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Le petit bruit vient du sac de Sami.

Le petit bruit vient du sac de Sami.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que dit Sami à Lila ?

Que dit Sami à Lila ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Il dit : « Tu entends ? ».

Il dit : « Tu entends ? ».

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que répond Lila ?

Que répond Lila ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Lila répond : « Non ».

Lila répond : « Non ».

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que demande la maitresse à Sami ?

Que demande la maitresse à Sami ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Elle demande : « Sami, tu entends quoi ? ».

Elle demande : « Sami, tu entends quoi ? ».

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que répond Sami ?

Que répond Sami ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Il répond : « Rien maitresse. ».

Il répond : « Rien maitresse. ».

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que fait Sami ?

Que fait Sami ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Sami ouvre son sac lentement et il regarde à l’intérieur.

Sami ouvre son sac lentement et il regarde à l’intérieur.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que voit Sami à l’intérieur de son sac ?

Que voit Sami à l’intérieur de son sac ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Il ne voit rien de plus.

Il ne voit rien plus.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Que fait Sami à la fin ?

Que fait Sami à la fin ?

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

Il referme le sac sans parler, mais il pense encore au bruit étrange.

Il referme le sac sans parler, mais il pense encore au bruit étrange.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

On retrouvera Sami et son sac étrange la semaine prochaine pour la suite de l’histoire.

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

À la maison, faites un dessin sur l’histoire de « Le sac qui parle ».

Niveau 1+2

Révision

Lecture offerte

La séance d’aujourd’hui est terminée. À bientôt.

Révision

Lecture offerte